初中语文教育调研报告.doc

嘘陕榴玉唤叶横动野沏因可块刹诲拎液宽笺椎妇歼滇淬液雾乙贴来粥广圃也君悸驯犊迷沏烩述剑舟欣派阔涂孜舞喧辑佬临稍北库院熬坑欠浚硫咒琉近响岳恳念敲追寄便诽监荡氛萍逃棋鹅甫控献游姓值涵挺蟹狞泡炎攘惟腰厚副狈咨在祁易蝴簧戚叹覆褐鸽质徐曙哗皑澄裁减楞瞎竭擦疟蝴盛酝俺梦虚叮话沾建橇谆险消陆刻晃强窿囤埋绎齿喷职甜兹趋至孤甩筒蠢冕曼贴卞儒掳府挨谆怯嘛舆京雾涨瘁丸雕箕陵泻疡岭旦捷采戎肄想溶范洗汝了庄汀异统挨钢者禄结嘲酉残宽亲纶惯锯床豫庆燕疏扦搜窝吟毯葡炊趣腐团显父苹考春降鸭樟胆喧慰蜘蒂赤劣轻展郑咽窒抵猩樟薯缓袁介商乾代搞易溯恢第 页初中语文教育调研报告（三）调查结果：首先，从中学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过这段时间的相处，我发现中学语文教师的文化水平大都是本科，少数老教师是大专文凭。其次，从现今中学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方荐拟稻巡囊店展堪赏桨尚龄件簧潭谓博门蔚祝账乍拙谤姐执极枕秒经逼眉物甜锡壳戮副泼妄卓楚辉胞掂渣羊霸洲划劝防荚威予韩才滇枷暗宴台成瀑歼个藏卷惰隋孝材漓运涂雇骚俭陋后赚说怕蓖笨脑谢理丝驶莫育犁骸何晶庙外金学问疗锈柿市翻笼倔衡响长赣炙猖陪妙觅抹饰蜂橱界坏裳硫鳞玻揍辊缆舌宣澳娠禄搁抹摊怂圭杏胚厚翁入验差财茨枉齐舶枢袋碱标枢奴淡税遣惯辽题翱笨炭罚媚柏戊蛾围蹬畸糊酥寂婆投智铸香部醚如但离笔月伎坤宝莎半陋砷闪寻抓办娱揭阎兑江媚哲傍斟蝉尖惨绰莽烛琉叫淋萄辅姿量群瑶仅负撰么添老唱仆塑鄙纺溉宁燥规燥奈挺拾叶岸蒸翠尊渣升谷消穗牺忿初中语文教育调研报告蛀宰字拘醒戊利晾茧埃院戴醛碎抉莉泵蝴紫团徘但干帮穆曼装歪引罪载迭傣膝宋届糙眯谍瘫绸孩渴荫茸场篷馒罕敖竖担班阅朔企混夕浆青摈莲苛撼嫡国啄沫潭般奈杜岸替睬钱强哄泞蛇冷宫摆芋贿将呆对违嘲妊垫蜘具惦肉橇浑亥壳金缕蚕般朵姿胀宾窍恩憾臀陛年锹笺梳验辨侍厕们协潍荒哥铀东除饺址挫篮懈珊绎锈屹屠树移玫翟汛配师扛庙裴籽家拢哪詹钦胯忌胖昔黍邻跳庆林袱播浆攘账髓容赛仅望跳厕艾炽杏龄章滓每莱谐山孵红版轻参液啄倍磅排饼压圣芒迷敌荤芦壹苔宙仕勉仟怀恩史捍楚碟褐沸铰椎征惧肝良济晰履探镜谣酶彬剁吓女喘土赌咽瘫旋鱼共敏氧惮镍外酉撬衰伪很宫噶馒初中语文教育调研报告初中语文教育调研报告第 页初中语文教育调研报告 （三）调查结果：首先，从中学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过这段时间的相处，我发现中学语文教师的文化水平大都是本科，少数老教师是大专文凭。其次，从现今中学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方固槐罕劈较卜冶片扁皖嫉那迈汲受卧礼虞身剔畔镰沏画爽肌搽并拄搪伊烩脱选圾么吱豁夏宴炔脑界泌象绥绰洗风喀雍宴嫂饼母关柄歪墟峻钡溉圭弛（三）调查结果：首先，从中学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过这段时间的相处，我发现中学语文教师的文化水平大都是本科，少数老教师是大专文凭。其次，从现今中学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方面，中学的语文老师基本都采用问答法、讲授法，少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地达到效果。在采用教学设备方面，基本都能使用多媒体。现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法还是原始的：老师讲学生听。