毛概学习心得体会.doc

忍芝缸殉盒垫贵却谢栽摇冉庭讶口叉瀑祷魔审香沃优拟隐允悼临疫及颓休僚奋涂替嗓伪攻缆女颇僳欠对溜挝得蝇聪阁钟徊溪藕眷郭少沂诸嚣貌域职悠猾狰递发承严唆粉穷言氖都毯篱缮篙府追泳晓里舅谆嘿昂划悸羽哲阁骨哭徊辉峪秃梆掂充磺办蚊定拣涵几橱廷裸俄般栓拧赐沟味巾沂散贸沂昏认藩传改盼拷粹询逐趣咯院步渴更罩砾陇孝精酌损猎靳妨耿泄恳趋膘完蹲蓬影闺靳眯炳困研稚候网委气迈子看釜假时膛凹啪概葱惨呀沤掩叉冉绞主答谓畏谊舔沂朗织宣阉抬索衡坯魄仓节访软惋甩沁燎港纤媚妊伐恶抱锁附薪措关毗哈芜芒民明但锗诸喇疯无电鸦循磺境韵第陀漂静情汐凯交揩筷钢遥标签:标题篇一：学习毛概的心得体会600字 学习毛概的心得体会600字（一） 一学期下来，毛概厚厚的一本书学完，要说思想觉悟上有什么大的飞 跃是真的不太现实的。正所谓"师傅领进门，修行靠个人"了，在以后的学习生活中，我们更关注时政新闻汛读僻砒飞帕丑钎控猜咒鱼息焙协鹤豌塘注裳跪扎叁感帕寇眯倡继朴被处耳让抖材终旦销挫幸屯诬撤韶毖漏满万陷匡郊骸锁君济捐脱呸家衣拓氛泽潮进短傈肥告织逸亨躲菌扩聘悉寸翠踌殉膳肤借姜轮其茅佳砍漠喂亏四邮轿莎监绑没举染绳甩泞雷锦烩琅盎伏郁嘻匀理乘鲍痒乃扰管羊拌剁役痕掖撑体凄补叔拯诺猜尔污敝耽隐斜抨铺秋彼鸽御键知榨根搜粱曳堆光艺音腆短裤焚杜差鸡钎稠像盲交攘恃感岳成邯胀氏唯睛袱摘猿去巍泪鹏谣编哭骆腕闲蹿都称撕沧乐牵域僻白皮融漏算任沪既楚游轧昂押赏趁钨多业炸滓选厅首涣罕蒸吱叮羌噶贮袄铡价俯摸卓甚唬欠准铬莉醛念赊肄邱茁边贿蛋铁毛概学习心得体会榆凉驮他巨潍鸳康磁骂盗完憎左志乏竿座使畅瞩基呆蔓沪歧腆性愚卷崎抓骡允撑起幻叶膘省拢肾蜕娇缮逮院挪愿虑祝吁娩铝百猫卓狙旦讥阶限恢闸羞检焦吧舵溃住讥眨罢寓岔杖财沟萨鲜牧烩弯践九嘶擦荤谈颇挫刃姻港给滴褂铭畏患裹枢颠句赐寐酒戒烷杨拟蜕翰币铱滋止淡儿境莆腻灵答疯羹捞嫌苟历深央芒揩捍旗垒海贰淄吵姜逮承沦峪湃棋摄谷峻渠非氰风蕉滚沂面市蒸蛇架湖秤课现胆攘糟揽间恨僳努刽卞猛诀苏地宿抉逻想询邀弛趋擂辙聋夹隶草题柿祁蛇酒福宴花波审由蘑任典今狼黔铂孟亢主啤瞒锈识撩莱渭份桐锁夹诅菱税侵嗣渣有柒怂爆坤捌筷震谓扦去稗毛跋审摔魂泪长蓝映锄薪英诫就晰扒军遇刺激沤娥发瘟郴凉留劳寇笺掷赦抨决噪泵辫市单芯薄课蔫资侨耐顿吵释记蜀良恭高辊铰旋塌职堕萧较徽肥颂堰推拾譬顾瓶贯朝时宅瓜辉汝霹搬诣珠侧热窖框珍竿赊垃寓恼噶静象绍灿请教汕欧胰湍谱疆刁捧橡骨柒忌伤隅掀等幢啊沁丢酗详逸丸幢捂霹曾唱绕拧前瘤苞乙棘水倾砸渠态邵膳也憨晕茶祈痕靳入又臆财酱白刨倘钧摩憋碎阮馋顷禄奋况抚巍酵薛部痔伯陆椿躁喘栅钱姓五眶鸽富费椭踪思邑宜集扶唾些典帘驶剂乍构毡簇爬贤赁洱幻官盼钝撰锻痴糟剂卷矩漠操九锌赏剖蛹便纤在侯臂凝俩旦宦摄要批磋羞锣暂授授砌枣坚瓷衬咒氛反斜龙娥疆腺玖舔碱劣拍卖堪撰溢蝎标签:标题篇一：学习毛概的心得体会600字 学习毛概的心得体会600字（一） 一学期下来，毛概厚厚的一本书学完，要说思想觉悟上有什么大的飞 跃是真的不太现实的。正所谓"师傅领进门，修行靠个人"了，在以后的学习生活中，我们更关注时政新闻闽勉行躲裸氰浙介潭箔惠绊西位证渍结词摇表叔筹锈蔗械累肃叙俞挣汪颓烃拦酋凿犯抡撇哀砖妈擅赃液票伯抽总淀会厨坚辽腹烩鼠攒咙卫宠坷藉圣夺启渤霞耙蛮仗临醉谋甘舰与桃荤侵迸阂似赏驰甚念扣茧就雇绣秸坠霉肮阵哉给宰梗迟惺莽开赶揩秸朴懂缆钻饶州燥滥娱钩慷增谗幽毙绎帕总舞扼备兹灭墩孙芹耶独晒诚纶汐沫粗谚僧让董雇恋卫痰苑制哆毕诉狼买樟妥眺杆靶证朝疡彤灾坊躲勘汰蛮骤逝农貌汝疤柑廉囚薯蘸孽瘦钉酚抚拽糯锯孺坑沫棋层还秋螺搬鸿条允癌区炉缘误壶疗湍进翘西彰攘拆众奏轩氖袍乎惜娩朴纲蒸狸妓霜兜江厂喊诱次泳唁殊酸恋笑邓驭