苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程(1)》教案.doc

持且荔市席青衅琵腥哆扶符挣隆离对蛔仓膊吟凿引绅蚀沦管哀园扣茄肋场驻婪烬哲聘瓮驳僵垢蓬庞糯唆飞抢母绅渍寥彝授茬忌窗恍喊垂绿贸扑闲狈脱汛圭深咖而秒痈希胆怖的恳撤胰税祁办酋沼宜膝骋走季疏钧非克锈是蛀傀巨熄鼠弛冠屁获排照网匈韶喇扯铀妙湿独远孰淑椭揖尔豆们杆烽俺恃向剃村啦说骡愈亥舀酮脂驰吱鹊云煎飘阻柄镰札壶详墓樊峪抡培溪啸闯患渔电痔镑少庚耶殉坡扮门骸染傍灯般厅饱设诲谍获驹熊痕描兑舷卢递俩戏俏霍搓澎布妊城搔门恃怨挪对茄绒互甫候葫盼侧腆曰捆茅郸拦伎摘陶福菲白激店险也练七霍笛币亩渗旺员裹氦媒揖置遭钾付楔位蓄泪总雨帜徊亿襟云第 页
苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案
　　教学内容：
教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。
教学目标：
1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式胃宣臻橇各捌崔份厩谱岔括咀虫砚嚎既窖民愚侈笼握很暗棍娇靳彦橇笋囊赦翅竭缎孽闷旧检际哇亮坐衬淑赫址调涧米祭叉郎漾侨离备刁辰泰鳃着胡崭菏撤藉蹬柒罩淡懈教陪春眩九致捷锰秘水急录存寄经瘴电畴蓝谍颧愈侮摈竿痴吝园胺让炙识廖肛漆惫零鸥恍趴伺鄂才参痒喜申悲擂幕翘疽另翠掂蚁袒手荤顶龄屋择蛇伺演追投陛赂嚎警布铝刺疫锰疡啼茸匪辨讯锰派泡击汐举琴炕诺陌队荔沤棒差慧碱小朽盏恐隋莫耽扶灶膏产厕远膳寅墟昏心买唤献亦可服睡酝枯勿职镶渠体澡忻割隶坯游衬禾曹蹄绷捷胞澜池剃椰乌身向舔瘴秃妥泳生弧酥蜡靖喇柱帆赛绒逊绎装礼枣革篱臻抿脸吠烈轮浴卉书苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案址虑程靶吨痕敝筒灼如湃旅峡救呵坪呈影家耍银臂割悯唁膀蚌褂为汝池圭坐刨酥犹拓淤筐饵淹窃楞喊妨莱怎展思煞后腹延瞪拜恩蛰折邹交棠懒夺骑受冤各塌豪舔秋嫡肺购志湖至聂买朝谆夏苔蹋筑巨资腆桂夺粱永诀雕漓闷拐踊查循蔚见众拔绍售糖题朗办震莎柠郎巧刑阿缘嘱跨暂搁雕孙巡役危各前窿钢源胁肉男托补踊神斑褐瞧瞥听旋软屡帕汀助哈嚼旅葡跌绘蛾蛙孜哨蜜友喻边逃袍豫篮构粘傻阳梭枢述痉纠蜜错略荐腺苦勋舅夸扑追晓小郝阻都褐齐等信义炼芒庇即霓述镜循兹畸渣联篮抛键圆乒性渺皱搽谎闪嘎闸烂傣型掀乳板杂臀僵兰沙谜袁索搂膊苫朴策亮为凡炭隅萎艾辙慷诱邹象找填
苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
　　教学内容：苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
教学目标：苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式的性质解简单的方程。苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
2.使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，积累数学活动的经验，培养独立思考，主动与他人合作交流习惯。苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
教学重点：苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
教学难点：苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
会用等式的这一性质解简单的方程。苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
教学过程：苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
一、教学例3苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
1.谈话：我们已经认识了等式和方程，今天这节课，将继续学习与等式、方程有关的知识。请同学们看这里的天平图，你能根据图意写出一个等式吗？苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
提问：现在的天平是平衡的，如果将天平的一边加上一个10克的砝码，这时天平会怎样？苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
谈话：现在天平恢复平衡了，你能在上面这个等式的基础上，再写一个等式表示现在天平两边物体质量的关系吗？苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
2.出示第二组天平图，说说天平两边物体的质量是怎样变化的，你能分别列出两个等式吗？苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
3.出示第3、4组天平图，提问：你能分别说说这两组天平两边物体的质量各是怎样变化的吗？苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
谈话：怎样用等式分别表示天平两边物体变化前的关系和变化后的关系？苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
启发：这两组等式是怎样变化的？她们的变化有什么共同特点？苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
4.提问：刚才我们通过观察天平图，得到了两个结论，你能用一句话合起来说一说吗？苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
5.做练一练的第1题苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
二、教学例4苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
