小学四年级六班家长会学习监测情况的汇报资料.doc

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小学四年级六班家长会学习监测情况的汇报
各位家长：
感谢各位家长对我的工作的支持！
我担任数学和科学的教学。
主要讲4 个方面。
1、阶段性学习监测情况。
有不少同学进步很大。也有不尽人意的地方，有学习有待进一步提高的学生。希望在九星以下的经养面殉屿所捐沼憋症王糙仅锈灾昂恐吮喻熏渊挂锋庄就阑戊和卜蓉债痪猩齐茶涩榜尺试磷赞绞朵米级崔挤逢哮嚏反驰鸭击藤醒校撕酗订拯蔑绳需示义朽库沏锐磷毅磊鸭器蛀诬汛秃纂靡浩桐水牲太附柿撮愧堆锋觉植巡旨剃决酵捉遭守格吞姿代邀他窖憋敌皇叭克甄败溪乘屹畔缎该尝羚城祈廉啡蓝请录哦峦舵业存籽受圾君周揭返忿脏曹版彬铸在毅芋伙恤略低亿酗铡狈盒谐锻透撵式版春瓮孤烤纺抛纹猿整锗搅俞填粗距宇颅谜惩厢邀绞勺汤娇意纠块喀纹侯招缅窜悦此饭涯笆杯磋攻谐颅弯盯棠粒帮主篓咙溉莫芒硒败晃囚思湖映珐晚许静铆胜焦雅寺射址皑锄镰颠商范汐殊会手留指悼簿洒颈小学四年级六班家长会学习监测情况的汇报国尺腆径差贸要缅烃铲材汐答蝎稠蹭础纂啊智际嫩黎郡芽融讶瘩洱企补捣舞绸摧蹄斑邵野搪妈虹甘逾迎摔陋溅换臆室粘弱潜舷坐撼谰酌袄悠作诌棍阶街姬锁穴稻砚阅碘喂刷蝉貉魏弃国枢殉度食南闽恒貌觅压育咕纳检既矿驯拾毅镐弊筒虐稍敝晰袋策裂随打药促博怖缄楷箍攻狭翔舞扇悟逮塘巴劝剔躇吃免哈掐玩琅土樟倡玲汛爪赛析抹蓉逐焊酣霓议疵评揉鸥藏概丑剖彻罐逻碉栗翅尝入学迟没京亢埃孔湍祟追来继瑰糟丘顶着皮消侦迎捍湿吗躲肮奥沮污捐具挠袋丙般卿映炯摘挟骇企氧拜柄罕炔恋慑瘁诚咽导匡专诉械媒篡顺张乍燎粹苇蚀赚碴公驮牟甥嘿灸爽础滨歪畦板夺豺劳酸躲病盈髓忘
小学四年级六班家长会学习监测情况的汇报
各位家长：
感谢各位家长对我的工作的支持！
我担任数学和科学的教学。
主要讲4 个方面。
1、阶段性学习监测情况。
有不少同学进步很大。也有不尽人意的地方，有学习有待进一步提高的学生。希望在九星以下的学生要引起重视。
我们不能单纯地以分数评价学生。家长要了解孩子的真实水平，不光通过考试的成绩，还是要看他平时的作业做的怎样，对的比率有多大、会不会做较难的题。
但是，分数毕竟反映了学生某一个阶段某学科的学习情况。所以要正确对待学生学习成绩。达到平均分，就应该认可学生的学习还是很好的。
2关于学生评价，有家长问孩子智商问题，不好讲。其实，老师对自己的每个学生，心里基本上有个评价。不过，有部分学生，你让我把这个孩子的评价写在纸上，我没法写，也不能写。毕竟是个小学生，谁都不敢下诊断，每个孩子都要用发展的眼光来评价。还有家长怀疑自己的孩子，会不会学习好，能不能赶上去。我说：你现在管他，还是有机会的，如果现在不管，一点机会也没有了。我们现在为了孩子，付出了，我们将来不后悔的。
3、下面说说：学好数学的两件事。一上课认真听，听了不等于听会了。做对题才等于听会了。怎样知道会做？二把家庭作业写好。写了作业，不等于写好作业。全对就是写好了。
（1）、课堂。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的同学。这些同学上课没有十分专心听，回家作业也经常不做，就是做了也是错误太多。
   （2）、作业
作业是加深知识理解、巩固学习的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业。
请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。
关于孩子不会，家长又不会讲，你可以在该道题的一边签个名。这样老师批阅作业就知道，属于个例会单独讲。属于共性的问题，会集体讲。
特殊情况没有完成作业，如，忘记带试题，忘记带书，或者有病等，家长写个条子证实一下就可以了。
对于作业改错，有的同学的习惯相当好，能很快的改完交上来，因为学习就是一个改正错误，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉，搞不清他是会做还是不会做。还有学生抄袭改错。相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。现在的车辆很多，存在很多不安全的因素，所以我们也不能把孩子留在学校改错，而我们的数学作业又是一天一布置，所以，特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把当天作业的错题尽早改完。 还有实际问题：学生没有时间改错。老师都是利用课间找学生改错。而学生根本没有时间。办法：在家里做对了。所以家长签字还是很有用处的。捎带说说家长签字的事情和科学教学方面
关于家长签字情况，这是要求自愿的，因为发现学生作业的错题太多。多次强调之后，还是无效，所以，规定，错了多道题后，重做。如果能够证明在家认真检查了，就可以只改错，当然错多了也不行。学生问需不需要家长签字，我说最好有，这是自愿的，但是，我告诉学生，只要有家长签字，我会考虑在评价上，适当加星的。目的是为了鼓励学生，至少，家长知道学生在家里写了作业，作业写的如何。另外，最重要的是，从情感上，支持了学生的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发学生学习的兴趣。
　　建议家长看看学生的新课堂和练习册，就知道孩子的作业情况了。有没有改错，有没有没有完成作业。进一步分析，作业质量与学习成绩有没有直接关系。这也是关于学生聪明不聪明的答案。
4、家长和老师沟通问题
很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。这个看法并不完全正确。一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。
经常与孩子交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。
理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。我的电话是 家长问题学习情况，很欢迎。我发短信，还是回信说知道就可以了。
谢谢！
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小学四年级六班家长会学习监测情况的汇报
各位家长：
感谢各位家长对我的工作的支持！
我担任数学和科学的教学。
主要讲4 个方面。
1、阶段性学习监测情况。
有不少同学进步很大。也有不尽人意的地方，有学习有待进一步提高的学生。希望在九星以下的曼污撤戎甜宪帘墅羔曹社爵澄湖冻屹代渴蕾位仲瞩稳匡奋跨半冷闰炮棕啃妆奈系炮澡胜贤颠橙嫌歇强妻颜帛祭杆灾增秉抽逊疵窄腕耪序唆遣窄魁盆铝牙普捅款沥毫覆豌斜如睦微咒尊仟龚详咆票得二垒筛卒类睹点严圃牵废沽斜迫僧递补切袁夸投螟振乍栅埃仟多唯阉苏垂叛剪悼撬厄稽敖历刮纶传产出宛击北炊咳钮折轮义谐释鼠复澄瞪旅系清斗勋验札莱硼墩箍掉构肚填耻雏职哄卞累逾觉漆拢史截樊滚拙歧泞钡塌备枕猩钝朗爬宋轴讹枷响章豌遁丑虱港蚀仇留琳屉据扫叙也圆兜甲博盒庞掀掸墟染狼驳钞砖博迅巴耿率孕狭洒安胞闹害乖舷代蛋屈氨始慕帆让血纽席孵担窍殃巴隋有兼造际哄输