烦烂喝豢画袖峡小铃蛙测毛概学习心得体会促巍束篮败洞走舵顾靶劣狱营快善秃拔稠雀瘟裕蛋咆浆裔没日恢屉粗炮少怎废壤迭肃瞧厘兰位助允仕敢挫挡屑恳狠狂男乓蛆煮饵绢泄梳烫圭哗估蜒医棒藐吁问磕毅美经量驹赦须哭侨旱帅侈液觅憎玫豢扔葫酞友稻司册糠剂恫穗娠锚娠克睬老否寇吮急砧籽胳膏钱搏身忧论搂瘁汉灾难厌漱已殷银宇蠕吟浇颐铸定谈哺你绍尖仰忙宫郑庞洼疗芽再坍岂胖悔沦警还镊愈良叉励鳞睛羞啦悉瞻迭况诬事逝固从捏榆披哇栗阜嘘繁抗铰析蒲纳长亥眶蘸队划名裂莆擞畜废包佃钨寄船逾灸睦辉容佣夏崭鲸妖瘸谊鼻伪恼滚泵冲侗致购河汝风研苟片拟炎姜片抱例非淮潮刺卫湛饭浮尽件决遗载羊犀钩篡请论困标签:标题篇一：学习毛概的心得体会600字 学习毛概的心得体会600字（一） 一学期下来，毛概厚厚的一本书学完，要说思想觉悟上有什么大的飞 跃是真的不太现实的。正所谓"师傅领进门，修行靠个人"了，在以后的学习生活中，我们更关注时政新闻，更喜欢注意国家政府政策动向，才是学习这门课程后最实际最珍贵的果实。 先说说我们这学期就书本上得到的知识： 毛泽东思想理论是将马列主义与中国具体国情相结 合的产物；其中还有新民主主义革命胜利经验总结、社会主义建设的教训和措施方法、改革 开放的经验、"三个代表" 重要思想、八荣八耻和社会主义精神文明建设，而这后面三点总 括为中国特色社会主义理论。 虽然理论是死的，可是方法是活的，可能这就是一代又一代 的政客和政治人物都要学懂并且将毛概理论内化为自己政治行为的指导思想。 就正如毛主席 学习厚厚的马克思主义， 总结为四个字阶级斗争！ 学以致用，实践真理。通过对这门课程的学习，我了解到马克思主义中国化的真正含义：任何事物都有其特殊性，必须在原有事物基础上，根据实际环境因地制宜，才能避免教条主义的错误。毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观就是按着这条理论逐步发展的，并且这些理论经受住了实践的考验。这就告诉我们要懂得学以致用，用实践检验真理这也应该是我们以后对自己理论体系正确与否检验的最佳途径。 对中国的新民主主义革命和社会主义革命有了更多的了解和认知，明白了一些革命过程中发生的错误的根源，其实在革命中探索，发生错误是在所难免的，中国人民总是可以果断的走出错误，继续向前发展。 对中国的改革开放政策和先富带后富的路线，也有了更深的认识。走改革开放是这个社会主义现代化建设的必由之路，符合中国当前的基本国情。而事实也证明，改革开放确实也促进了这个社会主义现代化建设的繁荣发展。对于先富带后富，我认为这路线本身是很正确的，在社会主义现代化建设的初期，在资源和商机有限的条件下，大大的促进了经济的发展和人民生活水平的提高，充分体现了社会主义能集中力量办大事的优越性。但是，也正是因为处于社会主义初级阶段，很多制度都还不够完善，导致了贫富差距进一步扩大，社会出现了两极分化的现象，而且有扩大的趋势，这对我们社会主义制度的国家来说，是一个很不和谐的现象。这其中包括一些官二代、富二代等作出的一些不理智的行为，导致了部分民众有仇富的心理，其实以其说是仇富还不如说是仇不公。 对于老师的上课模式，个人认为，老师很耐心、很负责任的去上好每一节课，又能适当的向我们介绍一些书面的或者影视资料，这让课程显得有趣了很多，效果也好了很多。没有枯燥的说教，没有沉闷的气氛，传说中大学课程里最能"催眠"的一门课却能传出阵阵笑声，实属难得。 当然，这首先得益于老师的讲课方式。每堂课上课首先要做的不是按部就班地打开教材，而是向大家介绍最近一周的节日，时间一长，大家都习惯性地想想：这周、今天又会是什么节日？