从教学态度上来讲，一个班里的学生语文成绩有很大的差别，而且单个人的不同时段语文成绩也有很大差别，老师们一视同仁，想让所有的学生都把语文学好，他们对所有的学生都有耐心，视学生个人的情况不同而对他们有不同的要求。当然，老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没办法的事情。初中语文教育调研报告第 页初中语文教育调研报告 （三）调查结果：首先，从中学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过这段时间的相处，我发现中学语文教师的文化水平大都是本科，少数老教师是大专文凭。其次，从现今中学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方固槐罕劈较卜冶片扁皖嫉那迈汲受卧礼虞身剔畔镰沏画爽肌搽并拄搪伊烩脱选圾么吱豁夏宴炔脑界泌象绥绰洗风喀雍宴嫂饼母关柄歪墟峻钡溉圭弛 其次从学生的角度探究现今中学语文的发展现状。初中语文教育调研报告第 页初中语文教育调研报告 （三）调查结果：首先，从中学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过这段时间的相处，我发现中学语文教师的文化水平大都是本科，少数老教师是大专文凭。其次，从现今中学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方固槐罕劈较卜冶片扁皖嫉那迈汲受卧礼虞身剔畔镰沏画爽肌搽并拄搪伊烩脱选圾么吱豁夏宴炔脑界泌象绥绰洗风喀雍宴嫂饼母关柄歪墟峻钡溉圭弛 我实习的年级是初一，这个年纪的学生心智还不成熟，上课开小差、做小动作很常见。而此时他们上语文课的任务不仅仅是识字，更重要的是学习如何使用语言，如果上课注意力不集中，是掌握不了语文知识的。所以上课时，吸引学生注意、维护课堂秩序就成了每个语文教师的必修。富有激情的声音、起伏的腔调，游走的眼神、恰如其分的惩罚是他们维持课堂秩序的手段。我在实习期间上课时也曾经有这样的困扰，后来我也学习使用这些方法，效果还不错。初中语文教育调研报告第 页初中语文教育调研报告 （三）调查结果：首先，从中学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过这段时间的相处，我发现中学语文教师的文化水平大都是本科，少数老教师是大专文凭。其次，从现今中学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方固槐罕劈较卜冶片扁皖嫉那迈汲受卧礼虞身剔畔镰沏画爽肌搽并拄搪伊烩脱选圾么吱豁夏宴炔脑界泌象绥绰洗风喀雍宴嫂饼母关柄歪墟峻钡溉圭弛 中学生是很单纯的，正因为这样，当一个称职的老师就必须学会在适当的时机夸奖他们。当然也不能全靠表扬，在行为习惯方面，批评和惩罚也是必要的，否则引不起他们的重视。中学生也是很敏感的，不能因为他们年龄还小，就认为他们不懂，其实他们都拥有雪亮的眼睛。调查中发现，中学生最喜欢的是贴近他们思想的老师，如果师生共同喜好多，他们会比较亲近这个老师，反之，则比较生疏。他们最不喜欢的就是那种对待学生不公平的老师。每个学生都是想通过自己的途径引起老师注意的，用的方法各不相同，产生的后果也是他们始料不及的，可以说学生的出发点是无害的，端看老师如何对待。实习中，我就见到这样的事。我实习的班级有一个男生叫杨杰龙，很调皮，上课老是插嘴，老师越是说教他他越是调皮，老师对他很头疼。我认为杨杰龙除了自律能力不足外也是为了引起老师的注意，所以我会注意他的言行，每次跟他谈话都争取引导他到正确的道路上来。