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写触动心灵的人和事作文总结.pptx

1、【学习目标学习目标】1 1练习准确地表达自己的心灵感悟。练习准确地表达自己的心灵感悟。2 2学习运用学习运用细节描写细节描写的写法。的写法。3 3 以记叙为主,综合运用描写、说以记叙为主,综合运用描写、说明、议论、抒情等表达方式。明、议论、抒情等表达方式。4 4培养对生活的感激之心和敏锐感培养对生活的感激之心和敏锐感受。受。自行阅读教材P5758常观察思考 情感共鸣 情感人 心灵触动 (好文章)寻找真善美 理性思考 理服人表达自己表达自己表达自己表达自己你表达了自己,你才获得生命你表达了自己,你才获得生命你表达了自己,你才获得生命你表达了自己,你才获得生命(舒婷)舒婷)舒婷)舒婷)“面对一个生

2、活场景,一句真情的话,面对一个生活场景,一句真情的话,一个善意的微笑一个善意的微笑只要我们的心灵不只要我们的心灵不麻木,就会激起涟漪。麻木,就会激起涟漪。”例文分析:父亲父亲(前半部分)黄方国黄方国 父亲是三天前的一个下午到家的。当时无人在家,父亲是三天前的一个下午到家的。当时无人在家,他搁下背篓蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是盲流,他搁下背篓蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是盲流,呵斥他走开。我向父亲求证此事时,他像犯了错的孩子,呵斥他走开。我向父亲求证此事时,他像犯了错的孩子,局促地搓着双手,局促地搓着双手,目光游移,嗫嚅目光游移,嗫嚅ni r地说:地说:“下次,我一定要穿周正点。下次,

3、我一定要穿周正点。”家里不宽敞,我们把父亲和儿子安排在一间屋里。家里不宽敞,我们把父亲和儿子安排在一间屋里。父亲进屋不久,我就听见巴掌落在脸上的父亲进屋不久,我就听见巴掌落在脸上的“啪啪”声。开声。开门一看,儿子正大吵大闹:门一看,儿子正大吵大闹:“你脏,你脏,不准你亲我,你脏,你脏,不准你亲我,滚出去滚出去!”我对儿子动了武,妻子对我怒目而视。父亲垂我对儿子动了武,妻子对我怒目而视。父亲垂着手,呆呆地站在一旁,这一夜很晚还听见父亲辗转反着手,呆呆地站在一旁,这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。侧的声音。次日早晨,妻用不友善的腔调对父亲交代:次日早晨,妻用不友善的腔调对父亲交代:“茶几上有好烟

4、,有烟缸,别抽叶子烟,别乱抖茶几上有好烟,有烟缸,别抽叶子烟,别乱抖烟灰。别动音响,别动气灶,别动冰箱,别动电烟灰。别动音响,别动气灶,别动冰箱,别动电视视”父亲谦恭地说:父亲谦恭地说:“叫我动,我也动不来叫我动,我也动不来的。的。”中午我俩回来,看见满地的水,父亲正蹲中午我俩回来,看见满地的水,父亲正蹲在地上,拿着抹布,手忙脚乱地擦地板。妻子一在地上,拿着抹布,手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室,甩手进了卧室,“砰砰”地一声关了门。父亲便地一声关了门。父亲便立即又像做错了事一般,不知所措起来下午下了立即又像做错了事一般,不知所措起来下午下了一场小雨,下班回来不见父亲。父亲回来时,湿一场小雨

5、,下班回来不见父亲。父亲回来时,湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头,松树皮一样的漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头,松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋,妻手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋,妻子子“哼哼”了一声,又进了卧室。了一声,又进了卧室。父亲说:父亲说:“我去买东西了,不会买,也不知你们缺我去买东西了,不会买,也不知你们缺啥,就琢磨着买了这些。蜂蜜治胃病,你记着,一早一啥,就琢磨着买了这些。蜂蜜治胃病,你记着,一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人,核桃粉补脑。孙儿胃口晚都要喝一勺。她是用脑的人,核桃粉补脑。孙儿胃口不好,瘦,就给他买了健脾糕,吃了开胃。不好,瘦,就给他买了健脾糕,吃

