1、教师党员学习雷锋心得体会
教师党员学习雷锋心得体会
学习体会教师党员学习雷锋心得体会心得体会雷锋学习党员教师
阳春三月，草长莺飞，全国上下掀起学习雷锋的***。时代在发展，世界在进步，雷神精神一样与时俱进。
雷锋精神是一种艰苦奋斗、积极向上的进取精神；是一种 爱憎分明有知己 具有坚定意志和高昂斗志的精神；是一种忠于人民忠于党的精神；是一种对人民布满友爱、相互帮助的精神；是一种公而忘私、全心全意为人民服务的精神。这类精神的建立，有益于广大的人民群众团结在党的旗帜下，为国家的进步和发展，为社会主义事业往奋斗、往拼搏、往克服困难。
1963年3月5日，***题辞：
向雷锋同道学习。
2、49年过往了，站在新世纪新纪元的今天，雷锋精神应当被赋予新的内涵，让雷锋精神与时俱进，长青不衰。
学习雷锋忠于人民忠于党的精神。忠于党就是要随着党走，坚定党的指导方针和线路，并积极贯彻实施。忠于人民，就是要建立全心全意为人民服务的思想。全心全意为人民服务宗旨的内涵，主要包括以下几点：
一是完全、完全，全心全意为人民服务，而不是半心半意，三心二意，无意无意或假心假意。二是一切言行都从人民的利益动身，不从个人或小团体的利益动身，任甚么时候候都把人民利益放在第一位，处处为人民谋利益。三是在处理国家、集体、个人三者利益时，要把国家利益、集体利益放在第一位，个人利益服从人民利益，局部利益服从全局利益
3、眼前利益服从长远利益。四是密切联系人民群众，相信人民群众、尊重人民群众、依托人民群众。对我们而言，忠于党忠于人民就是要主动联系群众，在群众中发挥积极作用，及时解决群众的困难，并在群众中发挥带头作用。
学习雷锋对人民布满友爱、相互帮助的精神。最核心的一个词就是团队合作，所谓团队精神，简单来讲就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的爱好和成绩。核心是协同合作，最高境地是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的同一，并进而保证组织的高效力运转。团队精神的构成实在不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿
4、和协作方式则产生了真实的内心动力。团队合作，一样被赋予的新的含义，对我们而言。就是要做到 求同存异，共同发展 。
学雷锋就要大力提倡：
像雷锋那样把限的生命投进到无穷的为人民服务当中往；像雷锋那样发扬爱国留意精神，建立集体主义思想，坚定社会主义、共产主义信念；像雷锋那样艰苦奋斗、勤俭创业；像雷锋那样发扬 钉子 精神，努力学习革命理论和科学文化，用知识武装自已，进步自己，完善自己；像雷锋那样做好本职工作，创一流业绩，在全面建设小康社会的伟大事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。
雷锋精神，充分展现了社会主义一代新人以马克思主义为指导，长时间孜孜以求社会主义建设规律和人类社会发展规律的高度自觉。雷锋
5、精神是人类文明的一朵绚丽奇葩，其价值、影响和贡献早已远远超出了它所产生的那个时代，它不但属于历史，更将属于现代和未来。
我们党四代领导人都号召我们学雷锋，这是时代的需要、人民的期看。历史已证明、现实正在证明，雷锋精神已成为推动社会进步的一种最有影响的精神气力。 雷锋精神已逾越民族和时代，为整个进步人类关注。
(完）
附送：
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教师党员实践发展观心得体会
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读书心得体会教师党员实践发展观心得体会心得体会发展观实践党员教师
4月份， 贯彻落实科学发展观 活动在我校教师党员队伍中井然有序、扎扎实实地开展了。通过集中学习和个
6、人自学，我对科学发展观的认识逐渐清晰，并有较深的感悟。 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 用科学发展观来统领自己的教学，有助于我挖掘更大的职业潜能。我的理解是，教学的第一要务是学生身心的发展；核心是以学生的需要为本；基本要求是德智体美劳全面发展，身体健康、心理健康和社会健康协调发展，现在快乐幸福未来也快乐幸福；根本方法是统筹每课的目标兼顾课外的培养。 信息技术教学虽然只是学校教学不大的一部分，但用科学发展观去指导，就会更好地促进学生的发展。它是人们生活和社会发展不可缺少的知识或学问。好的信息技术素养能帮助一个人提升生活品质，可帮助一个民
7、族提高适应自然改造自然的能力。我本身的信息技术素养并不强，因为自己的信息技术学科的知识与技能还很欠缺，对于信息技术与生活、社会的具体融合我的认识要么肤浅要么根本就是无知。所以为了做好一个信息技术教师，为了贯彻科学发展观，我应加强学习，不仅是学习信息技术知识，还要学习信息技术的应用。 用科学发展观来统领自己的生活，有助于我身心的健康发展。科学发展是和谐的发展，但我经常处在不和谐的状态，如想努力工作但精力不济，想锐意创新但才疏学浅，推崇合作交流又欣赏个性特色，追求精神境界又爱慕物质享受。和谐的状态没用顾此失彼，没用急功近利，没有循规蹈矩，没用压抑人性。 我应工作、锻炼两不误；创新、学习互促进；合作、独立相协调；精神、物质齐发展。新的教育理念不提倡教师做 成灰的蜡炬 和 到死的春蚕 ，而提倡做一棵充满生机的大树，在自己茁壮成长枝繁叶茂的同时，奉献出郁郁葱葱硕果累累。教师的发展促使学生更好的发展，教师的健康与幸福必定能让学生分享。 我对科学发展观的认识还不够深入，真正贯彻落实还有很远的距离。但我相信科学发展观是我人生的一盏指明灯，会助自己走向似锦的未来。我相信，所以我实践!
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