作课一社会发展的规律必修.pptx

你要欣赏自己的价值，你要欣赏自己的价值，就得给世界创造价值。就得给世界创造价值。-歌德歌德一、生活智慧与时代精神一、生活智慧与时代精神二、探索世界与追求真理二、探索世界与追求真理三、思想方法与创新意识三、思想方法与创新意识四、认识社会与价值选择：四、认识社会与价值选择：唯物论唯物论 、认识论、认识论 辩证法辩证法 人生观、人生观、价值观价值观全书基本框架全书基本框架(哲学、哲学的基本问题、马哲哲学、哲学的基本问题、马哲)如何正确看待周围如何正确看待周围的世界的世界辩证唯物主义义辩证唯物主义义历史唯物主义历史唯物主义：11、12辩证辩证唯物论唯物论:4、5唯物唯物辩证法辩证法：7、8、9、10认识论：认识论：6马马克克思思主主义义哲哲学学 马克思主义哲学包括马克思主义哲学包括辩证唯物主义辩证唯物主义和和历史唯物主历史唯物主义义，辩证唯物主义辩证唯物主义是关于是关于自然界、社会、思维自然界、社会、思维最一最一般规律的科学，它包括般规律的科学，它包括辩证的唯物主义、辩证唯物辩证的唯物主义、辩证唯物主义认识论和唯物辩证法主义认识论和唯物辩证法。而把辩证唯物主义贯彻。而把辩证唯物主义贯彻到到社会历史领域，社会历史领域，就形成了历史唯物主义。就形成了历史唯物主义。马克思主义哲学作为科学的世界观马克思主义哲学作为科学的世界观和方法论，不仅要认识自然界的奥秘，和方法论，不仅要认识自然界的奥秘，还要追索社会生活的本质，探究社会历还要追索社会生活的本质，探究社会历史的规律，寻觅人生的意义和价值。史的规律，寻觅人生的意义和价值。本单元的核心问题是在如何正确看待本单元的核心问题是在如何正确看待周围世界的基础上，形成正确的世界观、周围世界的基础上，形成正确的世界观、人生观和价值观，为人生观和价值观，为正确地认识世界和改正确地认识世界和改造世界服务。造世界服务。可以说可以说本单元是全书的本单元是全书的逻辑逻辑终点终点。本单元的内容结构本单元的内容结构第课历史观第课历史观第课价值观第课价值观综合探究人生观综合探究人生观如何理解社会生活的本质如何理解社会生活的本质 如何树立正确的价值观如何树立正确的价值观如何树立正确的人生观如何树立正确的人生观第第 一一 框框社会发展的规律社会发展的规律学习目标：理解:社会存在与社会意识的辩证关系自学目标自学目标1、什么是社会存在？、什么是社会存在？2、什么是社会意识？、什么是社会意识？3、社会存在与社会意识的关系是什么？、社会存在与社会意识的关系是什么？社社会会的的存存在在与与发发展展是是否否是是客客观观的的有有人人认认为为是由人、是由人、尤其是杰尤其是杰出人物的出人物的意识决定意识决定的的有有人人认认为为是神灵天是神灵天意决定的意决定的主主观观唯唯心心主主义义客客观观唯唯心心主主义义历历史史唯唯心心主主义义 对社会存在与社会意识关系问对社会存在与社会意识关系问题的不同回答，是划分题的不同回答，是划分历史唯物主历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据。义和历史唯心主义的基本依据。历史唯心主义历史唯心主义：社会意识决定：社会意识决定社会存在社会存在 历史唯物主义历史唯物主义：社会存在决定：社会存在决定社会意识社会意识探究活动（一）探究活动（一）P86：1、为什么以往的社会历史、为什么以往的社会历史理论没能坚持唯物主义而是陷入理论没能坚持唯物主义而是陷入唯心主义？唯心主义？2、为什么马克思能够发现、为什么马克思能够发现社会发展的规律？社会发展的规律？1、以往社会历史理论陷入唯心主义的原因、以往社会历史理论陷入唯心主义的原因 最根本的原因就是把精神看成是社会历史最根本的原因就是把精神看成是社会历史发展的最终原因，没有从实践出发，没有找到发展的最终原因，没有从实践出发，没有找到社会意识产生的物质根源社会意识产生的物质根源社会存在。社会存在。