中考技巧和注意事项.pptx

中考技巧和注意事项中考技巧和注意事项中考的目标和地位中考的目标和地位 中考是考察学生在初中阶段对基础知识，基中考是考察学生在初中阶段对基础知识，基本技能，基本数学思想方法掌握程度的一次综合本技能，基本数学思想方法掌握程度的一次综合性的检测，同时也为高一级学校选拔学生的重要性的检测，同时也为高一级学校选拔学生的重要依据，备受学生，家长，学校和社会的关注，因依据，备受学生，家长，学校和社会的关注，因此在中考中学生能否将平时所学的知识和技能正此在中考中学生能否将平时所学的知识和技能正常发挥或超水平发挥显得格外的重要。常发挥或超水平发挥显得格外的重要。每年的中考，数学学科的考试经常出现部分每年的中考，数学学科的考试经常出现部分学生在规定的时间内不能完成解答的情况学生在规定的时间内不能完成解答的情况,哪怕哪怕是程度很好的学生也勉强在规定时间内完成答题，是程度很好的学生也勉强在规定时间内完成答题，几乎没有时间检查，所以提高考试效率和解题的几乎没有时间检查，所以提高考试效率和解题的正确率，使学生数学成绩最大化，是我今天要讲正确率，使学生数学成绩最大化，是我今天要讲的话题的话题一，解题技巧一，解题技巧解答选择题时有以下情况需要我们引起高解答选择题时有以下情况需要我们引起高度重视度重视1，有些题目解出的答案有两个或两个以，有些题目解出的答案有两个或两个以上，在这些答案中往往有些不符合题目上，在这些答案中往往有些不符合题目的要求，而这些选择题的的要求，而这些选择题的A选项往往就选项往往就是我们学生解出的多个答案，学生不要是我们学生解出的多个答案，学生不要轻易下定论，要仔细检验这多个答案，轻易下定论，要仔细检验这多个答案，去除不符合题意的答案，防止多选，举去除不符合题意的答案，防止多选，举例如下：例如下：1,已知已知那么那么的值是的值是()A 2或或 B或或2,已知分已知分式的值为零的值为零,那么那么X的值为的值为()A 3或或-1 B-3或或1 C 3 D -12，有些选择题学生很容易解出一个答，有些选择题学生很容易解出一个答案，而且这个答案往往放在案，而且这个答案往往放在A选项，选项，但这个答案同时也在别的选项中出现，但这个答案同时也在别的选项中出现，这时我们学生一定要仔细检查别的答这时我们学生一定要仔细检查别的答案，而且往往发现别的答案也符合要案，而且往往发现别的答案也符合要求，这样去思考可以防止漏解，举例求，这样去思考可以防止漏解，举例如下如下1,已知点是圆所在平面上的一点，点已知点是圆所在平面上的一点，点到圆上的最近距离是，最远距离是到圆上的最近距离是，最远距离是，则圆的半径（，则圆的半径（)A 5 B 3 C 5或或3 D 10 2,已知等腰三角形一腰上的高等于腰长的一已知等腰三角形一腰上的高等于腰长的一半半,则底角的度数为则底角的度数为()A BC或或D （二）做选择题或填空题遇到困难时，（二）做选择题或填空题遇到困难时，我们有以下方法可供尝试我们有以下方法可供尝试1，代入检验法，代入检验法(适用于选择题）适用于选择题）就是将四个选项分别代入原题，使原就是将四个选项分别代入原题，使原题成立的就是我们要选的答案题成立的就是我们要选的答案.2，排除法，排除法(适用于选择题）适用于选择题）就是将很明显错误的选项去除，然后从留就是将很明显错误的选项去除，然后从留下的选项中选取，可以提高命中率下的选项中选取，可以提高命中率3，度量法（适用于选择和填空），度量法（适用于选择和填空）本种方法一般适用于几何问题中的线本种方法一般适用于几何问题中的线段的长度或者是线段的比例计算，就段的长度或者是线段的比例计算，就是先按照题目数