2019高考语文(江苏)考前提分练：提升练习练全辑(1).doc

练习1　　语言文字运用+名句名篇默写+古诗文阅读
一、语言文字运用(15分)
1.(2018如皋搬经中学学情调研六)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(　　)
中国家训传统　　　　。家训,主要是指祖辈对子孙、家人对家人、族长对族人的　　　　、教诲。在以血缘关系为纽带的宗法式农业社会中,家庭、家族与国家在组织结构方面有共通性。家族是家庭的扩大,国家则是家族的扩大和　　　　。因此,传统家训文化是中国血缘宗法式农业社会里产生和发展起来的特有文化现象。 
A.源远流长　训诫　延续　　　B.山高水长　训示　延续
C.山高水长　训诫　延伸　　　D.源远流长　训示　延伸
2.(2018常州一模)下列各句中,没有语病的一项是(　　)
A.百年校庆活动中各届校友的捐赠近800万元,募得的款项将全部用于家庭贫困学生的助学基金和学习成绩优秀学生的奖学金。
B.随着生活水平的提高,人们有了更高的节日休闲需求,给越来越忙碌的生活增加公共的间歇符号,让人在集体氛围的熏陶中实现个体的放松。
C.中国文化史上,像《世说新语》这样好玩的书屈指可数,刘义庆寥寥数语,就把魏晋文人的形态活脱脱展现了出来。
D.赛前,几乎没有人怀疑浙港联队不会丢掉这块金牌,就像记者所说,孙杨、徐嘉余、李朱濠,把队员的名单一列,就能把对手吓一跳。
3.(2018江苏冲刺预测卷一)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(　　)
　　文艺评论是文艺创作的一面镜子。文艺评论以其深刻的思想、独立的视角、深厚的理论基础和专业的方法解读文艺作品,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　。　　　　,　　　　。从现在起,文艺评论应进一步加强与网络文化融合,进一步加强对文艺创作的指导,为创造健康的文化生态助力。 
①并以其评价机制和引导力量建构社会价值观
②进而实现其社会教育功能,启迪艺术家,引导受众
③当前,我国的文艺创作有数量缺质量,有“高原”缺“高峰”
④挖掘作品中适宜传播的重要元素
⑤潜移默化地提升社会公众的审美品位
⑥文艺评论的社会效果不明显
A.④①②⑥⑤③　　B.④⑤①②③⑥
C.⑤①②④⑥③　　D.⑤②③⑥④①
4.(2018苏州阳光指标调研卷)下列句子中没有使用比喻手法的一项是(　　)
A.人群中这些面孔幽灵般闪现/湿漉漉的黑枝条上朵朵花瓣(庞德《地铁口》)
B.列车轧在中国的肋骨上/一节接着一节的社会问题
(辛笛《风景》)
C.跫音不响/三月的春帷不揭/你的心是小小的窗扉紧掩
(郑愁予《错误》)
D.它的弯曲的身体/留下了风的形状
(曾卓《悬崖边的树》)
5.(2018淮安、宿迁期中)下列对“不要去炫耀锄头,而忘了种地。不种地,再多的锄头,再精致的锄头,价值也寥寥”理解不正确的一项是(　　)
A.工具是给人用的,不是用来看的。
B.工具不是目的,不能夸大其价值。
C.要有务实精神,要做好本职工作。
D.把器物做到极致,体现工匠精神。
二、名句名篇默写(8分)
6.(2018淮海中学阶段测试)补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)惟草木之零落兮,　　　　　　　　。(屈原《离骚》) 
(2)　　　　　　　　,无以至千里。(荀子《劝学》) 
(3)　　　　　　　　,渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》) 
(4)座中泣下谁最多?　　　　　　　　。(白居易《琵琶行》) 
(5)　　　　　　　　,只是朱颜改。(李煜《虞美人》) 
(6)前者呼,后者应,　　　　　　,往来而不绝者,滁人游也。(欧阳修《醉翁亭记》) 
(7)为人性僻耽佳句,　　　　　　　　。(杜甫《江上值水如海势聊短述》) 
(8)　　　　　　　　,吹尽狂沙始到金。(刘禹锡《浪淘沙》) 
三、文言文阅读(18分)
(2018南京、盐城一模)阅读下面的文言文,完成问题。
许子良传
宋 濂
许子良,字肖说,东阳人,姿禀卓荦,幼诵书,一览通大义。及壮,驰骋经史,精文辞,尤长于科目之学。生徒欣欣从之,旬月间,辄知为文肯綮。嘉定丙子,以诗赋魁江东漕司,试礼部不利。嘉熙戊戌,始登进士第,年已五十余矣。
调余姚簿,未上。用宰相乔行简荐,监镇江西酒库。前此赢羡率自入,子良不纳一札,以上归公家,官吏相顾骇叹。淮东转运司辟主管帐司。濒江有芦场三十里所,民资其利,守边吏议清野,欲悉削去,子良谏之止。迁知晋陵县,版籍纷乱,官赋多放失。诸司督逋急如雷电,吏窜匿殆尽,前令以不良去。子良为稽逃亡,考隐漏,催科定繇,条绪粲然。
俄监安溪酒库,改宣教郎,知都昌县。库藏赤立,子良节缩浮冗,两年之间,供输遂有余。豪右设诡名以欺租赋,莫敢何问。子良列其主名揭于市,复从而一之。豪右惭愤,阴图中子良,无隙可乘而止。未几,有旨俾阅滞狱八十余,子良为翻案一一谳之。虽累岁不引决者,一旦曲直皆白。
复转朝散郎,改知台州。弊蠧相仍,负上供钱三百余万。子良节缩如都昌,凡典例所宜得者亦谢去。居半载,郡计裕如。子良听讼,据案与两造相尔汝,以察其情。情既得,即决遣之吏袖手旁睨具文书而已。同僚与吏无所容其私,皆忌之。吏白每岁以钱折米二万斛,子良又不许。而禁卒有不便者,于是嗾其殴狱吏以撼之,且相与出危言。子良知堕其计,即委印出关去。事上,降两官。贾似道开阃荆湖,辟主管机宜文字,且为辨其非辜,叙朝散郎。事有难处,他人不能置笔者,经子良议定,人无异辞。
景定庚申三月,卒于沔川,年七十五。
(选自《宋濂全集》,有删改)
7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)(　　)
A.以诗赋魁江东漕司　　魁:居首位
B.前此赢羡率自入 羡:超出
C.子良为稽逃亡 稽:核查
D.且为辨其非辜 辜:辜负
8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(　　)
A.许子良天资聪颖,精通经史,富有才华。他教授学生亦很得法,学生在很短的时间里就能领悟到文章的关键。
B.都昌豪门大族捏造假名来逃避租税,以前无人敢过问,而许子良上任以后厉行整治,将主使者的姓名公之于众并上报朝廷。
C.在台州时,许子良的同僚和下属因无法营私,都很忌恨他,然后设计陷害子良,子良只好弃官印逃离。
D.撰写文书时他人感到不好下笔的地方,经过与许子良商定,他人也就没有异议了,充分显示了许子良的才能与威望。
9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)诸司督逋急如雷电,吏窜匿殆尽,前令以不良去。
译文: 

