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语文模拟试卷（一）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、 错选或多选均不得分。1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）A.泄露(lu)相(xing)中慰藉（ji）B.奢靡(m) 熨（y）贴 宝藏(cng)C.记载(zi)厌恶（） 转(zhun)动D.投奔(bn)拓（tu）展 行（xng）伍2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A.尝试 条幅 乱象从生 B.风彩 漫谈隐约可见C.奸滑 广搏 摩拳擦掌 D.舟楫 回溯万籁俱寂3.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）“看病难，看病贵”只是医疗体制矛盾暴露出来的,只有加快医疗体制改革，才能根治这一沉疴，舍此别无他途。近日，公安部门借助高科技手段侦破了一起网络诈骗案，在铁证面前犯罪分子不得不认罪。在抗癌明星座谈会上，张老汉很自豪地说： 我得病十几年了，但我的身子骨还很硬朗。”A.假象 服法即使B.表象服法虽然C.表象 伏法即便D.假象伏法虽然4.下列各句，没有语病、句意明确的一句是（ ） A.这是一个很好的剧本，你看，这句话的后面包容了多么丰富的潜台词。B.张义和王刚上课说话，被老师叫到办公室去了。C.其他人的行李都在头一天就收拾好了，只有李萍一个人临出发前还在七手八脚地 收拾行李。D.我国发明的指南针，不仅在航天航海事业中有很高的实用价值，而且也促进了世界文明的发展。5.下列各项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.老师惊讶地问道：“你是什么时候进来的，王立辉同学？ ”B.我们家乡的物产可丰富啦，例如粮食啊、棉花啊、各种水果啊、还有很多土特产！ C.据说，列宁最爱听的一首俄罗斯民歌就是我们至今还经常唱的“三套车”。D.“学知识是很重要的，”叔叔对我说：“但更重要的是学会做一个堂堂正正的人。”6.下列各项中，使用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）A.江河在咆哮，狂风在怒吼。B.江南的山山水水，被一夜的明月擦得嫩亮。C.小河在愉快的流淌，绕过一座又一座的大山。D.这莲花，好似亭中妩媚的女子，在轻歌曼舞。7.下面有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A.现实主义和浪漫主义是文学创作的两大流派。我国文学史上，现实主义源于诗 经，浪漫主义源于楚辞。B.元曲在中国文学史上占有重要的地位，其中被称为“元曲四大家”的是关汉卿、 王实甫、马致远、白朴。C.我国古典小说创作的鼎盛时期是明清两朝，三国演义则是我国第一部长篇章 回体历史演义小说。D.巴尔扎克是法国批判现实主义代表作家，他的长篇小说欧也妮葛朗台中的 葛朗台已成了吝啬鬼形象的代名词。阅读下面的文言文，完成8-11题。齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘 之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？ ”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不 悦，则勿取。古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆，以迎 王师。岂有他哉？避水火也。如水益深.如火益热，亦运而已矣。孟子梁惠王下【注】箪食壶浆：用箪装着食物用壶装着酒浆。箪，古代盛饭的圆形竹器。亦运而己矣：运，（老百姓）也（只有就）转向期望别人（去解救他们了）。8.下面加点词的解释不正确的一项是（ ）A.或谓寡人勿取 B.以万乘之国伐万乘之国C.如水益深D.古之人有行之者9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A.齐人伐燕，胜之B.箪食壶浆，以迎王师C.取之而燕民不悦D.人力不至于此10.下列对选段内容的理解，不正确的一项是（ ）A.齐宣王伐燕取胜，十分得意，孟子并未附和，提出自己对“取胜”的见解。B.孟子以武王文王为例，说明“以万乘之国伐万乘之国”是可行的。C；孟子有言“民之归仁也，犹水之就下”，此意与“如水益深，如火益热，亦运而已矣”基本相同。D.此选段体现孟子的民本思想,君王之所以为王是因为他得到民众的信任与支持。二、综合题（本大题共7小题，共30分）11.翻译上面文言文中划线句子。