不仅仅是了解了许多以前不知道的节日，在介绍节日的同时，又引申出许多与之相关的知识。电影、图片、音频，各种多姿多彩的方式给我留下了很深刻的印象。另外，一些与实事相关的话题，老师也鼓励大家积极发表自己的看法，各抒己见的同时也引发了各自对事件进行更深一步的思考。 有时候我在想，老师上课讲的这些与"毛概"这门课程有什么直接联系呢？的确，上课介绍的这些信息乍一看真的好像与课程无关，不过仔细想想，毛概课向学生传递的信息，中国的民族化进程、中国社会发展变化、知识、科学种种，这些需要我们当代大学生了解、接受，甚至达到心灵反思的目的，并不一定要按照我们通常所想的填鸭式教学这样的方式。突然之间转换了一种学习方法，也许是之前习惯性被灌输或者对毛概课的"惯性恐惧",当面对这样轻松、活跃的课堂时，才会感到惊讶。当然，更多的是兴奋以及对课堂将要讲授内容的期待和积极思考。 我认为，我们的毛概课不再于死记硬背而在于是否能在快乐中接受知识。我们的毛概课在内容形式上不占太多的优势，由于各种条件的限制，所以在我们上课过程中，不一定要去追求上课形式上的完美。相反的是，我们可以在同学们的"兴趣"上下功夫所谓同学们的"兴趣"是指在上课过程中使学生能对这个课程和老师产生兴趣，使学生能主动的想知道和了解这门课程，并且在知道和了解的过程中产生兴趣。有进一步了解和深入研究，讨论，学习这门课程的冲动。真正的使学生自己的思想，行为等产生变化。加强对学生的思想，行为等教育。我们这门课程的重要思想。 向老师提这些建议，只是为了把我们这门课程建设的更好。以上纯属于个人观点。若有冒犯之处，实属意向之外。 学习毛概的心得体会600字（二） 进入大二这个学期，我们接触学习了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这门课，在严向远老师的带领下，我们已经认真学习了第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果，包括毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观等等；第二章马克思主义中国化理论成果的精髓；第三章新民主主义革命理论；第四章社会改造理论。 在此期间，我们还以寝室为单位组织了一次实践课开展主题为缅怀和纪念革命为人系列活动。我们女生寝室小组以"大学生心目中的毛泽东"、"寻访毛泽东故居"、"观看爱国电影"三个主题进行了探索，在这次活动中，我们都受益良多。 通过对毛概的学习，我们认识到了中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程就是马克思主义中国化的进程。也了解到了推进 马克思主义中国化的原因和经历的历史进程以及产生的重大理论成果；认识了毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义；认识了中国特色社会主义理论体系。 马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的，都是实事求是。毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路线，由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。从1957年下半年开始，党的领导工作程度不同地背离了这条正确的思想路线，由此造成了社会主义建设探索中的严重失误。十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和发展。 