(2)虽累岁不引决者,一旦曲直皆白。
译文: 

10.文中哪些事例可以看出许子良克己奉公的品质?请简要概括。(4分)

答: 

四、古诗词鉴赏(11分)
(2018第二次全国大联考江苏卷)阅读下面这首唐诗,完成问题。
严郑公①宅同咏竹
杜 甫
绿竹半含箨②,新梢才出墙。
色侵书帙③晚,阴过酒樽凉。
雨洗涓涓净,风吹细细香。
但令无剪伐,会见拂云长。
　　[注]　①严郑公:严武,受封郑公。②箨(tuò):笋壳。③帙(zhì):包书的布套。

11.结合全诗,概括诗中竹的特点。(6分)

答: 

12.诗歌尾联蕴含了作者怎样的情感?请赏析。(5分)

答: 

答案精解精析
1.答案　D　源远流长:比喻历史悠久。山高水长:原比喻人的风范或声誉像高山一样永远存在,后比喻恩德、情意深厚。根据语意,第一空应用“源远流长”。训诫:教导和告诫。训示:上级对下级或长辈对晚辈的指示。根据语意,第二空应用“训示”。延续:照原来的样子继续下去。延伸:延长,伸展。根据语意,第三空只能用“延伸”。故选D。
2.答案　C　A.搭配不当,“用于”改为“用作”。B.偷换主语,前一分句的主语是人们”,而“给越来越忙碌的生活……实现个体的放松”的主语应是“节日休闲需求”。D.多重否定不当,应把句子中的“不”去掉。
3.答案　B　语段先阐述文艺评论的特点和作用,然后阐述现在的文艺创作、文艺评论存在的问题,最后对文艺评论提出要求。解答这道题的关键在于填写前面四空,考生需理清前面四空内容的逻辑关系,④涉及作品,填入第一空恰当;⑤涉及审美品位,应排在①的前面,且紧承④,填入第二空恰当;①涉及社会价值观,应填入第三空;②紧承①谈社会教育功能,应填入第四空。根据时间词的提示,③应排在⑥前面,填入第五空。故答案选B项。
4.答案　D　D项运用的是拟人的修辞。
5.答案　D　此题考查提炼语意的能力。题干表达的中心意思是要正确处理好本末之间的关系,D项表达的内容与此中心意思无关。
6.答案　(1)恐美人之迟暮　(2)故不积跬步　(3)寄蜉蝣于天地(4)江州司马青衫湿　(5)雕阑玉砌应犹在　(6)伛偻提携　(7)语不惊人死不休　(8)千淘万漉虽辛苦
7.答案　D　“且为辨其非辜”意思是“并且为他辨明无罪”,所以此处“辜”应解释为“罪”。
8.答案　B　B项,“将主使者的姓名公之于众并上报朝廷”说法不正确,相关信息在文章第三段,原文为“子良列其主名揭于市,复从而一之”,子良列出那些主使者的姓名公布在集市上,再有人仿效就同样处理,并没有提“上报朝廷”。
9.答案　(1)各部门催缴拖欠的赋税如雷电一般急迫,差吏们几乎都逃窜藏匿了,前任县令因政绩不佳而离职。
(2)即使是多年没有决断清楚的案件,(到了他手里)很快是非曲直都会弄明白。
解析　翻译时,首先要注意关键字词的准确翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语;然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,做到词达句顺,做到字字落实。(1)“窜匿殆尽”译为“几乎都逃窜藏匿”。“去”原意为离开,这里译为“离职”。(2)“虽”,译为“即使”。“曲直”译为“是非曲直”,“白”译为“清楚,弄明白”。
10.答案　管理江西酒库时多余的钱全部上交;在台州任上,凡是按照惯例他应该享有的都谢绝。(答出两点即可。意思对即可)
