2019年教师资格考试文学常识模块.doc

第一节：教师职业道德
一、教师职业道德概述
(一)教师职业道德的含义：教师职业道德，简称师德，是指教师在其职业生活中，调节和处理他人、社会、集体、工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
(二)教师职业道德的本质：1.教师职业道德是教师从事的教育教学活动必须遵守的
职业伦理。2.教师职业道德体现为特定的教师规范体系。3.教师职业道德是从教育活动的特殊利益关系中引申出来的。
(三)教师职业道德的特点1. 境界的高层次性2. 意识的自觉性3. 行为的典范性
4.影响的深远性
(四)教师职业道德的构成
1.教师职业理想：忠于教育事业，努力做一名优秀教师，是社会主义市场经济条件下教师的崇高职业理想，它体现了教师职业道德的本质。实现此理想，需做到以下五点：(1)热爱教育事业(2)热爱学生(3)献身教育事业(4)勇于同危害教育事业的行为作斗争(5)不断提高自身素质
2.教师职业责任：教师职业责任是指教师必须承担的职责和任务。当前教师的职责是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。
3.教师职业态度：教师职业态度是教师职业道德的反映，教师职业道德又能够不断端正教师的劳动态度。基本要求：
(1)主人翁的责任感
(2)从事教育劳动的光荣感、自豪感
(3)有肯吃苦的精神
4. 教师职业纪律：教师必须遵守劳动过程中的规章、条例、守则。要求教师：
(1)不断强化教师意识;
(2)认真学习教师职业纪律的有关规定;
(3)恪守教师职业纪律;
(4)从点滴做起;
(5)虚心接受批评，善于改善错误;
(6)具有坚强的意志和持之以恒的决心。
5.教师职业技能：教师职业技能集中地表现为教师教书育人的本领，教师提高职业技能应该做到：(1)刻苦钻研业务，不断更新知识;(2)懂得并尊重教育规律;(3)具备一定的管理知识;(4)勇于实践，不断创新。
6. 教师职业良心：教师职业良心是教师在对学生、学生家长、同事、社会以及学校履行义务过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我批评能力。
7. 教师职业作风：教师在自身职业活动中表现出的一贯的态度和行为。
(1)实事求是，坚持真理;(2)工作积极，认真负责;(3)忠诚坦白，平等待人;(4)发扬民主，团结互助。
8. 教师职业荣誉：教师职业荣誉是教师在履行职业义务之后，社会所给予的赞扬和肯定，以及教师个人所产生的尊严与自豪感。
(五)教师职业道德的社会作用
1.对教师起调节作用(协调各种关系)。
2.对学生起榜样和带动作用。
3.对社会起影响和促进作用。
4.对社会物质文明建设起推动作用(人才的培养)。
5.对社会生活发挥着广泛的影响作用。(教师、学生等)
(六)教师职业道德的基本原则
1. 忠于教育事业的原则。2. 教育民主的原则3. 教育人道主义原则：教育人道主义是人道主义在教育领域的体现和要求。
二、教师职业道德修养与教育
(一)教师职业道德修养概述：教师职业道德所进行的自我锻炼、自我教育、自我改造的过程和行为。
1. 教师职业道德修养的意义
(1)加强教师职业道德修养是社会发展的需要。
(2)加强教师职业道德修养是教师自我完善的重要途径。
(3)加强教师职业道德修养是学生健康成长的需要。
2. 教师职业道德修养的原则
(1)坚持知行相结合的原则。
(2)坚持自律和他律相结合的原则。
(3)坚持动机和效果相统一的原则。
(4)坚持继承和创新相结合的原则。
3. 教师职业道德修养的方法
(1)不断学习，完善自我。(2)自省慎独，提升自我。(3)注重细节，成就自我。
(二)教师职业道德教育：教师职业道德教育是指党和政府、教育行政管理部门、师范院校及师资培训机构、学校按照社会需求，有目的、有计划、有步骤地对在职教师及师范生施加系统的职业道德影响，使他们把教师职业道德规范和行为准则转化为个体的职业道德品质的社会实践活动