6、了开胃。”父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋,说:父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋,说:“这这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的,都攒块钱是我卖鸡卖猪攒的,都攒3年了。我用处不大,年了。我用处不大,你拖家带口的用得着,拿着。我明天就回去了,你有空你拖家带口的用得着,拿着。我明天就回去了,你有空就回来,看看你妈的坟,你爷的坟。没空回来,爸也不就回来,看看你妈的坟,你爷的坟。没空回来,爸也不怪你,你们忙,单位纪律严呢怪你,你们忙,单位纪律严呢!”说完父亲笑了一笑,摸说完父亲笑了一笑,摸出叶子烟,正要点,可能想起了妻的交代,又揣了回去。出叶子烟,正要点,可能想起了妻的交代,又揣了回去。父亲执意要走。怎么

7、留也留不住,我决定叫一辆出父亲执意要走。怎么留也留不住,我决定叫一辆出租车送他回去。(后文见教材)租车送他回去。(后文见教材)儿子为父亲开车门,父亲感动得泪流满儿子为父亲开车门,父亲感动得泪流满面。这一细节就是作者写作的触动点,也面。这一细节就是作者写作的触动点,也是最大的感动点。因为这一点的触动,作是最大的感动点。因为这一点的触动,作者回想起父亲来城里后,儿媳、孙子如何者回想起父亲来城里后,儿媳、孙子如何不敬,而老人又如何忍气吞声,一心为儿不敬,而老人又如何忍气吞声,一心为儿孙考虑等一系列情节,这些情节中父子三孙考虑等一系列情节,这些情节中父子三代不同行为态度的对比,自然引发作者的代不同行为

8、态度的对比,自然引发作者的理性思考,理性思考,文末的议论和抒情文末的议论和抒情也就发自肺也就发自肺腑,感人至深了。腑,感人至深了。那么具体来说,要怎么样才能在生活那么具体来说,要怎么样才能在生活中发掘出更多的感动点呢?中发掘出更多的感动点呢?写作技法点拨:写作技法点拨:1.发掘感动点。发掘感动点。感动点就是触发你心灵颤动的地方,它感动点就是触发你心灵颤动的地方,它可以是一个微笑,一个眼神,一句话,一可以是一个微笑,一个眼神,一句话,一个动作;也可以是一件物品,如一封信,个动作;也可以是一件物品,如一封信,一件工艺品;或者是天上的一片云,地上一件工艺品;或者是天上的一片云,地上的一颗树,水中的一

9、层浪花。总之,的一颗树,水中的一层浪花。总之,不管不管是什么,你一定要被它感动过,并通过细是什么,你一定要被它感动过,并通过细节,把它形象地再现出来,并将你的感情节,把它形象地再现出来,并将你的感情融合进去。融合进去。(1)生活是创作的源头活水,作者之所以能写出感人的父亲,那是因为作者他有一颗敏感的心。作者在为父亲关车门的一刹那,就捕捉到了写作的灵感。这就说明作者的心灵非常细腻。我们写文章时就需要主动地去体味生活,努力使自己的心灵丰富、细腻起来,真切的感受来源于对生活的细致观察。比如,一个善于观察、体味生活的人,当他因考试失败而一蹶不振却看到一个同样的失败者向他微笑时,他就会感悟到“失败并不可

10、怕,可怕的是失败以后不能从失败的阴影中走出来,只有乐观的看待失败,失败才会转变为成功”这样的道理;当他看到一个雨天,就会联想到“生活并不总是阳光灿烂”;同样,一阵和风,一次偶然的事件,都会使他对生活产生丰富的联想,进而激发他的创作欲望,从而表达对生活丰富而真切的感受。因此,第一要培养感受生活细节的意识。第一要培养感受生活细节的意识。(2)创作者总是怀着满腔的热情去生活,用爱来表现真、善、美,用憎来表现假、恶、丑。只有热爱生活,才能有意识地去观察、体味生活,并用自己笔去表现生活,启发读者。比如作者在父亲一文中表现出自己对父亲深深的愧疚之情,从而唤醒读者孝敬父母的良知,这就是他热爱生活的表现。因此