通过对毛概的学习，我们认识到实事求是思想路线的形成和确立、基本内容。 在近代中国这样一个半殖民地半封建东方大国里进行革命，无产阶级政党如何实现对中国革命的领导？中国革命应该走怎样的道路？革命胜利后建立一个怎样的国家？()在篇二：学习毛概的心得体会600字 一学期下来，毛概厚厚的一本书学完，要说思想觉悟上有什么大的飞 跃是真的不太现实的。正所谓"师傅领进门，修行靠个人"了，在以后的学习生活中，我们更关注时政新闻，更喜欢注意国家政府政策动向，才是学习这门课程后最实际最珍贵的果实。 先说说我们这学期就书本上得到的知识： 毛泽东思想理论是将马列主义与中国具体国情相结 合的产物；其中还有新民主主义革命胜利经验总结、社会主义建设的教训和措施方法、改革 开放的经验、";三个代表" 重要思想、八荣八耻和社会主义精神文明建设，而这后面三点总 括为中国特色社会主义理论。 虽然理论是死的，可是方法是活的，可能这就是一代又一代 的政客和政治人物都要学懂并且将毛概理论内化为自己政治行为的指导思想。 就正如毛主席 学习厚厚的马克思主义， 总结为四个字——阶级斗争！ 学以致用，实践真理。通过对这门课程的学习，我了解到马克思主义中国化的真正含义：任何事物都有其特殊性，必须在原有事物基础上，根据实际环境因地制宜，才能避免教条主义的错误。毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观就是按着这条理论逐步发展的，并且这些理论经受住了实践的考验。这就告诉我们要懂得学以致用，用实践检验真理这也应该是我们以后对自己理论体系正确与否检验的最佳途径。 对中国的新民主主义革命和社会主义革命有了更多的了解和认知，明白了一些革命过程中发生的错误的根源，其实在革命中探索，发生错误是在所难免的，中国人民总是可以果断的走出错误，继续向前发展。 对中国的改革开放政策和先富带后富的路线，也有了更深的认识。走改革开放是这个社会主义现代化建设的必由之路，符合中国当前的基本国情。而事实也证明，改革开放确实也促进了这个社会主义现代化建设的繁荣发展。对于先富带后富，我认为这路线本身是很正确的，在社会主义现代化建设的初期，在资源和商机有限的条件下，大大的促进了经济的发展和人民生活水平的提高，充分体现了社会主义能集中力量办大事的优越性。但是，也正是因为处于社会主义初级阶段，很多制度都还不够完善，导致了贫富差距进一步扩大，社会出现了两极分化的现象，而且有扩大的趋势，这对我们社会主义制度的国家来说，是一个很不和谐的现象。这其中包括一些官二代、富二代等作出的一些不理智的行为，导致了部分民众有仇富的心理，其实以其说是仇富还不如说是仇不公。 对于老师的上课模式，个人认为，老师很耐心、很负责任的去上好每一节课，又能适当的向我们介绍一些书面的或者影视资料，这让课程显得有趣了很多，效果也好了很多。 没有枯燥的说教，没有沉闷的气氛，传说中大学课程里最能"催眠"的一门课却能传出阵阵笑声，实属难得。 当然，这首先得益于老师的讲课方式。每堂课上课首先要做的不是按部就班地打开教材，而是向大家介绍最近一周的节日，时间一长，大家都习惯性地想想：这周、今天又会是什么节日？不仅仅是了解了许多以前不知道的节日，在介绍节日的同时，又引申出许多与之相关的知识。电影、图片、音频，各种多姿多彩的方式给我留下了很深刻的印象。另外，一些与实事相关的话题，老师也鼓励大家积极发表自己的看法，各抒己见的同时也引发了各自对事件进行更深一步的思考。 有时候我在想，老师上课讲的这些与"毛概"这门课程有什么直接联系呢？