1. 教师职业道德教育的作用
(1)对教师职业道德品质的形成起定向作用。
(2)对提高教师队伍素质起决定作用。
(3)对推进教育事业发展起促进作用。
2. 教师职业道德教育的特点
(1)教育环节的多端性。
(2)教育过程的反复性。
(3)教育效果的渐进性。
3. 教师职业道德教育的方法：(1)说理疏导法。(2)榜样示范法。(3)情感陶冶法。(4)实践锻炼法。

第二节：教师职业行为
一、中小学教师行为规范的基本要求：(一)教师思想行为规范(二)教师教学行为规范(三)教师人际行为规范(四)教师仪表行为规范
二、教师行为规范主要内容解读
(一)教师的思想行为：1.良好的思想政治素养2.热爱教育事业3.为人师表，遵纪守法
(二)教师的教学行为
1.精心上好每一堂课(第一要务)：(1)课前悉心准备。(2)课上尽心讲授。(3)课后倾心交流。
2.构建合理的知识结构：(1)获取广博的文化知识。(2)具有扎实的专业知识。(3)掌握教育科学知识。(4)不断优化知识结构。
3.努力开展教育科学研究：教师除了上好课，还要注意开展教育科学研究。需
要做到如下几点：(1)分析自我，了解学生。(2)加强学习，处处留意。(3)关注过程，时时反思。
(三)教师的人际行为
1. 教师与学生----民主平等
良好师生关系的特征：一，尊师爱生，相互配合;二，民主平等，和谐亲密;三，共享共创，教学相长。
2. 教师与教师(领导)----团结协作
3. 教师与家长----尊重家长
(四)教师的礼仪：礼仪是指人们在社会生活和人际交往中的规范、准则、方式、形式或程度，包括礼节、礼貌、仪表、仪式、器物、服饰、标志、象征等。
教师礼仪的基本内容包括： 1个人礼仪。(仪容、举止、表情、服装和配饰)
2.学校礼仪。(教师要按学校礼仪常规办事、执教和育人，站、坐、走的姿势，谈吐高雅，举止文明)
3. 公共礼仪。总之，教师要重视自我监督，养成注重礼仪的好习惯。

第二节 著名科学家与常见科普读物
一、我国著名科学家
【鲁班】姓公输，名般(班)，春秋末期鲁国人，出身世代工匠家庭，出色的发明家，据说，锯、钻、墨斗等都是鲁班发明的。因此，我国的土木工匠们都尊称他为祖师。
【墨子】墨家学派创始人。墨子在先秦时期创立了以几何学、物理学、光学为突出成就的一套科学理论。
【扁鹊】精于内、外、妇、儿、五官等科，被尊为医祖。
【李冰】主持修建了中国早期的灌溉工程----都江堰。
【张骞】对丝绸之路的开拓有重大贡献。他开辟了汉朝通往西域的南北通道。
【蔡伦】我国四大发明中造纸术的发明者，用树皮、渔网、竹子等压制造纸。
【张衡】为我国天文学、机械技术、地震学的发展做出巨大贡献。创制了漏水转浑天仪、候风地动仪、指南车、飞行木鸟等。
【华佗】他与董奉、张仲景并称为“建安三神医”，曾创造了许多医学奇迹，如麻沸散、剖腹术，医学著作《青囊经》，可惜未传世。
【诸葛亮】三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、发明家、文学家。代表作《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等;发明木牛流马等器械。
【祖冲之】第一次将圆周率值计算到小数点后六位，推算出一回归年长度，误差只有50秒左右。
【毕昇】发明了活字印刷术。发明了胶泥活字印刷术(以前为雕版印刷术)，被认为是世界上最早的活字印刷技术。
【沈括】科学贡献涵盖天文、数学、物理、地质、气象、生物、医学等领域。《梦溪笔谈》全面总结了宋以前我国科学技术成就。
【李时珍】系统整理了我国16世纪以前丰富的医药学遗产，著成《本草纲目》。
【茅以升】土木工程学家、桥梁专家。20世纪30年代，主持设计并组织修建了钱塘江公路铁路两用大桥，成为我国铁路桥梁史上的一个里程碑。
【袁隆平】中国杂交水稻育种专家，被誉为“杂交水稻之父”。