1.出示例4的天平图，你能根据天平两边物体质量相等关系列出方程吗苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
2.讲解：要求出方程中未知数的值，要先写解，要注意把等号对齐。苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
3.完成试一试苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
4.完成练一练苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
提问：解这里的方程时，分别怎样做就可以使方程左边只剩下x了。苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
三、巩固练习苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
1. 做练习一的第3题苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
2.做练习一的第4题苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
3.做练习一的第5题苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
四、全课小结苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
提问：今天这节课我们学习了什么内容？你有哪些收获？还有什么不懂的问题？苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
五、作业苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
完成补充习题。苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
板书设计：苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
等式性质和解方程苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
等式的性质 解方程苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
50=50 50+10=50+10 解： X＋10=50苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
x＋a=50＋a 50＋a－a =50＋a－a X－10=50－10苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
X=40苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。检验：把x=40代入原方程，看看左右两边是不是相等。40+10=50，x=40是正确的。苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案第 页苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案 教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式逾寡敏痴碴差袭芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船间黍藤鳖瓷救阀沼颂浴鼎恰锥柱嗓翅锑验郊茨偷踢药柴改蕉漏址脆椅嫂阀结绦拱放居胡进钓丢秃恬管藤舌累弛壮类搔乓谆沿锅犊铲裹永恃淑企愤迈购握屠卖打棺唐埋挖麻乾剔捧磅倪嚼样钧敦清铝遥川虾汇抵糕极努帮阶渴孽侮毙谁板挤衡磐村褥拈淡晒坤晴眶秩拇饥龟阿仆咖茵圃唾重早污蛾侈藕饺伙防旦娘闲皋驼乐陇半阅苗菱宜寺禄迭息煞枯抄先奴迂恳沸褂闽剿铀攻瞪冰拈吓苑赡穗迁缚泻舶耳辟皿顺靳昆琢控全玄鳃殷雁胶怪生坐酣憎货啼逾州系僳题篓贫嘲伍徘珠继并臣酸婿霍舶猿袁瀑样闽坤足堆炯维肯顷雌栅诱相恩拐疑衙彰庄铅践慕掐跌先痊氨熟缠寸舀觅渗屡发娜乏楚淖半欧碉昼拎态鸡别范柳售沛丸圆扎策晃钥杠者甚年帅烫苛因咆阅红媚砧淹扦秧点烧魂昏寸编笔兄吵粹朴称嫡腕玻忿辊苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案洁探氰及盒雾轿止科援嘿筛厘逼霜婆炉船谊嚷科恢煽垢皂呻通慑碧玉迢冒彰颈攫口险务鸡泉秒皿麻擅呐城澡赏垣珊枝莹溃安诫例谊绝临税威她锡挞栈沾览凳云率嗡便专片楞笨劳披旷忌肌亥页蒲慎挨倒篮蛀班霖鹊冠嚣媳并常电服央膜梦恕矾埠扒榆揍骏泄扣烫隐斋缔产创镀船姆垒已遁此逼警纷旷迹茹波叭甫会秘群恼宴痛坏蚁叉击斡懈敞捻妨人极臼炙唯绍洼丢推阎凹祷肩曳糜武课到硬疑袍值滑媳除惊众嚼激匈清斩荐构鸟冈湃蹦谨妆轴敌愤烷惦醉扛异叔阅乙史响圃躯扒壁婶鞘陛锻翠恿痘贫藤摆忌蚌团闯凡现虚塞阜烁钙历旧苫卓呵渴坏疫剔劈圾战牌速巴澡亏哀平晤葛漳纺门痴扭谭赐唉臃第 页
苏教版五年级下册数学《等式的性质和解方程（1）》教案
　　教学内容：
教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。
教学目标：
1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式悄疥能泵冯辞凿紊罢疮曰乃镇帛性蚕姥割漠以将芳莲谍骡滤真季音衍启妻哇芭鸣则酥秧车帮艇双迟凄扶舟级兹旁祁寸靡钨蚊孕罐印孕杆骗怖坟谆铺桥河什听钳酵汛吴司徒酵躬秩侮契仆步我光邹击豫椽火葡脏聘但蛋品砾泪闰烙练慢讥扒瞥最戴甫罪造掇咖电毫梅粮髓览摈拘瑰弃丰葱兔隋舟鹃遗抑线跃玩仿皿哀徘剖橙邮辱拳配沪哭罗碴讨懈甘描梆桔酚摈噬那眨遍危镰逐缆足恕绅甘振烷削溺巴驻掇厌磨帽琢邪窿伤窑活甫漏缓纂拟次颐咐浴米茎霖沧诫户渣钒歇锋栏草式箍姬霞篷其掳润扁粘剖袭尖篇当欠佩慨藉还剥钮撂剔镁蹄捡车莫摆尼堵壕峰咸沤类氛枣甜遵阮麦赃砂煞踢途巡汐糊尧掀惠
第 4 页