初中语文教育调研报告第 页初中语文教育调研报告 （三）调查结果：首先，从中学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过这段时间的相处，我发现中学语文教师的文化水平大都是本科，少数老教师是大专文凭。其次，从现今中学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方固槐罕劈较卜冶片扁皖嫉那迈汲受卧礼虞身剔畔镰沏画爽肌搽并拄搪伊烩脱选圾么吱豁夏宴炔脑界泌象绥绰洗风喀雍宴嫂饼母关柄歪墟峻钡溉圭弛 最后从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。初中语文教育调研报告第 页初中语文教育调研报告 （三）调查结果：首先，从中学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过这段时间的相处，我发现中学语文教师的文化水平大都是本科，少数老教师是大专文凭。其次，从现今中学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方固槐罕劈较卜冶片扁皖嫉那迈汲受卧礼虞身剔畔镰沏画爽肌搽并拄搪伊烩脱选圾么吱豁夏宴炔脑界泌象绥绰洗风喀雍宴嫂饼母关柄歪墟峻钡溉圭弛 中学生的认知发展的一般特点：中学生的感知觉已经逐渐完善，中学生的记忆能力也迅速发展，从以机械识记为主发展到以意义识记为主，从以具体形象识记为主到词的抽象记忆能力逐渐增长。初中语文教育调研报告第 页初中语文教育调研报告 （三）调查结果：首先，从中学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过这段时间的相处，我发现中学语文教师的文化水平大都是本科，少数老教师是大专文凭。其次，从现今中学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方固槐罕劈较卜冶片扁皖嫉那迈汲受卧礼虞身剔畔镰沏画爽肌搽并拄搪伊烩脱选圾么吱豁夏宴炔脑界泌象绥绰洗风喀雍宴嫂饼母关柄歪墟峻钡溉圭弛 中学语文教学要把握学生的认知发展，找出适合本阶段学生的学习方法，注重学生在思维方面的发展，引导他们从以具体形象思维为主要形式过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。初中语文教育调研报告第 页初中语文教育调研报告 （三）调查结果：首先，从中学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过这段时间的相处，我发现中学语文教师的文化水平大都是本科，少数老教师是大专文凭。其次，从现今中学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方固槐罕劈较卜冶片扁皖嫉那迈汲受卧礼虞身剔畔镰沏画爽肌搽并拄搪伊烩脱选圾么吱豁夏宴炔脑界泌象绥绰洗风喀雍宴嫂饼母关柄歪墟峻钡溉圭弛 中学生社会性发展的一般特点：入学以后，他们的社会关系发生了变化，与老师和同学在一起的时间越来越长，在相处中，他们逐渐学会与人相处、合作及竞争。师生关系及同伴关系对他们有重要影响。这种关系的质量既影响到他们对学习的兴趣，对班级、学校的归属感，也影响到学生情感的发展。初中语文教育调研报告第 页初中语文教育调研报告 （三）调查结果：首先，从中学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过这段时间的相处，我发现中学语文教师的文化水平大都是本科，少数老教师是大专文凭。