二、国外著名科学家
【毕达哥拉斯】用演绎法证明了直角三角形斜边平方等于两直角边平方之和，即毕达哥拉斯定理。
【哥白尼】日心说创立者，近代天文学奠基人。提出日心说，冲破了中世纪神学教条，著有《天体运行论》。
【牛顿】1687年发表论文《自然哲学的数学原理》，对万有引力定律和三大运动定律进行了描述，成为此后三个世纪里物理学界的科学观点。
【瓦特】将毕生的精力都用于蒸汽机的研究，对科学技术和社会进步作出了巨大的贡献。
【达尔文】英国生物学家，进化论的奠基人。1859年，他出版《物种起源》，书中用大量资料证明了形形色色的生物都是在遗传、变异、生存斗争和自然选择中，由简单到复杂、由低级到高级不断发展变化的。
【诺贝尔】瑞典化学家、工程师和实业家，诺贝尔奖的创立人。他在应用化学方面有突出贡献。他一生发明极多，其中仅炸药就达129项。
【爱因斯坦】现代物理学的开创者和奠基人。他的狭义相对论成功地揭示了能量和质量之间的关系，其广义相对论成为后来许多天文概念的理论基础。
【霍金】英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家。
三、中外常见的科普读物
(一)我国科普读物
1.多领域科普类书籍：如：《不知道的世界》，作者：李毓佩等，涉及天文、物理、化学等领域，内容丰富，通俗易懂。
2. 某个领域的科普书籍：如：《地质旅行》，作者：夏树芳，系统讲述地理和地
质方面的基础知识。
3. 某个科学家的思想或成就：如：《华罗庚科普著作选集》，作者：华罗庚，本书
收录了华罗庚教授的科普著作，体现了华罗庚科普工作的思想。
4. 其他：交叉学科、科幻想象等。
(二)外国科普读物
1.多领域：如：《十万个为什么》，作者：伊林(前苏联)。
2. 某个领域的科普书籍：如：《法布尔昆虫记》，作者：高苏珊娜。

第三节：科学常识
一、自然科学常识
【宇宙】“宇”代表四方上下，所有的空间;“宙”代表古往今来的时间，所以“宇宙”是空间和时间的统一，是一切物质及其存在形式的总体。关于宇宙的起源，最具代表性的是1948年美国物理学家乔治•伽莫夫等人提出的大爆炸理论。
【日食】当月球运行到太阳和地球中间时，若三者正好排成一排或接近一条直线，月球就会挡住射向地球的太阳光，而月球的黑影正好落到地球上，这是就形成日食现象。
【地球一小时】地球一小时是世界自然基金会(WWF)应对全球气候变化所提出的一种倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20:30-21:30熄灯一小时，来表明对应对气候变化行动的支持。
【全球气候变暖】人们焚烧化石矿物和砍伐森林造成二氧化碳等多种温室气体增多，形成温室效应，导致全球变暖，冰川和冻土消融，海平面上升，危害自然生态系统，威胁人类生存。
【地震】地壳快速释放能量过程中造成震动，并释放大量能量，一部分以地震波的形式传到地面，就是地震。2008年5月12日我国四川省汶川县发生8.0级强烈地震，造成重大人员伤亡和财产损失。
【中国四大发明】火药、印刷术、造纸术、指南针。
【黑匣子】又叫航空飞行记录器，里面装有飞行数据记录器和舱声录音器，它能把飞机停止工作或者失事坠毁前半小时的数据记录下来。黑匣子具有极强的抗火、耐压、耐冲击、耐海水浸泡、抗磁干扰等能力，及时飞行器完全损坏，它也能将数据保存下来。
【全球卫星定位系统】简称GPS，是一个中距离圆型轨道卫星导航系统。为地球表面98%提供准确定位、测速和高精度时间标准，该系统由美国国防部研制和维护。
【甲型H1N1流感】甲型H1N1流感是一种由甲型流感病毒引起的猪或人的一种急性、人畜共患的呼吸道传染性疾病。其传播途径主要为呼吸道传播，也可以通过接触感染的猪或其粪便、周围污染的环境等途径传播。
二、社会科学常识