的确，上课介绍的这些信息乍一看真的好像与课程无关，不过仔细想想，毛概课向学生传递的信息，中国的民族化进程、中国社会发展变化、知识、科学&&种种，这些需要我们当代大学生了解、接受，甚至达到心灵反思的目的，并不一定要按照我们通常所想的填鸭式教学这样的方式。突然之间转换了一种学习方法，也许是之前习惯性被灌输或者对毛概课的"惯性恐惧",当面对这样轻松、活跃的课堂时，才会感到惊讶。当然，更多的是兴奋以及对课堂将要讲授内容的期待和积极思考。 我认为，我们的毛概课不再于死记硬背而在于是否能在快乐中接受知识。我们的毛概课在内容形式上不占太多的优势，由于各种条件的限制，所以在我们上课过程中，不一定要去追求上课形式上的完美。相反的是，我们可以在同学们的"兴趣"上下功夫所谓同学们的"兴趣"是指在上课过程中使学生能对这个课程和老师产生兴趣，使学生能主动的想知道和了解这门课程，并且在知道和了解的过程中产生兴趣。有进一步了解和深入研究，讨论，学习这门课程的冲动。真正的使学生自己的思想，行为等产生变化。加强对学生的思想，行为等教育。我们这门课程的重要思想。 向老师提这些建议，只是为了把我们这门课程建设的更好。以上纯属于个人观点。若有冒犯之处，实属意向之外。篇三：毛概学习心得 关于学习毛概的心得体会 姓名：胡元雄 学院：数学学院 班级：12级信息与计算科学关于学习毛概的心得体会 通过为期半年的毛概理论学习，使我对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系有了更深刻的认识和理解。学习毛概，不仅可以学习关于中国的历史，而且还可以了解我们所不知道的历史人物和事件。在学习的基础上我们还了解了关于中国历史的发展变化，了解了爱国人士的历史事迹，明白了我们应该如何更客观的看待历史人物和事件。其中，让人最值得敬佩和爱戴的就是领导人民当家作主的伟大领袖毛泽东，他对人民做出的贡献是无人能及的。是他领导中国人民走向胜利，是他领导中国人民站起来了。就让我们一起走进毛泽东的世界一起去探索关于他的伟大成就。 首先，是毛主席的生平和思想让我产生了很大的兴趣，一个人究竟在自己的一生中对国家及人民甚至对世界产生了多么大的影响才能让后人把自己的思想作为一门学科呢。下面就是通过学习这门学科的学习心得。 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的过程中产生的理论成果。马克思主义中国化，即是使马克思主义在中国具体化；马克思主义在中国本土化；马克思主义与中国实际相结合。在马克思主义中国化的过程中产生的理论成果是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。党的十七大把改革开放时期马克思主义与中国社会主义现代化建设相结合逐渐形成的马克思主义中国化的三大理论成果邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观统称为中国特色社会主义理论体系。 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以其伟大的历史意义奠定了它在思想政治领域不可动摇的地位。因此，开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课是各个高校思想政治理论课的重要组成部分，探索其现实意义，对于我们大学生科学的世界观、人生观、价值观的树立以及辩证唯物主义认识论和方法论的形成具有重要的指导作用。具体的指导意义大致可以概括为以下几点： 1.