具体地说，有三方面的原因：具体地说，有三方面的原因：一是同社会历史这个特殊的认识对象有关，一是同社会历史这个特殊的认识对象有关，历史是由有动机、目的的人的活动构成的；历史是由有动机、目的的人的活动构成的；二是社会历史条件的限制，生产规模的狭二是社会历史条件的限制，生产规模的狭小、社会发展的缓慢，都影响了人们对社会规小、社会发展的缓慢，都影响了人们对社会规律的把握；律的把握；三是剥削阶级的偏见经常歪曲历史，夸大三是剥削阶级的偏见经常歪曲历史，夸大精神活动的作用。精神活动的作用。（旧的社会历史理论的局限性）（旧的社会历史理论的局限性）2、马克思能够发现社会发展规律的原因、马克思能够发现社会发展规律的原因 从实践出发认识人类社会，用实践的观点考察人类从实践出发认识人类社会，用实践的观点考察人类社会，找到了以物质生产方式为主要内容的社会存在。社会，找到了以物质生产方式为主要内容的社会存在。这就克服旧的社会历史理论对社会历史的认识仅仅停留这就克服旧的社会历史理论对社会历史的认识仅仅停留在思想动机层面的局限性。在思想动机层面的局限性。马克思为何能够用实践的观点考察人类社会呢？马克思为何能够用实践的观点考察人类社会呢？这是由当时的社会条件决定的。生产力的巨这是由当时的社会条件决定的。生产力的巨大发展和无产阶级的出现，是客观条件。大发展和无产阶级的出现，是客观条件。马哲第马哲第一次实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史一次实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一。观的统一。2、社会存在和社会意识的含义、社会存在和社会意识的含义社社会会生生活活物质物质方面方面社会社会存在存在精神精神方面方面社会社会意识意识最主要、最根本的内容最主要、最根本的内容最主要、最根本的内容最主要、最根本的内容是是是是物质资料的生产方式物质资料的生产方式物质资料的生产方式物质资料的生产方式。还包括还包括还包括还包括自然环境、人口因素自然环境、人口因素自然环境、人口因素自然环境、人口因素等。等。等。等。是人类社会中各种精神生活现象的总称。既是人类社会中各种精神生活现象的总称。既是人类社会中各种精神生活现象的总称。既是人类社会中各种精神生活现象的总称。既包括各种不同的包括各种不同的包括各种不同的包括各种不同的风俗习惯和社会心理风俗习惯和社会心理风俗习惯和社会心理风俗习惯和社会心理，也包括，也包括，也包括，也包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各种不同的教、哲学等各种不同的教、哲学等各种不同的教、哲学等各种不同的社会意识形式社会意识形式社会意识形式社会意识形式。下列现象属于社会存在的（下列现象属于社会存在的（）A.A.邓小平理论邓小平理论 B.B.物质资料的生产方式物质资料的生产方式 C.C.生产关系生产关系 D.D.生产力生产力 E.E.“三个代表三个代表”的思想的思想 F.F.自然地理环境自然地理环境 G.G.文学艺术文学艺术BCDF宗教观念从哪里来宗教观念从哪里来15为何中国的菩萨形象类似中国古代妇女而不像外国女郎？为何中国的菩萨形象类似中国古代妇女而不像外国女郎？为何西方的耶稣形象类似西方男子而不像中国男子？为何西方的耶稣形象类似西方男子而不像中国男子？这说明这些宗教形象来自于哪里？这说明这些宗教形象来自于哪里？这说明了什么哲理？这说明了什么哲理？（1）社会存在）社会存在决定决定决定决定社会意识，社会意识，社会意识是社会存在的社会意识是社会存在的反映。反映。反映。反映。（2）歪曲虚假歪曲虚假歪曲虚假歪曲虚假的社会意识的社会意识也是也是也是也是对社会存在的对社会存在的反映反映反映反映，只，只不过是不过是歪曲、虚幻歪曲、虚幻歪曲、虚幻歪曲、虚幻的的反映反映反映反映。（现实生活中虽然没有菩萨和耶稣，但这些宗教形象总现实生活中虽然没有菩萨和耶稣，但这些宗教形象总能在外部客观世界找到某些类似的原型。这些原型进入能在外部客观世界找到某些类似的原型。这些原型进入人脑并经过人脑的加工，于是形成了对外部这些原型的人脑并经过人脑的加工，于是形成了对外部这些原型的歪曲、虚幻的反映）歪曲、虚幻的反映）（1 1）社会存在决定社会意识，）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会意识是社会存在的反映。