【国家】阶级统治的政治组织。国家是一种历史现象，不是从来就有的，而是阶级矛盾不可调和的产物。国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的根本属性。
【主权】主权是国家最重要的要素和属性，指一个国家处理其国内事务和国际事务的统一不可分割的最高权力，是国家固有的而非外界赋予的。主权不从属于外来的意志，不受外来意志的干预。表现为：对内最高权、对外独立权、防止侵略的自卫权。
【世界博览会】又称国际博览会，简称世博会，是一项由主办国政府组织或政府委托有关部分举办的有较大影响和悠久历史的国际博览活动。世博会被誉为世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会。
【人口老龄化】一是指老年人口相对增多，在总人口中所占比例不断上升的过程;二是指社会人口结构呈现老年状态。国际上通常把60岁及以上老年人口达到总人口的10%，或者65对及以上人口占7%作为国家或地区进入老龄化社会的标准。

第四节：文学知识与文化常识
一、文学知识
(一)中国古代文学
1.先秦文学。先秦文学是指秦始皇统一六国之前的文学。(前221年)
(1)上古(夏以前)歌谣和神话。(如盘古开天地、女娲补天、大禹治水、精卫填海等)。
(2)诗歌。《诗经》是我国第一部诗歌总集(2500年前)。
(3)先秦散文。春秋战国时期，是我国古代散文蓬勃发展的阶段。前秦散文分为历史散文和诸子散文。
【《论语》】是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成。以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则等。
【四书五经】四书即《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》;五经即《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。
【《列子》】相传为战国思想家列子所著，书中保存了一些先秦时代优秀的寓言故事和神话传说。如：愚公移山、两小儿辩日等。
(4)楚辞。楚辞又称“楚词”，是战国时代的伟大诗人屈原创造的一种诗体。
【《楚辞》】我国第一部浪漫主义诗歌总集。西汉刘向所辑，收有屈原、宋玉等人的辞赋，对后代文学创作有深远影响。
【《天问》】《天问》是一首长诗，它对自然宇宙和社会历史提出了173个问题，保存了许多神话传说和古史资料，被誉为“千古万古至奇之作”。
2.两汉文学：两汉的主要文学成就包括：散文、诗歌、汉赋。
(1)散文。两汉散文以历史散文和政论散文最为突出。
【《史记》】西汉司马迁著，我国第一部纪传体通史，共130卷。《史记》还是一部优秀的文学著作，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
【《汉书》】东汉班固编撰，是我国第一部纪传断代史，与《史记》、《后汉书》、《三国志》并称为“前四史”。
(2)诗歌：两汉诗歌以乐府诗和五言诗的成就最为显著。
【《孔雀东南飞》】《孔雀东南飞》是我国文学史上第一部长篇叙事诗，它也被称为我国古代史上最长的一部叙事诗，《孔雀东南飞》与南北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”及“叙事诗双璧”。
(3)汉赋。汉赋介于诗歌和散文之间，韵散兼行，是诗的散文化，散文的诗化。赋是两汉文学的代表。
【《吊屈原赋》】《吊屈原赋》是西汉文学家贾谊的作品。此赋描写出一个善恶颠倒，是非混淆的黑暗世界，表现对屈原深深的同情。此赋是汉初文坛的重要作品，是以骚体写成的抒怀之作，也是汉人最早的吊屈之作，开汉代辞赋家追怀屈原的先例。
3.魏晋南北朝：魏晋南北朝时期是继东周百家争鸣”后又一个学术繁荣时期，其文学创作具有丰富的特点。
(1)魏晋南北朝涌现的新文体：永明体、玄言诗等。
(2)魏晋南北朝时期著名的文学家：三曹、建安七子、竹林七贤等。