（4分）岂有他哉？避水火也。12.在不改变原意的前提下，按要求变换下面句式。（4分） 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观（改为主动句）13.仿照下面例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。（4分） 例句：房间的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。14.阅读下面一首诗，完成后面的题目。（6分）秋 思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（1）王安石评论张籍的诗歌风格是“看似寻常最奇绝，成如容易最艰辛。”张籍 诗歌中有一个细节体现了王安石的这一评价，是哪一个“寻常”细节？表达了 怎样的感情？ （3分）（2）首句在全诗中起什么作用？ （3分）阅读下面一篇文章，完成1517题。用心脏生活我一直反对用成熟或幼稚之类的词汇来衡量一个人的进步程度，因为这是一种基于大 众准则的理性判断，并不能涵盖一种更接近诗意的生存。我2 0岁左右的时候，经常因为过于率真浪漫而在为人处事上发生事故，所以便用法国著名风景画家柯罗来抵挡别人对自己许多可笑举止的嘲笑。因为那么伟大的柯罗，对社 会常识依旧知之甚少，以致父母从不放心他一个人单独出门，他五十多岁了，外出还必须 向母亲请假。柯罗的幼稚也许是因为他沉醉于对美的探索而忽略了对生活技能的演练。 可以相信的是，他在画布上从不会迷路，并因此比那些成熟的人领略到了更多的人生辉煌。还有另一种人的不成熟，是因为无法学会和适应流行的价值准则，他们是时代的水土 不服者，或者说，他们眼里根本就没有那些公共绿地上的栅栏，孤独的身影骄傲地掠过人 群的尖叫和愤怒。曾读过一个故事：一个欧洲商人在太平洋的一座小岛上发现亠个老者手 编的草帽很漂亮，每只售价20比索。商人想倒一些到欧洲去卖，便问老者：如果一次买 一万顶，每顶可以便宜多少？老者却答：每顶还要多加10比索，因为编一万顶相同的帽 子会让我乏味而死。我真是爱极了这个老人，他用近乎天籁的声音，对自以为是的商业法 则说了一声不。能列出的前辈还有许多。他们飞行在芸芸众生的头顶，相似的身影重 叠在一起，成为我的精神教父，鼓励我在森林之外长成一棵独特的树不计后果地爱， 绝不含糊地恨。到了3 0岁还相信光荣与梦想。有一种人，他取舍生活的主要依据不是得与失，甚至不是世俗意义上的对与错，人生 指南里只有美与丑、泪水或者麻木之类的路标。他们不一定能抵达所谓的成功，但胸腔里 永远装满了感动与幸福。他们和人群最大的区别在于：人们习惯用大脑指导人生，而他们， 更喜欢用心脏生活。15.通读全文，用文中的话回答怎样才能做到“更接近诗意的生存”。（4分）16.文中卖手编草帽的老者那番话想说明什么问题？ （4分)17.下列对文章的理解与欣赏，不正确的是(4分) （ ）A.文章第三、四段中的“成熟”指的是熟悉人情世故，通晓社会常识，掌握生活技 能。“不成熟指的是不能遵守社会规则，放荡不羁，傲慢自负。B.最后一段中“用大脑指导人生”的具体内容是：不以得失、对错为准则来取舍生活。C.第三段中“他们眼里根本就没有那些公共绿地上的栅栏”，用了比喻的修辞手法, “绿地上的栅栏”比喻那些被大多人们共同认可的行为准则之类的。D.本文要表现的中心是人不该完全用对错、得失来取舍我们的生活，也应该听从我 们的内心，做自己喜欢的事情，过接近诗意的生活。三、写作题（本大题共1小题，30分）18.请以“难忘那次”为题目，把题目补充完整。写一篇不少于450字的记叙文。语文模拟试卷（一）参考答案一.单项选择题（本大题10小题，毎小题3分，共30分）1A 2. D 3.B 4.D 5 . A 6.D 7. B 8.A 9.B 10.B1.AB 宝藏zng;C 厌恶w；D行伍 2.DA乱象丛生;B风采;C广博 3.B表象：属于主体范畴，是一种精神现象；假象：属于客体范畴，是一种物质现象。伏法：指罪犯被执行死刑。服法：罪犯认罪，依法受刑，服从法院的判决，应注意区分。虽然：经常与“但是”连用，表示转折关系，” 即使：与“也”连用，表示假设关系。4.DA.动宾搭配不当，“包容”与“潜台词”搭配不当。B.缺主语。C. “七手八脚”形容一齐动手,人多手杂的样子。句中说“只有李萍一个人”，不合逻辑。5.A B.并列词语之间带有了“啊”“哇”“啦”“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。C.双引号误用。 歌曲名称三套车用书名号。D.冒号误用。说在中间用用逗号。 6.D A.比拟； B比拟；C.比拟D.比喻7. B 元曲四大家指关汉卿、郑光祖、白朴、马致远，其代表作分别为窦娥冤倩女离魂墙头马上汉宫秋。 