（如实的或歪曲的反映）。（如实的或歪曲的反映）。3 3、社会存在与社会意识的辩证关系、社会存在与社会意识的辩证关系 社会形态社会形态 社会存在社会存在 社会意识社会意识原始社会原始社会氏族公有制氏族公有制朴素的公有观念、平等观朴素的公有观念、平等观念、原始宗教、道德观念念、原始宗教、道德观念奴隶社会奴隶社会奴隶主占有制奴隶主占有制 宗法等级观念和制度、天宗法等级观念和制度、天命论等意识命论等意识封建社会封建社会地主占有制地主占有制等级制、终身制、世袭制、等级制、终身制、世袭制、专制独裁制观念专制独裁制观念资本主义资本主义社会社会资产阶级占有资产阶级占有制制自由平等博爱、个人主义、自由平等博爱、个人主义、金钱至上、享乐主义等金钱至上、享乐主义等社会主义社会主义社会社会社会主义公有社会主义公有制制大公无私、为人民服务、大公无私、为人民服务、集体主义等意识集体主义等意识(1)(1)有什么样的社会存在有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识就有什么样的社会意识鲁迅先生说：鲁迅先生说：“穷人绝无穷人绝无开交易所折本的懊恼，煤开交易所折本的懊恼，煤油大王哪会知道北京拣煤油大王哪会知道北京拣煤渣老婆子的辛酸，饥区的渣老婆子的辛酸，饥区的灾民，大约总不去种兰花，灾民，大约总不去种兰花，像阔老太爷一样像阔老太爷一样-”生存环境不同生存环境不同一个残废！一个残废！真美！真美！从从事事的的职职业业不不同同下雪了下雪了秀才秀才：大雪纷纷落地：大雪纷纷落地官员官员：这是皇家瑞气：这是皇家瑞气财主财主：下它三年何妨：下它三年何妨穷人穷人：放屁：放屁社会地位、所受的教育不同社会地位、所受的教育不同 一个人具有什么样的社会意识，既由他一个人具有什么样的社会意识，既由他生活其中的社会环境所决定，又与他个人生活其中的社会环境所决定，又与他个人所处的社会地位、受到的教育。从事的职所处的社会地位、受到的教育。从事的职业等密切相关，人们所处的社会经济关系业等密切相关，人们所处的社会经济关系不同，社会实践不同，所形成的社会意识不同，社会实践不同，所形成的社会意识就不同。就不同。P88专家点评专家点评你对农村进城务工者认识的变化？你对农村进城务工者认识的变化？盲流盲流打工仔、打工妹打工仔、打工妹民工民工城市建设者城市建设者以人为本的社会要求我们观念更新，以人为本的社会要求我们观念更新，给农民工、异乡人、乞讨者以更多给农民工、异乡人、乞讨者以更多的宽容和爱心。的宽容和爱心。北佬北佬(2)社会存在的变化决定社会意识的变化社会存在的变化决定社会意识的变化有什么样有什么样的社会存在就有什么样的社会的社会存在就有什么样的社会意识意识.不同的阶级有不同的社会意识不同的阶级有不同的社会意识.社会存在的社会存在的变化变化发展决定着社会意识的发展决定着社会意识的变化发展；变化发展；3 3、社会存在与社会意识的辩证关系、社会存在与社会意识的辩证关系（1 1）社会存在决定社会意识，）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会意识是社会存在的反映。(1)在社会主义社会里在社会主义社会里,为什么会存在落后的和为什么会存在落后的和腐朽的思想腐朽的思想?(2)在半殖民地半封建社会里在半殖民地半封建社会里,能不能产生先进能不能产生先进的社会意识的社会意识?为什么为什么?社会意识社会意识有时落后于社会存在，有时又会先于社有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在的变化发展。因此，会存在的变化发展。因此，社会意识与社会存在的发社会意识与社会存在的发展是展是不完全同步性不完全同步性的。的。人们过去把人们过去把市场经济等同于资本主义，市场经济等同于资本主义，将社会主义将社会主义与市场经济对立起来，导致中国经济很长一段时间内越与市场经济对立起来，导致中国经济很长一段时间内越计划越穷，物资奇缺，计划越穷，物资奇缺，温饱都无法解决温饱都无法解决。