(3)魏晋南北朝时期的诗歌和散文有：《出师表》、《兰亭序》、《文心雕龙》、《水经注》等。
(4)魏晋南北朝时期的小说：《搜神记》、《世说新语》等。
4.隋唐五代：唐代是中国封建社会的鼎盛时期，也是文学史上一个辉煌的巅峰，同时兴起了词与变文这两种文学形式(词，一种合乐而歌的新诗体;变文，一种说唱文学)。
(1)隋唐五代时期出现的新文体：上官体、唐传奇等。
(2)隋唐五代时期著名的文学家和文学流派：初唐四杰(王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王)、边塞诗派等。
5. 宋元明清：宋词是宋代文学的精华;元代文学中最突出的是元曲;明清是中国小说史上的繁荣时期。
(1)宋元明清时期出现的新文体：八股文、章回小说等。
(2)宋元明清时期著名的文学家和文学流派：前七子、后七子、唐宋派、公安派等。
(3)宋元明清时期的词主要有：李清照词、辛弃疾词等。
(4) 宋元明清时期的戏剧主要有：《窦娥冤》等。
(5)宋元明清时期的散文主要有：《梦溪笔谈》等。
(6)宋元明清时期的主要小说有：《三国演义》等。
(二)中国现代文学：通常认为中国现代文学是指1917-1949年，用现代文学语言与文学形式，表达现代中国人的思想、感情、心理的文学。核心是启蒙，反封建，批判专制，张扬个性、呼唤解放。
1. 文学革命
(1)晚晴文学改良运动(梁启超等，“白话文运动”)
(2)“五四”文学革命(1917-1919)代表作：《新青年》，20世纪20年代创办，倡导
科学、民主、新文学。
2. 文学社团与流派
【文学研究会】新文化运动中成立最早，影响和贡献最大的文学社团之一。成立于1921年1月，主要成员包括沈雁冰(茅盾)、周作人、朱自清、冰心、老舍等。
【中国左翼作家联盟】成立于1930年，左联是中国共产党在上海领导创立的的一个文学组织，目的是与中国国民党争取宣传阵地，吸引广大民众支持其思想，旗帜人物是鲁迅。

(三)中国当代文学：通常认为当代文学是1949年新中国建立以后的文学，其发展历史跌宕起伏。
1. 1949年7月，中华全国文学艺术工作者代表大会(第一次文代会)在北平召开，成立中华全国文学艺术界联合会(简称全国文联)，郭沫若任主席。
2. 从1957年到1978年，全国文学艺术界伴随着国内反右斗争，文化大革命等运动，经历了严峻的考验。
3. 1979年，第四次文代会召开，实现了文艺领域的拨乱反正。
(四)外国文学
1. 外国古代文学
(1)古希腊《荷马史诗》(《伊利亚特》+《奥德赛》)(2)亚洲古代阿拉伯民间故事《天方夜谭》
2. 文艺复兴时期的文学：13-16世纪为欧洲文艺复兴时期。
(1)意大利诗人，但丁 著《神曲》(2)西班牙人，塞万提斯 著《堂•吉诃德》
3. 17-19世纪的欧洲文学
(1)法国小说家，雨果 著《巴黎圣母院》
4. 19世纪欧洲、美洲的批判现实主义文学
(1)法国，司汤达 著《红与黑》(2)法国，莫泊桑 著《项链》(3)俄国，托尔斯泰 著《战争与和平》(4)美国，马克•吐温 著《汤姆•索亚历险记》
5. 外国无产阶级文学
(1)苏联，高尔基 著《海燕之歌》(2)苏联，奥斯特洛夫斯基 著《钢铁是怎样炼成的》
二、文化常识
(一)民族民俗
【民族】民族是指在一定历史发展阶段形成的有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。
【民俗】民俗是一个国家或民族中被民众创造、享用和传承的生活文化。
【春节】春节，即农历新年，俗称过年，一般指除夕和正月初一。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八或二十三祭灶，一直到正月十五。春节历史悠久，起源于殷商时期。春节期间，中国汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示祝贺。
