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学习实践科学发展观教育活动的调研报告

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2020年4月19日
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学习实践科学发展观教育活动的调研报告
以龙村副主任 王正坤
10月18日
罗雄镇科学发展观办公室：
按照罗雄镇党委关于开展深入学习实践科学发展观的安排，我对以龙沙支部进行了调研工作，初步了解了干部党员的思想状况，以及贯彻落实科学发展观等情况。调研工作主要是采取座谈、征求意见等方式进行，并就结合本村存在的突出问题进行了讨论，找出解决问题的主要途径及方法。
现将调研情况报告如下：
一、现阶段党员干部的思想状况
对以龙沙支部党员思想状况做了基本的了解和掌握，听取了党员干部对科学发展观的认识和理解，针对以龙沙支部21名党员、60岁以上党员9人，文盲有11人，根据年龄偏大，文化程度偏低的实际情况，广大党员同志人老心不老，都能积极学习和工作。全体党员都认为，作为基层党组织，主要是领导村民把基础设施搞上去，特别是水、电、路，我们以龙沙的三面沟没有全线贯通，它直接关系到水稻生产提高的问题。老党员杜文华讲，我们作为党员，经过对科学发展观的学习教育，必须积极带头，配合好下步的土地开发和三面沟尾欠工程，抓好这项工作，才能真正把科学发展观的内涵落到实处。之后，广大党员干部对科学发展观都有比较明确的认识，特别是在我以龙村党总支及以龙沙支部开展了“深入学习实践科学发展观”主题活动以后，大多数党员干部都能够积极主动的运用科学发展观来指导实际工作，并在工作实践中发现问题，用科学发展观的思维去分析解决问题。但部分党员也存在着对科学发展观的深刻内涵的理解还不够透彻，这些问题有待于在下一步学习中加强，进一步提高学习效率，进一步提高她们运用科学发展观指导工作的能力。
二、贯彻落实科学发展观总体情况
自开展深入学习实践科学发展观活动以来我以龙村党总支领导高度重视，结合以龙沙支部的具体情况召开了深入学习科学发展观活动学习研讨会，对本支部开展学习实践活动作出具体部署，传达了罗雄镇党委的总体安排和以龙党总支的学习实践活动方案和日程计划。

在组织学习阶段，支部结合总支要求坚持把理论学习作为中心任务来抓，教育引导党员干部进一步深化对“科学发展观”精神实质和深刻内涵的认识和理解，努力在吃透精神、领会实质、武装头脑、提高认识。一是开展了对本村党员进行党的十七大报告、学习读本、中央省市有关文件和各级领导重要讲话精神及镇《学习实践活动学习材料汇编》等系统学习及宣传先进人物、先进事迹深入开展学习。二是组织党员参加科学发展观学习座谈。大家在认真参加支部统一组织的集中学习同时，坚持集中学习与个人自学相结合，学习文件与撰写读书笔记相结合，学习讨论与集中交流相结合，努力提高学习效果。党员干部根据实际情况认真撰写心得体会和学习笔记。
在学习实践过程中，本支部针对面临的实际问题，加强交流、互相学习，切实加深了对科学发展观深刻内涵的理解，让她们学会用发展的眼光看问题，用科学的方法开展工作。本支部各位党员结合各自的工作实际，经过相互交流的方式，相互学习科学的工作方法和成功经验。
三、学习实践科学发展观存在的问题。
第一是认识问题。
1、认识片面。对政治、经济、文化、社会四位一体的总体发展
布局认识不全面。片面地认为发展就是经济的发展，忽略了政治、文化、社会发展的同样重要性。
2、对科学发展观的深刻内涵和历史地位理解不深，没有紧密联系实际情况解决问题。
第二是以人为本，服务科学发展不够。
第三是党员的宗旨、信仰淡化，没正确的党性、世界观和人生观，很难正常发挥党员应尽的义务，履行职责水平不够。
第四是年龄大，文化低，总认为年轻的时候干得有，老了总想摆点老资格。
四、解决问题的对策。
广泛动员，深入学习。广泛动员，深入学习科学发展观，认真解决思想认识问题，经过学习，进一步激发全体党员干部的工作热情，进一步增强群众观念，提高服务意识。由群众评判，努力做到既正视矛盾又解剖矛盾、既找准问题又解决问题，真正让党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，落实在具体工作中。