8.A 或:有人9.B A.之，音节助词；结构助词，宾语前置的标志。B.用作连词，表示目的关系，“来”。C.用作连词，表示承接关系；用作连词，表示递进关系D.介词，到；介词，从。10.B选项说孟子以武王文王为例，说明“以万乘之国伐万乘之国”是可行的。可是，结合文段，我们的理解是孟子以武王文王为例说明取他国之土要看民众的态度。二.综合题（本大題共7小题，共30分）11.翻译上面文言文中划线句子。岂有他哉?避水火也。(百姓)难道有别的要求吗?只是想避开水深火热的环境罢了。附译文:齐国攻打燕国，战胜了燕国.齐宣王问道：有人劝我不要吞并燕国，有 人劝我吞并燕国.以一个拥有万辆兵车的国家去攻打另一个 拥有万辆兵车的国家，五十天就打了下来，光凭人力是做不到的,不吞并它，必定会有上天降下的灾祸.吞并它，怎么样?孟子回答说：吞并了，燕国人民高兴,那就吞并它.古代有人这么做过,武王就 是这样.吞并了，燕国人民不高兴，那就不要吞并。古代也有人这么做过，文王就是这 样.以拥有万辆兵车的国家去攻打另一个 拥有万辆兵车的国家，百姓带着酒食来迎接大 王的军队，难道有别的要求吗？只是想避开水深火热的环境罢了 .如果水更深，火更热, 百姓也就只有转望他们了。12.自古以来人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（4分）13.例句示例：笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了.墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。山间的小溪，你奔向大海时，天地便广阔了。（4分）14.（1）细节是行人临发又开封”,既照应了 “意万重”,又承接了 复恐,刻画了心中 有千言万语唯恐言之不尽的复杂微妙的心理，表达出了作者浓浓的思念之情.（3分）（2秋风瑟瑟，使人产生思亲之情，扣住题目，并为下面作出了交代的缘由.（3分）15.用心脏生活（4分）16.老者做事并不以追求物质利益为最终目的,在他看来，追求美好的心灵感受更重要.（意思对即可）（4分）17.B（用大脑指导人生的具体内容是：不以得失，对错为准则来取舍生活说法错误，应 该是以得失、对错为准则来取融活.用“心脏生活“是不以得失、对错为准则来取舍生活）（4分）18.请以“难忘那次”为题目，把题目补充完整。写一篇不少于450字的记叙文。作文指导：思考作文题目“难忘的那次.可进行写哪些内容，你认为写什么比较容易? 本次习作可写的类别，如:写难忘的一件事、难忘的某一个人或物，难忘的某一地方.追忆生活，重温往事，点燃真情，写下自已所经历难忘的事情及感受，知道习作的要求:写难忘的.用记叙方式来写，注意把句子写通顺，不写错别字;取材来自于学生自已生活的实际，表达真实情感，语句通顺;学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。难忘那次钓鱼在我的生活中有许多令人难忘的事，而这些令人难忘的事，则变成一个个大大小小、明明暗暗的星星，飘在我的“心”空之中。在我的“心”空之中，有一颗很小，但却极为明亮的星星。而这颗星星所代表的，正是一次难忘的钓鱼。记得那年夏天，爸爸带去水库边钓鱼。我喜欢去水库边钓鱼。在那里，赤着双脚坐在树阴下，树外风和日丽，树下凉风习习，草儿抚弄双脚，痒痒的。放下鱼饵，把鱼竿插在一边。抬头张望一番，满眼都是绿色。水光山色，回清倒影，令我心旷神怡。水面上游弋着几只野鸭，忽然天上飞过一只苍鹰，全都钻进水里去了，再一看时，已经到了那头。到了水库边，爸爸开始钓鱼了，他先把鱼饵穿到了鱼钩上，然后把鱼线甩到了水里。爷爷一心一意的站在河岸上等待着鱼上钩。可是，过了好长一段时间，狡猾的鱼儿还是不上钩。这时，带着太阳帽的爷爷已经被太阳晒得满头大汗了，但他还是一动不动的坚持着。突然，他发现浮飘动了几下。心想，这下一定是有鱼上钩了，他稳了稳情绪，眼疾手快地抬起鱼竿，哇！真的有一条大鲤鱼上钩了。他喜出望外，赶紧把这条大鲤鱼放进鱼篓里。很快到了吃中饭的时间，可我我一条鱼也没钓着，鱼饵倒是被鱼吃了不少。每次看见浮漂，等我扯起鱼竿时，只剩鱼钩，未见鱼饵，却见远处的野鸭在打闹。爸爸把我拉到边上说:“豪豪,别灰心哈,钓鱼就是一个修身养性,陶冶情操的过程;是一项可以锻炼自己耐心的运动，下午我们还有很长时间，一定可以钓得到的。”我心想:是的,我再认真专注一-点，一定可以钓到的!中午吃过饭,我坚守鱼竿，眼睛一眨也不眨地盯着鱼浮子。终于发现鱼浮轻轻地动了一下, 我揉揉眼睛，再仔细一看，果然是鱼浮在动。我敏锐地意识到是鱼在吃鱼饵了,赶紧压着嗓门喊爸爸拉鱼竿,爸爸把鱼竿一提,嘿,真是一只鲫鱼在半空中挣扎着!下午3点多的时候,我们就收工回家了,拎着我的小鱼儿们,脑子不停地回放着这天奋战的情景。那次钓鱼，我永远不会忘记。