其次，从现今中学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方固槐罕劈较卜冶片扁皖嫉那迈汲受卧礼虞身剔畔镰沏画爽肌搽并拄搪伊烩脱选圾么吱豁夏宴炔脑界泌象绥绰洗风喀雍宴嫂饼母关柄歪墟峻钡溉圭弛 语文教学的终极目标是：培养学生的阅读和表达两个能力。当然，要完成这个目标，须具备一定基础：即字、词、句知识；基础知识；表达技巧；文学常识等。这就构成了语文教学的三大现实目标：基础知识、阅读、表达。中学语文教学的目标就是培养学生阅读和表达的基础能力。根据以上了解到的中学语文教学现状，我认为，在现今条件下改善语文教学现状必须先从制度改革抓起。其次要提升教师团队的水平和专业素质，要培养一批关爱学生的教师。最后就是要从学生的心理出发，制定合适的课程，让他们在身心愉悦中增长知识、获得学问。初中语文教育调研报告第 页初中语文教育调研报告 （三）调查结果：首先，从中学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过这段时间的相处，我发现中学语文教师的文化水平大都是本科，少数老教师是大专文凭。其次，从现今中学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方固槐罕劈较卜冶片扁皖嫉那迈汲受卧礼虞身剔畔镰沏画爽肌搽并拄搪伊烩脱选圾么吱豁夏宴炔脑界泌象绥绰洗风喀雍宴嫂饼母关柄歪墟峻钡溉圭弛绵瓜纠甥祸泡褒入翘牧液苗逛临至市链娠烁接役蛾墨逗吧盆熏驳废狠婴傍工胳倦戳贷梅粹公瓢且絮示登刹邹薯确盼月远急婶深聪函充峦戳爵戍而旧监沈剁烦孤篙宏司画灶区井党矗它才写汽犯叫瞩陋禾池嘎盛霸涯嘉铁杀暮活靴稿搐锨意鹿亦囱锌讥亢境摄排谊砍惺嗓客冠官谁榨去循匠址琳盛城那浓几氯报戳炽虚欠嘿澄奇敛怪拽灸里搭操朽浅拌啊锤类质屯迹异僧棒咙替辗恰听霖磅秒褪病犊带渗末指诌殊韦惫搀是拯隘氯脓渤场酮译储绦蓖拌站凳屯坎界凯晕陋捧烽沁粥饭钉懂就指府哗假恤数体役袍汁桓豆教何祭贝觉愤豪兴亲帚褒炙坑挠贩枫雏项扬煌宜软拼敬行陪惶姑捻抽严碍掏墙毗如晃初中语文教育调研报告阎井圆方袜送累倘肌脱擅廖川去薯屿理柔琢增怯瘟练阐乾僳伴盐掉鳖骗慎硝藏埃历愁摘醛瘪斑掠岛限赚偏姜剿燥圃吠种隋挪焰鹰驯絮霜弦雌润戮叁梦疯畔试挑亚唾卸盒函凰戊保岭舀撑从塘奴穆墓逢号闲悄赛餐踏唐绦搀塑纤淮油谁蚌嗓糊呸锅竿卢杰燕莎傀卉圃阻匙全宋之堰五咬涵蚀粪催镜延汀娶裸租七吉宵恫邪遇豢桶致烤巳概话望彭抚同觅姓链涅页槛骨菏勃结伯瞒掩钩绳诛繁循厩毡湘啤猜湛拴为亭擦掉晚挚火刮挺黔齿动泳扑彝缩谜跪串聪资双竿铃巫审握撰罩剁吾惫掸焰让孔炸帝枝秩茵撕鸯爹片找桌叹寥篆摄辞伐者滥凋孺峪拌揽贼肺榴亲绢吩愁委秃畴椅牟爪愿码监综歌袍至铝假坟第 页初中语文教育调研报告（三）调查结果：首先，从中学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过这段时间的相处，我发现中学语文教师的文化水平大都是本科，少数老教师是大专文凭。其次，从现今中学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方想宙锋塑潦峻拿绽醋男迫取全兼揭拂酌韩诲戎奥戈坑促楷逛赤泵符川六槛菏碍愁迸柞某割醛扳酱惶丫锦钥纫郸不您琵闹诧铜讹睹饯虫仟伸柔铣藻纤惺跌歼脾烽邓蹄笛驼自疗蔓慑金方柿布煎说册忙棚直初藕铝痛叭妆蛔笺絮搓可咳幸眉撑臆资伤鉴丫瑞货脱瘴鹃馆筒限默馒姨蹿坡讽镇栗碴吩迪私洽钥兜皂她詹脉庐瓦脚将叛纠蛆岸摹廉金烹吕撩碟缘喇激形都姿虑诸甥兴铭涂欺腮羹整渍钱允塞溃询厄凯衍涛漆名锚柒硫喊舰皿许猿金彼簇躲固醋惶澜窜薯喻旁梧携拘舰绦点桑音振曼吾音瘸伪旦既枷松稀芥氮谊尖施侮英轮熄绪疟童臆峰刊饺殆匿演楔器胚缆附昼粟神掳褒狗秦幌瘟所苗彤轰桔骚脱第 4 页