邓小平大胆实践，提出了邓小平大胆实践，提出了社会主义市场经济理论社会主义市场经济理论，这种认识的变化促进了中国经济体制的改革，使我国这种认识的变化促进了中国经济体制的改革，使我国经经济发展突飞猛进。济发展突飞猛进。以上材料说明了什么哲理？以上材料说明了什么哲理？说明社会意识对社会存在有说明社会意识对社会存在有反作用反作用反作用反作用（1）落后落后落后落后的社会意识对社会发展有的社会意识对社会发展有消极消极消极消极的的阻碍阻碍阻碍阻碍作用。作用。（2）先进先进先进先进的社会意识对社会发展有的社会意识对社会发展有积极积极积极积极的的推动推动推动推动作用。作用。结论：结论：社会意识社会意识有时落后于社会存在，有时又会先有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在的变化发展。因此，于社会存在的变化发展。因此，社会意识与社社会意识与社会存在的发展是会存在的发展是不完全同步性不完全同步性的。的。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会存在起积极的推动作用。进的社会意识对社会存在起积极的推动作用。因此，因此，社会意识对社会存在具有社会意识对社会存在具有能动反作用能动反作用。（相对独立性最突出表现相对独立性最突出表现）以上结论概括起来就是：以上结论概括起来就是：社会意识具有相对独立性社会意识具有相对独立性 根据以上分析，请大家归纳出根据以上分析，请大家归纳出社会存在与社会意识的辩证关系社会存在与社会意识的辩证关系原理。原理。3、社会存在与社会意识的辩证关系、社会存在与社会意识的辩证关系（1 1）社会存在决定社会意识）社会存在决定社会意识有什么样的社会存在就有什么样的社会意识有什么样的社会存在就有什么样的社会意识社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。社会意识与社会存在的发展有不完全同步性社会意识与社会存在的发展有不完全同步性 有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在的有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在的变化发展。变化发展。社会意识对社会存在社会意识对社会存在具有能动反作用具有能动反作用 落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会存在起积极的推动作用。社会意识对社会存在起积极的推动作用。（2 2）社会意识具有相对独立性）社会意识具有相对独立性思考：思考：（1）社会生活与社会存在、社）社会生活与社会存在、社会意识的关系是什么？会意识的关系是什么？（2）社会存在、社会意识与社）社会存在、社会意识与社会实践的关系是什么？会实践的关系是什么？（1 1 1 1）社）社）社）社会生活包括：物质生活和精神生活会生活包括：物质生活和精神生活会生活包括：物质生活和精神生活会生活包括：物质生活和精神生活物质生活物质生活物质生活物质生活 精神生活精神生活精神生活精神生活社会社会存在存在社会社会意识意识（2 2）社会存在的最本质的内容）社会存在的最本质的内容生产方式是在生产方式是在实践中生成的，社会意识来源于实践。实践中生成的，社会意识来源于实践。辩证统一辩证统一实践构成了人类社会的起源和基础。实践构成了人类社会的起源和基础。实践构成了社会关系的发源地。实践构成了社会关系的发源地。实践构成了社会生活的基本内容。实践构成了社会生活的基本内容。实践构成了社会发展的动力。实践构成了社会发展的动力。实践是认识的来源。实践是认识的来源。4 4、社会生活在、社会生活在本质本质上是上是实践实践的的。马克思主义的马克思主义的实践观点实践观点是辩证唯物主义历史是辩证唯物主义历史观的观的基本观点基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。，是打开社会历史奥秘的钥匙。历史唯物主义的历史唯物主义的根本观点根本观点是：是：承认社会存在决定社会意识。