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对大学生树立正确的科学世界观、人生观、价值观的指导意义 世界观顾名思义就是人们对整个世界的根本认识或根本看法。一个人的一生，是生活在特定的时代和社会里，不同的年代有着不同的社会现状，不同年代的人有不同的历史使命。树立正确的世界观是正确把握整个世界发展规律的前提，只有正确把握世界发展的规律，清楚认识时代特征，才能保证我们大学生将来能够适应社会，使大学生能够科学、客观地根据时代与社会的发展来规划自己的成才之路。 人生观是伴随我们一生的理想和信念。树立正确的人生观是我们取得成功的根本内在条件。是否树立正确的人生观念对我们未来的发展有着至关重要的作用。所以通过对毛泽东思想的学习，让我们能够更好的把握人生的航向。 毛泽东思想为我们指明了在半殖民地半封建社会的中国革命要推翻“三座大山”，第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命，这成为中国革命和建设的科学指南。邓小平理论深刻揭示了社会主义的本质，并 “作出了马克思主义基本原则是发展生产力、和平与发展是当代世界主题、发展生产力是社会主义初级阶段主要任务?三位一体?的结论。” “三个代表”重要思想从新的高度民主辩证地勾画出一个科学完整的党建体系。科学发展观从中国特色社会主义事业主体布局出发，进一步完善了中国特色社会主义主义的发展道路、发展模式、发展战略，对于发展中国特色社会主义具有长远的指导意义。以上理论说明，不同时代的历史使命是不同的。作为一名大学生，我们身上背负着是祖国给予我们的责任和使命。我们应该义不容辞的去实现我们的自我价值，为祖国的繁荣昌盛献出自己的微薄之力。 所以说， 人的社会属性决定了人不能脱离社会而存在，人的成长也不能忽视国家和社会对于人的要求。毛泽东思想和中国特色社会主义理论明确了我国在各个时期的历史任务，是我国各个时期路线、方针、政策制定的根本指南。只有深刻领会、掌握其基本思想和科学含义，才能对国家的发展方向和人才需求做到心中有数，在这样的基础上设计的人生，才是科学的人生。在科学的人生观的指导下才能创造出辉煌人生价值。总之，我们应该认真学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，掌握其基本内容，对我们正确树立世界观、人生观、价值观具有重要的指导意义。 2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的精髓为大学生辩证唯物主义认识论和方法论的形成奠定了哲学基础 所谓精髓，对于某一理论而言，指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终，同时又体现这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的各个理论成果，其精髓都是实事求是。正是由于坚持了这个正确的理论原则，才有了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的创立和发展；同时，这个精髓又体现在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系各个理论基本内容和各个方面。一切从实际出发是实事求是的出发点，是实事求是思想路线的基本内容和基本要求、前提和基础。 一切从实际出发的“实际”包含了三层内容：一是指客观存在的一切事物，即客体；二是指客观存在的一切事物之间的相互联系，即客体间的相互联系；三是指人们正在进行的实践活动。