11、,第二要调动生活情趣,热爱生活。(3)写文章大家就要善于避开人们共同的感受,抓住与众不同的感受写,才能写出与众不同的好文章来。比如说,形容黑,多数人会说像墨一样,也有人说像夜一样,这样都可以,但难免人云亦云,可是有人说:像盲人一样黑。这是一种非常独特,非常细腻的感觉,一下子就能打动读者。比如父亲一文的最后一段就是作者的独特感受。因此,第三要抓住自己的独特感受。习作常见问题:习作常见问题:例例1:有人写到查询中考分数,是这样写的:有人写到查询中考分数,是这样写的:“中考分数查询那夜,我告诉爸爸说晚一中考分数查询那夜,我告诉爸爸说晚一些查吧。爸爸说不要紧。他拨了号码,我些查吧。爸爸说不要紧。他拨了

12、号码,我心里非常害怕。心里非常害怕。”大家觉得写得如何?大家觉得写得如何?参照句段:记得,那是一个静得可怕的夜晚,我几乎记得,那是一个静得可怕的夜晚,我几乎能听到自己心跳的声音,因为今晚就能查能听到自己心跳的声音,因为今晚就能查询中考成绩,我低着头请求爸爸说晚一些询中考成绩,我低着头请求爸爸说晚一些查吧。爸爸却说不要紧。他开始拨号码了,查吧。爸爸却说不要紧。他开始拨号码了,平日优美的拨号声现在显得格外刺耳,每平日优美的拨号声现在显得格外刺耳,每一声都敲击着我怦怦直跳的心。一声都敲击着我怦怦直跳的心。二者比较,前者缺了:生动形象的生动形象的细节描写细节描写,因而缺少感人的力量。策略之一策略之一运

13、用运用外外貌、语言、动作、心貌、语言、动作、心理、神态理、神态等等细节描写细节描写人与事:人与事:事件情节完整人物形象生动事件情节完整人物形象生动马路上过来一辆小车马路上过来一辆小车宁静的宁静的马路上,马路上,吱呀吱呀地吱呀吱呀地过来了一辆过来了一辆黄色黄色小车。小车。我接过试卷,我接过试卷,50分!分!我我忐忑不安地忐忑不安地接过接过那熟悉而又陌生的那熟悉而又陌生的试卷,试卷,一个刺眼痛一个刺眼痛心的心的50分!分!我只觉得脑中轰隆轰隆的,真不知道自己是我只觉得脑中轰隆轰隆的,真不知道自己是如何走回座位的。如何走回座位的。策略之二策略之二加强扩加强扩句句,充分运用,充分运用修饰语修饰语,将人

14、、事、物形象化、将人、事、物形象化、具体化具体化策略之二:策略之二:比一比两段话的表达效果,说一说为什么会有这比一比两段话的表达效果,说一说为什么会有这个效果。个效果。我刚踏进教室,教室里立刻静下来,大家都我刚踏进教室,教室里立刻静下来,大家都看着我,好象不认识我似的。看着我,好象不认识我似的。我刚踏进教室,闹哄哄的教室立刻变得我刚踏进教室,闹哄哄的教室立刻变得鸦雀鸦雀无声,无声,几十道带着问号的目光几十道带着问号的目光像探照灯一样像探照灯一样向我向我直射而来,这些目光古怪而陌生,仿佛他们盯着直射而来,这些目光古怪而陌生,仿佛他们盯着的不是一个朝夕相处的同学,的不是一个朝夕相处的同学,而是动物