据要求画出标准的图是先按照题目数据要求画出标准的图形，然后用刻度尺进行度量，当然，形，然后用刻度尺进行度量，当然，有时数据较大，我们可以按比例缩放，有时数据较大，我们可以按比例缩放，但度量毕竟有误差，我们可以按照就但度量毕竟有误差，我们可以按照就近的原则选项近的原则选项.4，特殊值检验法（适用于选择和填空），特殊值检验法（适用于选择和填空）本种方法一般适用于代数题，就是根据本种方法一般适用于代数题，就是根据题目要求，在题目允许的取值范围内选题目要求，在题目允许的取值范围内选取一个特定的值代入检验，往往可以找取一个特定的值代入检验，往往可以找到正确的选项到正确的选项.5，动点问题特殊化（适用于选择和，动点问题特殊化（适用于选择和填空）填空）有些题目出现动点，但它的值不会有些题目出现动点，但它的值不会随动点的移动而变化，此时我们可随动点的移动而变化，此时我们可以将定点移到某一特殊的位置再求，以将定点移到某一特殊的位置再求，可以较快地得到答案，举例如下可以较快地得到答案，举例如下注意事项注意事项1，选择题都是单项选择，不要多选或不选。，选择题都是单项选择，不要多选或不选。2，填空题中如果有单位，先观察单位是否，填空题中如果有单位，先观察单位是否统一，若没有统一应该先统一单位，并统一，若没有统一应该先统一单位，并在答案中写好单位。在答案中写好单位。3，在找规律的题型中我们先可以考虑用函，在找规律的题型中我们先可以考虑用函数的思想进行尝试，但注意检验，经过数的思想进行尝试，但注意检验，经过检验不对时，应该考虑别的方法。检验不对时，应该考虑别的方法。4，在解分式方程时一定要验根，如果是，在解分式方程时一定要验根，如果是增根必须舍去，对于别的方程最好在草增根必须舍去，对于别的方程最好在草稿纸上检验，通过检验可以发现自己的稿纸上检验，通过检验可以发现自己的答案是否正确。答案是否正确。5，如果有尺规作图题，必须保留痕迹，如果有尺规作图题，必须保留痕迹，并要求写上结论，不到万不得已，不要并要求写上结论，不到万不得已，不要出现作垂直或推平行线等步骤。出现作垂直或推平行线等步骤。6，应用题解答要规范，首先要设好未知，应用题解答要规范，首先要设好未知数，然后根据题意列出方程或不等式数，然后根据题意列出方程或不等式或函数。但必须注意的是一定要写上或函数。但必须注意的是一定要写上答，如果列出的是分式方程还必须检答，如果列出的是分式方程还必须检验。验。7，解题的过程采用筛选的方法进行，确，解题的过程采用筛选的方法进行，确保会做的题目都有时间去做。对于最保会做的题目都有时间去做。对于最后一题，一般有三到四小题，最后一后一题，一般有三到四小题，最后一小题会有相当难度，一般在小题会有相当难度，一般在10分钟后分钟后还没有眉目，不妨学会放弃，不可恋还没有眉目，不妨学会放弃，不可恋战战8，没有一个学生敢说在解题中没，没有一个学生敢说在解题中没有错误，因此每位学生应控制好有错误，因此每位学生应控制好时间，确保有时间检查，一般情时间，确保有时间检查，一般情况下，填空、选择题在况下，填空、选择题在40分钟左分钟左右应结束。右应结束。9，看清题目，仔细审题，做到没，看清题目，仔细审题，做到没有看清题目不下手，尽量减少错有看清题目不下手，尽量减少错误，而且要严格按照题目的要求误，而且要严格按照题目的要求去解题。去解题。10、把握良好的考试心态，努、把握良好的考试心态，努力做到：已易人易忌粗心，已力做到：已易人易忌粗心，已难人难忌慌乱难人难忌慌乱 祝每位同学凭借自己祝每位同学凭借自己冷静的头脑，敏捷的思冷静的头脑，敏捷的思维，犀利的洞察力，考维，犀利的洞察力，考出优异的成绩出优异的成绩