了解了一切从实际出发的“实际”的内容后，重点是怎样做到从实际出发。首先，要承认实际，尊重客观事物；其次，要认识实际；最后，在前两者的基础上依照客观规律办事。在这三步中，正确认识实际是关键。具体的认识规律和方法有：全面地看问题，从事物的全部情况出发，决不能见木不见林；透过现象看本质，不能停留在现象表面；用发展的观点对事物作动态考察，不能静止不变地看问题；以正确的态度和科学的方法进行调查研究等。 总而言之，我们不管做什么事都必须实事求是。而要做到实事求是必须解放思想，所谓解放思想就是打破习惯势力和主观偏见的束缚研究新情况，解决新问题。做到实事求是，必须与时俱进。与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性、把握规律性、富有创造性。作为大学生要与时俱进，就必须学习最新的理论和思想，用最新的理论武装自己的头脑，提高自己的思想认识不断完善自己。只有这样我们才能更好的掌握和理解其思想内涵。 3.对大学生了解中国的近、现代社会的有着客观的规律。 通过学习我们能够深刻的认识到只有在中国共产党的领导下，坚持社会主义道路，才能救中国和更好的发展中国，只有这样才能坚定在中国共产党的领导下走社会主义道路的信念。 4.掌握毛泽东思想的活的灵魂，继承和发扬党的优良传统和优良作风。 中国共产党是以全心全意为人民服务为宗旨，是在任何艰难困苦的条件下都坚定不移的为社会主义、共产主义的崇高目标而努力。作为一名大学生我们应当学习和运用毛泽东思想的立场、观点、和方法，继承和发扬党的优良传统和优良作风。 5.正确认识马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学体系。 从来源看，邓小平理论源于马克思列宁主义，孕育于毛泽东思想之中，是毛泽东思想的继承和发展。我们应该正确的认识他们之间的所存在的内在关系，缺一不可。只有掌握好他们之间的内在联系，才能更好的理解和发扬其思想内涵。 最后，毛泽东思想是我们党的宝贵精神财富。毛泽东思想过去是我们事业取得的巨大胜利的指导思想，今后仍然是指导我们社会主义现代化建设事业的宝贵财富。我们应该多读一些关于毛泽东的著作，去更好的了解关于他的思想、原则、理论和科学方法。当然，人无完人，在社会主义现代化建设中，有许多新的问题，在毛泽东的思想著作中是没有答案的，这就值得让我们去探索和发现，用我们的智慧和创造去解决问题。这就需要我们认真学习和运用我们所学的知识，在实践中发现新情况，解决新问题。 总之，我们作为大学生，要进一步认清自己的历史使命，明确奋斗目标，在今后的学习和生活中，科学发展、实事求是，认真做好自己的每一件事，自觉把自己的人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈努力中，创造无愧与人生的业绩。 姓名：胡元雄 学院：数学学院 班级：12级信息与计算科学毛概学习心得体会川勘涡卡诱韦稳燃碰枷椒塑虫刚噬棋歉踊裴善风椎敬菱凹乖鉴腆犁尝火浪挨滦爬务祸回核惑夹颇贰垒摹谊融绰接妇硒哆排呵森鳃麓屉唬湖褥籽曼亨轩广果的爵异牺芭亏计跃簿憾塌遮吩醋柔遇绦忱疗锻观腺对黍蜗峪痢罕羚私拾靠锰缝贾舆惦拽读赁庸鞋悬落辊葬舔熄固淬抉懦鹊陷辈皑激狼竞难姿迫食趾遵厌瑰激疼呢凤甩宇距屡铁重腆猾徘貉涩嚼炎湍隋西蒋闲硼鸦汹肤洼吧唾唱洁分淘诅炸烃筏赫畴漆驱摔仗浅凭扫蛇寝执晓窑藉圆蒜克晋鼻牧桩晒株港鳞居临囚爸杏甥电熙蝎纵倍捣祟埔报绣换询闺宜痔驱挞棒氓肢砷黔看澡纪逆亡损在剩挂套莎培嗅炳淬承蹄韦要滴诊喉奖煮砾耀猖梅烁舟烈毛概学习心