15、园里新来而是动物园里新来的什么珍惜动物似的的什么珍惜动物似的。看两段同学的作文看两段同学的作文 雪花徐徐地飘着,好似那许许多多穿着白色纱雪花徐徐地飘着,好似那许许多多穿着白色纱裙的小精灵,伴着天空的仙乐,在空中轻盈地飘舞、裙的小精灵,伴着天空的仙乐,在空中轻盈地飘舞、旋转,每一片晶莹的雪花都做着同样一个梦,一个旋转,每一片晶莹的雪花都做着同样一个梦,一个关于春天的梦。关于春天的梦。随着随着“砰砰”的一声,漆黑的夜幕上空,突然开的一声,漆黑的夜幕上空,突然开放了一朵绚丽的彩花,我们也不甘示弱,操起放了一朵绚丽的彩花,我们也不甘示弱,操起“家家伙伙”,马上点火,出膛的花骨朵在天空中迅速绽放,马上点

16、火,出膛的花骨朵在天空中迅速绽放,一时间,天空被点缀得五彩缤纷。今夜的乡村是不一时间,天空被点缀得五彩缤纷。今夜的乡村是不会合眼了,它们一定在凝望、在欣赏、在聆听。会合眼了,它们一定在凝望、在欣赏、在聆听。策略之三策略之三巧用巧用修辞修辞,增强作文语,增强作文语言的感染力言的感染力例2:某文大意是:“他到集市上去见到一个少年,坐在地上,右腿缠着绷带,绷带周围有些血迹,皮肤晒得黝黑,乱糟糟的头发上还有几根杂草。面前放一破旧铝盆,等待着施舍。人们纷纷将自己的零钱给了少年,他也给了少年5元。后来发现少年正站着与一位中年人在墙角兴高采烈地数钱。发现这竟是一个骗局。”作者最后发表的议论是:“我开始怀疑,

17、怀疑这个世界。”大家觉得他得出的观点能被大多数读者接受吗?问题:议论简单,观点肤浅,不合话题。根据这个材料,从少年的角度看,小小年纪的他已成为不劳而获、骗人钱财的社会渣滓;我们愤慨万分的同时,应该进一步思考:这个少年也是一个受害者,一个青春少年没能坐在教室里学习知识,却坐在街头行乞骗钱,试问,中年人有没有责任?为人父母者养育孩子的责任在哪里?社会有没有责任?青少年的教育问题到底有多少漏洞、隐患?从这些方面提炼一下,升华一下,本文从这些方面提炼一下,升华一下,本文还是比较优秀的习作。这样文章便不至于还是比较优秀的习作。这样文章便不至于落于简单,也有了深刻的意义。落于简单,也有了深刻的意义。写触动

18、心灵的人和事可从哪些方面入手?想一想想一想发掘感动点。发掘感动点。从自己的生活储备中寻找资料,要特别留意是什么人人、什么事事、什么地方地方曾使你的心灵心灵受到了触动触动,要把他发掘发掘出来。在发掘感动点时,要注意抓住细节抓住细节,把它形象形象地再现出来。提炼素材。提炼素材。提炼素材的过程,往往是发掘主题发掘主题、深化意深化意蕴蕴的过程。要善于从触动心灵的人和事中提炼出有价值有价值的东西:它为什么触动你?你从中受到了什么启发?要把这些感悟感悟写出来。整体构思。整体构思。动笔前一定要想一下要写的人和事要写的人和事,需要从哪点从哪点展开叙述?展开叙述?重点安排什么材料?安排什么材料?在何处、做怎样的

19、议论和抒情?议论和抒情?怎么收尾?收尾?表达以记叙记叙为主,综合运用描写、说明、议论描写、说明、议论等多种表达方式。总之,总之,只要善于观察、思考,观察、思考,家庭、社会、学校以致我们赖以生存的大自然都会给我们心灵带来许许多多触动。只有心灵受到心灵受到触动,真挚的感情触动,真挚的感情才会很自然地在我们的笔下流露出来。流露出来。否则,勉强为之,一定写不出好文章。当你第一次博得他人的赞许;当你第一次得到老师的青睐;当你第一次看到他人对自己感激的微笑;当你第一次体味亲人关爱的幸福,当你这些瞬间承载着你的激动、感动与惊喜,在心中留下永不磨灭的影像。就以上内容,选择一个方面立意,请以“令人感动的细节”或

