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J I A N G S U U N I V E R S I T Y毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系社会实践报告题 目：青少年法制观念状况调查所属 学院 ： 汽车与交通工程学院专业、班级： 交通工程1402 姓名、学号： 李旭东 31404020422016年 4 月 29 日青少年法制观念状况调查【摘要】 培养青少年法制观是依法治国的根本要求,但是我国目前存在着青少年法制观严重缺失的现象。司法部印发的关于加强学校法制教育的意见中明确指出学校法制教育“是对学生进行社会主义民主法制教育,培养学生树立社会主义法律意识,增强法制观念的重要途径,是实现依法治国的百年大计。21世纪的今天，中国己逐渐步入法制社会，中国共产党第十五届全国代表大会确定了法治的基本原则;青少年作为一个弱势的社会群体，社会应给予更多的关爱和保护,培育青少年的法治理念是国家法治方针的基本要求。 近年来随着青少年违法犯罪案件的增多，青少年法制观的培养和研究越来越受到家庭，教育机构和政府的关注；学生犯罪的低龄化不断刺激着学生家长和社会的神经。所以,这次调查把调查地点选在镇江市第一中学,主要对此学校的学生进行调查.调查以问卷调查为主,辅以访问调查;时间选在学生放学的时候以及周末的时候，这样被调查者有充足时间可以考虑，并且便与集中调查。【正文】一、第一中学学生法治观念现状 1。 中学生大多认同法律在日常生活中的重要作用。调查显示，有70的调查对象认为法律在日常生活中占有十分重要地位，由此可见，中学生法制教育日益受到重视，对青少年法制宣传教育的力度不断加大，大多数中学生具有了一定的的法律意识。2。 中学生对法律的理解程度不够高。 调查显示，绝大多数中学生觉得自己对法律有一点了解，但是，也只有10的调查对象觉得自己对法律非常了解,可以正确地运用法律，所以由此可以看出，中学生虽然已经掌握了一定的法律知识，可是具体到某一个特定情况时,仍然会比较模糊。 3. 中学生接受法制教育的渠道很广泛。但学校是主渠道 从中学生接受法制教育的渠道来看，学校、家庭、书籍、媒体等都起到了很好的作用，40的学生表示法律知识主要是通过学校老师的教授获得的,可以看出学校是中学生接受法制教育的主要渠道，发挥着不可替代的作用，20的学生表示通过新闻媒体也获得了一定的法律知识，表明在信息时代，各类信息传播载体也成为中学生获取法律知识的重要载体。相比学校、媒体，家庭教育就显得比较低，只有10%的学生表示父母会有意培养他们的法律意识.家庭教育作为学生教育的重要组成部分,在青少年教育中发挥着重大影响,所以需要继续加大家庭对青少年的教育. 4。 现今法制教育的效果一般。调查显示，大多数学生认为,学校所开展的法制教育效果一般，很多活动当时反响很好,可是并没有起到实质性效果，而有些活动说教性较强,缺乏吸引力。5。 中学生大都具有一定的自护意识,但有时面对不法行为时不能做出正确的选择。 调查显示,在遇到侵害时,大多数学生都会选择向老师反映、向家长反映,只有很少数学生会选择忍气吞声，但是不懂得利用法律来保护自己。80%的学生表示很少运用，也不知道如何运用法律手段来维护自己的权益.说明学生自护意识有所增强，但还要培养学生的的法律意识.6. 大多数中学生渴望或愿意学习法律知识。但很少学生会关注立法等法律热点事。 在调查中可以发现学生只是笼统的知道一些法律的概念，但法律意识淡薄.一些有关法律的问题中学生的回答令人堪忧。比如:90%的学生选择很少关注法律案例。近95%的大学生不知道如何利用法律维权，等等.二、 第一中学学生法制观念淡薄的原因 对于在校的学生而言,法制观念的培养，最主要的便是普法教育。通过调查,学校对青少年法制教育工作已初具成效,但在具体的实践过程中，仍然存在一系列问题，导致青少年法制教育程度参差不齐，受教育程度难以深入。 1。 时间、精力不足.目前在中小学中，仍然存在占用一切时间,片面追求升学率的问题，将法律素质排除在素质教育内容之外，这就导致青少年的法制教育时间难以保证，大部分时间都投入在文化课学习中，难以集中精力去接受法治文化的教育和熏陶，在升学率的刺激下，法制教育课被占用的现象严重，成了一个空有其名的形式，青少年非但没有接受到该有的法制教育，为完成任务，反倒平添了额外的课业负担。 