【中秋节】我国民间传统节日，又称团圆节。农历八月在秋季之中，八月十五又是在八月之中，故称中秋。主要习俗有赏月、观潮、吃月饼等。
(二)天文历法
【北极星】北极星是指任何时候都靠近北极的显眼的恒星。距地球北极很近，差不多正对着地轴，从地球上看，其位置几乎不变，可以靠它来辨别方向。
【农历】我国长期采用的一种传统历法，它以朔望的周期来定月，用置闰的办法使年平均长度接近太阳回归年这种历法安排了二十四节气以指导农业生产活动，故称农历，又叫中历、夏历，俗称阴历。
(三)古代科举制度与学校制度
【科举】历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫科举。从隋代至明清，科举制实行了一千三百多年。
【书院】唐宋至明清出现的一种独立的教育机构，是私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所，宋代著名的四大书院是：江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、湖南衡阳的石鼓书院和河南商丘的应天府书院。。
(四)常见借代词语
【桑梓】-----家乡 【桃李】-----学生 【巾帼】-----妇女 【同窗】-----同学 【丝竹】-----音乐 【汗青】-----史册 【膝下】-----幼儿 【婵娟】-----月亮
第五节：中外文学史上的作家作品
一、中国古代作家及代表作
(一) 先秦时期作家作品
【庄子】代表作品为《庄子》，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，主张“天人合一”和“清静无为”。
(二) 两汉时期作家作品
【贾谊】著作主要有散文和辞赋两类。散文如《过秦论》、《陈政事疏》等都很有名;辞赋以《吊屈原赋》最著名。
(三) 魏晋南北朝作家作品
【陶渊明】号五柳先生，东晋浔阳柴桑人。田园生活是陶渊明诗的主要题材，如《桃花源记》。
(四) 隋唐时期作家作品
【李白】有“诗仙”之称，伟大的浪漫主义诗人。代表作《静夜思》、《望天门上》等。
(五) 宋元时期作家作品
【苏轼】北宋文学家、书画家。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
(六) 明清时期作家作品
【罗贯中】中国章回小说的鼻祖。代表作《三国演义》。
二、中国现、当代主要作家及代表作
【鲁迅】我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，新文化运动的主将。主要作品有小说集《呐喊》等;散文集《朝花夕拾》等;杂文集《华盖集》等。
【莫言】2012年莫言荣获诺贝尔文学奖。代表作《红高粱》、《蛙》等。
三、外国主要作家及代表作
【莎士比亚】威廉•莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人。代表作有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等。
【歌德】魏玛的古典主义最著名的代表;而作为诗歌、戏剧和散文作品的创作者，代表作《浮士德》，小说《少年维特之烦恼》等。
第六节：艺术鉴赏与教学艺术
一、艺术鉴赏
(一) 艺术鉴赏的含义：艺术鉴赏，是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。鉴赏的本身便是一种审美的再创造。
(二) 艺术鉴赏力的培养和提高
1. 离不开大量鉴赏优秀作品的实践。
2. 离不开熟悉和掌握艺术的基本知识与规律。
3. 离不开一定的历史、文化知识。
4. 离不开相应的生活经验与生活阅历。
5. 美育与艺术教育有助于提高艺术鉴赏力。
(三) 艺术鉴赏力的审美心理
1.注意。2.感知。3.联想。4.想象。5.情感。6.理解。
二、教学艺术