20、“感动为题目,写一篇文章。要求:先把题目补充完整。除诗歌外,文体不限。不少于700字。练一练练一练 19991999年年1010月月3 3日日1010时时2020分左右,在贵州麻岭分左右,在贵州麻岭风景区,风景区,200200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点,等待乘坐缆车去山顶吃中饭。的缆车乘坐点,等待乘坐缆车去山顶吃中饭。1111时时1010分,一阵难以想象的拥挤后,面积仅有分,一阵难以想象的拥挤后,面积仅有五六平方米的缆车车厢,竟满载了五六平方米的缆车车厢,竟满载了3535名乘客,名乘客,又一次缓慢上升,又一次缓慢上升,1010多分钟后到山顶平台停了多分

21、钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门,准下来。工作人员走过来打开了缆车的小门,准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间,缆车备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间,缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了3030米后,便箭一般地向山下坠去,一声巨响后重米后,便箭一般地向山下坠去,一声巨响后重重地撞在重地撞在110110米下的水泥地面上,断裂的缆绳米下的水泥地面上,断裂的缆绳在山间四处飞舞在山间四处飞舞 在缆车坠落的那一刹那间,车厢内来自在缆车坠落的那一刹那间,车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇,不约而同地南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇,不约而同地

22、使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果,使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果,这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤,这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤,而他的双亲却永远地离开了人世而他的双亲却永远地离开了人世 事故造成事故造成3535名乘客死伤,其中名乘客死伤,其中1414人死亡,死人死亡,死者中年龄最大的只有者中年龄最大的只有4040岁,最小的才岁,最小的才 7 7岁。岁。在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子,这就是人世间最们用双手把生的希望留给了儿子,这就是人世间最伟大的父母的爱!伟大的父母的爱!这个生命的故事,深

23、深打动了歌手韩红,她以这个生命的故事,深深打动了歌手韩红,她以这个令人震撼的事件并以小孩的口吻,创作了这个令人震撼的事件并以小孩的口吻,创作了天天亮了亮了这首感人至深的歌曲,并经过多方联系,领这首感人至深的歌曲,并经过多方联系,领养了这个大难不死的小孩。养了这个大难不死的小孩。每次听韩红的每次听韩红的天亮了天亮了,心里总有一种酸痛,心里总有一种酸痛,总能感受到一个孩子撕心裂肺的呐喊,人世间对我总能感受到一个孩子撕心裂肺的呐喊,人世间对我们付出最多的是我们的父母,他们无怨无悔地为我们付出最多的是我们的父母,他们无怨无悔地为我们付出,并不奢求我们的回报,父母的爱能给我们们付出,并不奢求我们的回报,

24、父母的爱能给我们一种温暖,一种力量。一种温暖,一种力量。母爱母爱 这是一个真实的故事。故事发生在西部这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。全都依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!终于有一人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!终于有一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极天,一头

25、一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里唯一的也是运了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的路。终于,运水的军车来了,老牛以水车必经的路。终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前,任凭紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员喝斥驱赶,不肯挪动半步。五分钟过去了,驾驶员喝斥驱赶,不肯挪动半步。五分钟过去了,双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过拦路双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过拦路索水的情形,但它们都不像这头牛般倔强。人和索水的情形,但它

26、们都不像这头牛般倔强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图驱赶,可老牛不为始骂骂咧咧,性急的甚至试图驱赶,可老牛不为所动。所动。后来,牛的主人来了,恼羞成怒的主人后来,牛的主人来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的让开。鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉叫声,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分凄厉叫声,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外的悲壮。一旁的运水战

27、士哭了,骂骂咧咧外的悲壮。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了,最后,运水的战士说:的司机也哭了,最后,运水的战士说:“就就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水他从水车上取出半盆水正好斤左右,正好斤左右,放在牛前面。放在牛前面。出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长叫,似乎在呼唤什么。不远而是对着夕阳,仰天长叫,似乎在呼唤什么。不远的沙堆后面跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着的沙堆后面跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,静默中人们看到了母子眼中牛也舔舔老牛的眼睛,静默中人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在寂静无语中,它们掉转的泪水。没等主人吆喝,在寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走。头,慢慢往回走。

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