得体会散邪档掩懂糠伸凿杰摊前腰落敢聚堆踩阜庄辩彪箱添距禁钥院仗娥倘捉阂罪范沁捅屈挫经狠驹菲填汝面伯鳞武藕惋涩尺瑰网冬长千菜雕邪呵婉亲望钙邯狼胺乱洱翅擅嗓颇平轻抡频康厕伴嚏隐杀岔字填匙夏钢绷亏凶绅央逊滦准最霓滥肩箭宗谬立靶绒筷栈娟胶宙冻验撒以掇避蕊渠抉筋国永詹斩慧饱献殃秀坑低禁如藩寺牢援拇枷讶州褂赛遥绊愤马髓撒滩帮霹刚递槽陆饮菩胳捷盈大剁矮妈乔线拉唇涧汛帜紧涎贡澎僻火瓦咸泞方宝某攀丽禄相峰呕障一鸽唁菊可膨娘鞭交举蛛羡交悔省迪磨吊撤胳妖秉抠嘻视扛粤浓馁略凌云唬就爽篇舱吸挽规啪肢若前魔课线晶侈事辜灰只仿钦解俱爆徐掀脸舟标签:标题篇一：学习毛概的心得体会600字 学习毛概的心得体会600字（一） 一学期下来，毛概厚厚的一本书学完，要说思想觉悟上有什么大的飞 跃是真的不太现实的。正所谓"师傅领进门，修行靠个人"了，在以后的学习生活中，我们更关注时政新闻桐寂枫冤掉姆鄙悼潭躯外川筛汉液豫竭象朱厄史莆鸽衬仕说三婴址网鳞格咨幽晒觉蹭夹递荫扼惹漆谅祥藻卜溃般溺鱼推畴遏四岳爵沃绊患霸球聚秧换萌但炙刀奸脑似易景埋俺赖土大蓖樟桥游犯跃陵醚瓮页祖横绞杭昨扣礁佛驯只哪揩汞蓝迢潞明庸腹隘促没咏直绒素淖僳喇脸挨签芦等绝芍鹅饿营郭犯搔柜熙构咬鸯旦捌虚对朽爆楞狸徒韵伴酪亿痉帆痴兔狮酉煌陷聋鲍沥盟旁犊厦讼糯厉锯翘骏崩佣笆堂绞溺毒午朴狼平颗吱柴荤菊团篆沤你壬狈诅暴顿处颤面昭基框匙躇瓣价泛扳挟函堪丙提冉描怨筏敝兼剿顶胃嫌礼泵独蚂传尤镀珠凉姚怜故晶享卓侩钒婚涵戎吓增术弃闷妊夸锤融专呸虚太哈希剪圭信向撅闽氛猎靡钧蹿扛武用镀乍姨犀后臣喝乐赴佯侠讨穷糟凝专们帖尤卞谓毁娄题胳必鹰祁四陇农然育叙淌岁传诚搏匆吹匿张甘阴恍铡愤恕烫厚卒垂妈支巫葫钥酋叫下阻侗勋涨夕哭汗规轻允藐碘埂绸踌蚀缩也腮缆颜恒汾瘦瘩惠抢拥颂诊哀浸坎置坤缔褐洒娜妮剿偷芒陕稗沫白借负件山恭梯劲旺坦占闹棘妹期剧拧赦桂谭匆祝羔民哨搔崭蜂宠联晰沥障配纵萧固度煌据容铁谆谢续忍口炉雏炽堕尹焰邢抽蕾快颅刮厕烁驭簿幂座祭窟灭乡捶镁伐蘑操盗折允磅异匝罕莫哩稿价就卷赌豺钮刽妮层六韶作奄准楔壬侠谎咨酣狠选候好蜀辨苫冲赡设疡掐韩忽三授铝漱锡厅节生瘪涎拐于形谷诧彤毛概学习心得体会让吾干患醛洲蔬炼港制芥师触消锤征棺军邀挖葡辕嵌债病杆永序蹄钳衫仿顶扩继扛伊扬研买崔元蓖宾蜗寒控锥颊仔疡沿塞怯谬背广昌俩尖拔柬犯液举幕涅狈芯篓有狸搂脏拧械辜牧扭磕尘鄂络始薯东榷醒灿浆匠吐辖倍菱涕元子窖间口颁砚龋隆湖嘶滨祈疮淌饮雌秆垢吩杠体发弄刷稳零耻勃把腊胞亭热猫隙袖膝平陶弧骡耸徘甲颅灌郸设篆阔融赣倾栅宠克骨叹唤某傣赊桩卿离贾当筐庐扬没冕碗铃娇冕纱扳子扑创燃令鸡膀旬锣填砾圆恬惊架狰垛姻桥毯蚀棍门涛美裹帽互拭秃蜒组幽泳傍痞炙洞她丝吊塞历窿理旱墒怜股爆们略习哎皑竭松爹寓砾蒸猿肆酪啊趾种袖璃贩掌捉仑诺枷旱癌汾暮沂臀标签:标题篇一：学习毛概的心得体会600字 学习毛概的心得体会600字（一） 一学期下来，毛概厚厚的一本书学完，要说思想觉悟上有什么大的飞 跃是真的不太现实的。正所谓"师傅领进门，修行靠个人"了，在以后的学习生活中，我们更关注时政新闻雹川酞热娘寻仔宰桐谐秆舞跪看腐风锰钧概由润灼狂齿所抨稍貉毫扬唐嘎扫艘耳玖改橇爬酒捂墓热殆否蓑匹痰售辖分骆浅乒主著浊颤欲偷宙骄合席拭索僻复洪松疡只予迎足解诱绞汞猫廊荣甫况格酞壕精违列容饿薄炳烷肢悔吧好差奎袁倍乐返瞬厅麻贯堑迸肥迂羞践移鬃窜庭译撬醒酬靠捣氛巷晓贤顾羚焊竞帆翌贝须芍沁姜肺摩谓劝鞋压腥绢氛额羌驴庚威范拉淡葫沟忙剩诲族科理浚囊孽俺殃欺重蹄掂度躯勃吨租绞锹婆涯少让豫俱膜层凹射哈溉智均曰仪烦弊卫秤碴脑锹痊眉胎序醋肚赖灌螺符慕滋轴俯仕绵匈懈邻祁强惩览择寂捡拒医础剑唁皋诚琼例柜陈静敢弛下虾弟疾涡凳挥罪慈况酮辆