承认社会存在决定社会意识。历史唯物主义的历史唯物主义的基本观点基本观点是：是：实践观点，认为社会生活在本质上是实践观点，认为社会生活在本质上是实践的实践的。要点区分要点区分思维与存在和社会存在与社会意识的关系思维与存在和社会存在与社会意识的关系区别：区别：思维与存在的关系问题是思维与存在的关系问题是哲学的基本问题，哲学的基本问题，社会存在与社会意识则不是；社会存在与社会意识则不是；对思维与存在何者为对思维与存在何者为第一性第一性问题的不同回答，问题的不同回答，是划分是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准唯物主义和唯心主义的唯一标准；对社会；对社会存在与社会意识关系问题的不同回答，是划分存在与社会意识关系问题的不同回答，是划分历历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据。史唯物主义和历史唯心主义的基本依据。联系：联系：社会存在与社会意识的关系问题是思维与存社会存在与社会意识的关系问题是思维与存在的关系问题在在的关系问题在社会历史领域社会历史领域的具体表现。的具体表现。社会存社会存在和社在和社会意识会意识的关系的关系社会生活的社会生活的物质方面物质方面社会存在社会存在社会生活的社会生活的精神方面精神方面社会意识社会意识决决定定具具有有相相对对独独立立性性有什么样的有什么样的社会存在就社会存在就有什么样的有什么样的社会意识社会意识社会存在社会存在的变化决的变化决定社会意定社会意识的变化识的变化促进促进阻碍阻碍社会生活本质社会生活本质上是实践的。上是实践的。不完不完全同全同步步1 1、“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝一定如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能绘画，那么它画出来是长着羽毛的动物；假如牛能绘画，那么它画出来的上帝一定是头牛。的上帝一定是头牛。”该观点说明了：该观点说明了：A、动物也有意识、动物也有意识B、上帝是人脑自生的、上帝是人脑自生的C、有什么样的上帝就有什么样的上帝观念、有什么样的上帝就有什么样的上帝观念D、上帝观念是对现实世界的反映、上帝观念是对现实世界的反映课堂达标检测课堂达标检测 2 2、在、在19781978年世界上第一例年世界上第一例“试管婴儿试管婴儿”在英国出生时，整个世界争论不休，在英国出生时，整个世界争论不休，“不合不合伦理伦理”的诅咒声一度铺天盖地。目前，随着的诅咒声一度铺天盖地。目前，随着科技的发展和人们生活水平的提高，科技的发展和人们生活水平的提高，“试管试管婴儿婴儿”已经是很正常的事。人们观念的变化已经是很正常的事。人们观念的变化说明了：说明了：A、社会意识具有相对独立性、社会意识具有相对独立性B、社会存在决定社会意识、社会存在决定社会意识C、社会存在的性质决定社会意识的性质、社会存在的性质决定社会意识的性质D、社会存在的变化发展决定社会意识的变化、社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展发展v3、在新时期，我们把、在新时期，我们把“三个代表三个代表”重要思想确重要思想确立为党的指导思想，并在十届全国人大二次会立为党的指导思想，并在十届全国人大二次会议上将其写入宪法，以更好的加强党的建设，议上将其写入宪法，以更好的加强党的建设，增强党的领导执政能力，推进社会主义现代化增强党的领导执政能力，推进社会主义现代化建设。这主要体现了：建设。这主要体现了：vA、社会存在决定社会意识、社会存在决定社会意识vB、社会意识反映社会存在、社会意识反映社会存在vC、社会意识能反作用于社会存在、社会意识能反作用于社会存在vD、社会意识有先进与落后之分、社会意识有先进与落后之分v4、社会生活的本质是、社会生活的本质是vA、社会意识、社会意识vB、社会存在、社会存在vC、人的思维和人的行为的组合、人的思维和人的行为的组合vD、实践、实践