教学艺术是教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求，灵活运用语言、表情、动作、图像组织调控等手段，为取得最佳教学效果而实施的一套独具风格的创造性教学。
(一) 教学艺术的特点：1.形象性。2.情感性。3.审美性。4.创造性。
(二) 教学艺术的的功能：1.陶冶功能。2.转化功能。3.谐悦功能。4.整体功能。

文学常识
一、天文历法
1、四象：左青龙、右白虎、南朱雀、北玄武;
2、五更：一鼓：19-21点;二鼓：21-23点;三鼓：23-1点;四鼓：1-3点;五更：3-5点;
3、二十四节气：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
4干支：
天干： 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸
地支： 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
六十甲子 ：
甲子 乙丑 丙寅 丁卯 戊辰 己巳 庚午 辛未 壬申 癸酉
甲戌 乙亥 丙子 丁丑 戊寅 己卯 庚辰 辛巳 壬午 癸未
甲申 乙酉 丙戌 丁亥 戊子 己丑 庚寅 辛卯 壬辰 癸巳
甲午 乙未 丙申 丁酉 戊戌 己亥 庚子 辛丑 壬寅 癸卯
甲辰 乙巳 丙午 丁未 戊申 己酉 庚戌 辛亥 壬子 癸丑
甲寅 乙卯 丙辰 丁巳 戊午 己未 庚申 辛酉 壬戌 癸亥
二、古代称谓(p168-169)
三、风俗礼仪：
少数民族禁忌：
蒙古族忌坐在蒙古包西北角;
藏族家有病人或妇女生育忌讳生人入内;
哈萨克族忌讳别人当面数他家的牲口;
佰族忌讳别人摸头和耳朵，忌向少女送饰物和香烟;
哈尼族忌讳他人到产妇家借家具;
景颇族忌讳用手摇熟睡的人;
锡伯族忌吃狗肉;
鄂伦春族忌比人说长辈的名字和死人的名字;
怒族忌讳拒接赠送的礼物
回族、维族、哈塞克族等忌吃猪肉，忌吃动物的血和自死的动物。
四、古代地理
1、中国：古代：中原地区，现：中华人民共和国;
2、中华：古代：中原地区，现：中国的别称;
3、九州：徐州、冀州、兖(yan)州、青州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州;
4、五岳：东岳泰山(1545米，山东泰安)、南岳衡山(1300米，湖南衡阳)、西岳华山(2155米，陕西华阴)、北岳恒山(2016米，山西浑源县)、中岳嵩山(1492米，河南登封)
5、江左=江东;江表=江南
6、古代别称：南京—建康、金陵、江宁、白下;扬州—广陵、维扬;杭州—临安、武林;苏州—姑苏;福州—三山;成都—锦官城
五、科举考试
1、童试：皆可参考，合格即为秀才、生员;
2、乡试：秀才参考，合格即为举人，第一名为解元，其他为举人;
3、会试：举人和监生参考，合格即为贡生，第一名称为会元，其余皆为贡生;
4、殿试：贡生参考，合格即为进士，第一甲进士及第，第二甲进士出身，第三甲同进士出身，
第一甲第一名为状元，第二名为榜眼，第三名为探花。
六、中国古代艺术成就
1、张泽端：《清明上河图》
2、黄公望：《富春山居图》
3、唐寅：《骑驴思归图》
4、齐白石：《牡丹》
5、张大千：《来人吴中三隐》
6、徐悲鸿：《八骏图》
7、达 芬奇：意大利画家、雕塑家
8、拉斐尔：意大利，《西斯廷圣母》
9、罗丹：法国雕塑家
10、毕加索：西班牙艺术家
11、卢梭：法国画家
12、商朝甲骨文：发现4500余字，破译1500多字
13、秦朝小篆、汉朝隶书、曹魏时期钟繇楷书;
14、东汉张芝：“草书之祖”;
东晋“书圣”王羲之《兰亭序》、《黄庭经》
张旭和怀素和尚被誉为：“草圣”
15、楷书四大家：欧阳修、颜真卿、柳公权、赵孟頫
16、宋四家“苏黄米蔡”：苏轼、黄庭坚、米芾(fu)、蔡襄
17、2009年，中国书法、篆刻艺术列入联合国“人类非物质文化遗产代表作名录”