解析　通读文章在文章的第二、三、四段即可概括出许子良“克己奉公”的事迹。监酒库而不自入;劝止砍削百姓赖以为生的芦场;节缩浮冗,扭转财政亏空;揭发逃避租税的豪门望族;明察案情;禁止同僚与下属营私。概括答题时,可以采取“地点+事情”的形式。
[参考译文]
许子良,字肖说,是浙江东阳人。天资卓越,幼年读书,一看就能了解要义。等到壮年,精通经史,精于文章辞令,尤其擅长科举考试科目的学问。考生们欣然跟从他,短时间内,就能领悟写文章的关键。嘉定九年,凭诗赋居江东漕司第一,参加礼部考试未能取胜。嘉熙二年,才考中进士,时年已经五十多岁了。
调任余姚主簿,未去任职。因为宰相乔行简的推荐,镇守监察江西酒库。此前的盈余大都归于自己,子良分文不取而(全都)上交公家,官员们彼此相看十分惊叹。淮东转运司授官主管帐司。沿江有大约三十里芦场,老百姓赖以为生,守边的官吏商量采取清野措施,想要将芦苇全都砍掉,子良规劝后这件事作罢。迁任晋陵知县,户籍簿册杂乱,国家征收的赋税大多散失。各部门催缴拖欠的赋税如雷电一般急迫,差吏们几乎都逃窜藏匿了,前任县令因政绩不佳而离职。子良为此核算逃亡的人家,查核隐瞒遗漏的户口,催收租税确定徭役,条理清晰。
不久主管安溪酒库,改任宣教郎,任都昌知县。府库空无一物,子良减缩多余的支出,两年之内,赋税就有所节余。豪门大族捏造假名来逃避田租赋税,没有人敢过问此事。子良列出那些主使者的姓名公布在集市上,再有人仿效就同样处理。豪门大族羞愧愤恨,想暗中图谋造谣中伤子良,没有空子可钻才停止。不久,有旨意让他查看积压未予审决的案件八十余件,子良为此查阅案卷,一一判决。即使是多年没有决断清楚的案件,(到了他手里)很快是非曲直都会弄明白。
又转任朝散郎,改任台州知州。弊病祸害连续不断,拖欠上缴的钱三百多万。子良如在都昌时一般节约支出,凡是按照惯例他应该享有的都谢绝。过了半年,郡内的经济丰足有余。子良审案,靠着桌子与原告、被告以你我相称,亲切交谈,来审查事情的真相。实情了解之后,就审判发落他们,小吏袖手旁观写判决公文罢了。同僚与小吏没有办法满足自己的私心,都忌恨他。小吏禀告每年用钱折合两万斛米,子良又不允许。而恰有不称心的禁军士兵,州吏们就挑唆他们殴打狱吏来震慑子良,并且一起拿话威胁他。子良知道落入他们的圈套,就丢下官印出关去了。事情上报,降了两级。贾似道在荆湖开置府署,征召他主管机宜文字,并且为他辨明无罪,评议等级次第为朝散郎。事有难以决断的地方,其他人不能落笔的,经过与子良商议确定,人们便没有什么不同的意见。
景定庚申三月,死于沔川,七十五岁。
11.答案　嫩绿,干净,清香,生命力旺盛(或有凌云之志)。(答出四点即可)
解析　通读全诗,理解诗歌内容,着重抓住诗中描写竹的词句分析。“半含”“新梢”表现了竹的嫩和新;“涓涓净”“细细香”表现了竹的干净和清香;“但令无剪伐,会见拂云长”表现了竹旺盛的生命力(或有凌云之志)。
12.答案　尾联运用了托物言志的手法。诗人借惜竹表达了人应当尊重天性,顺应物性,以及希望统治者呵护人才,让人才得以施展抱负的愿望(也可以理解为作者以竹自况,期待朝廷能重用自己,使自己能实现报国的理想)。
解析　从手法和内容两个角度作答。诗句运用了托物言志的手法。“但令无剪伐,会见拂云长”意为只要不砍伐,它一定会高耸入云。借惜竹表达了人应当尊重天性、顺应物性的愿望;并表明希望统治者能够呵护人才,给人才施展个人抱负的空间。