2。 形式化，难以深入，学习热情不足.随着法治观念的深入，目前学校中基本上都开设了法制教育课程,但是形式较为单一，各级各类的学校法制教育课程不系统，不全面，法制教育内容流于形式。由于一系列条件的限制，很难有学校能实现让学生走出去，自主学习法律知识,不利于增强青少年的法制观念。 3。 经费、专业人员不足。一方面，学校的不重视，从根本上带来了法制教育经费的紧缺,难以创新形式去开展行之有效的法制教育活动。而另一方面,目前绝大多数设置法制教育课的学校，大部门由思想品德教师或班主任进行授课，多数教师没有经过系统和专业的法律知识学习,自身的法律意识和教学方法也就存在不小的欠缺。 4. 硬件设施实际运用不足。目前我区大部分学校现代化硬件设施配备率较高,基本都配备了机房、幻灯片设备等，但实际运用率不高.电脑、幻灯片只是摆设,并没有真正用到法治宣传教育中来。也难以用现代设备创新形式，激发学生的学习热情。三、 加强青少年法制教育的对策 1 。创新教学形式.不仅仅局限于简单的口头教育、灌输,创新特色课程，如开展模拟法庭，让青少年参与案件讨论，组织参加庭审，与专家互动交流，组织法制转场演出，组织辩论会等方式,让青少年们走出去，主动接受法治文化的熏陶,还可以通过排演法制类小品形式，让学生真正代入自身，加深其法制意识,从内心里真正去接受和学习必要的法律法规。 2。 投入经费，请专业人员教课。学校重视起法制教育对于青少年的重要性,进行重点投入,改善学习环境，创新课程方式。并且在吸收必要的法律类人才进行专业化教育，将书本上的专业知识与中小学生的实际生活联系起来,使学生真正了解到什么行为违法,什么行为犯罪,违法犯罪的后果和应当承担的责任，从而真正达到法制教育的目的。另一方面，聘请专业人才对现有教师开展培训,提升其法治意识，从而提升整个教师队伍专业化水平，确保青少年在学习文化课知识的同时，也能接受到专业的法治理念灌输。 3。 结合家庭教育，家庭为主,学校为辅。立足于校内，着眼于家庭。学校应与当地的司法部门合作，结合实际的案例，将预防青少年犯罪、提升自我保护意识作为日常教学的一项重要内容;同时学校与家长多进行沟通联系,建立学生日常行为的数据库，家长要配合学校，对青少年进行严格的管理和教育,同时,家长要提高自身素质和法律意识,注重言传身教，与学校共同做好学生的法制教育工作。 4. 法制教育与德育相结合，将德育放在首位，注重心理健康，打好预防针。法制教育的关键还在于树立青少年健康的世界观,人生观,价值观，这就需要坚持把思想道德品质放在首位,把德育教育落到实处。因此,在注重法制教育的同时,还应该多方面入手,如开设德育课程，讲解生活中的好人好事；多开展一些公益活动，如敬老院义务劳动等；老师、家长以身作则，树立良好的榜样。长此以往，一定能从根本上确保青少年树立一个正确的价值观，这也是法制教育所要达到的根本目的. 建设社会主义法治国家,需要高度重视培养和提高青少年的法律素质.抓好青少年的法制宣传教育工作，不断提高青少年的法律素质,对于青少年的健康成长和国家长治久安都具有重要意义。因此,要根据青少年的特点和接受能力，结合公民意识教育，有针对性地开展法制宣传教育，引导青少年树立社会主义法治理念和法治意识,养成遵纪守法的行为习惯,培养社会主义合格公民。附件粘贴：包括照片、数据汇总表及原始资料、背景材料和必要的工作技术青少年法律意识调查问卷大家好，请你花几分钟时间填一下这份调查问卷,非常感谢你的帮助！ 你的性别: 你的年龄：1、你了解法律吗？（ ) A、非常了解 B、部分了解 C、有一点了解 D、一点也不了解 2、你知道2、自己作为未成年人,享有哪些权利吗？（ ） A、知道 B、不知道 3、你生活中的法律权威意识从哪里来（ ） A、自身学习 B、学校课本 C、家庭教育 4、当你遇到侵犯你的权利的时候，你的解决方法会是：( ） A、忍过去 B、及时向老师反映 C、向家长反映 D、向司法机关求助 E、其它 5、 在平时的生活中,你是否注意运用法律手段维护自己的权益？（ ） A、经常 B、很少 C、没有 6、平时你是通过什么途径接触或了解法律的？（ ） A、观看电视、收听电台法制节目 B、通过课堂学习、老师讲授知道 C、通过阅读法律书籍、班刊杂志 D、从身边的人或发生的案例中了解 E、参加相关组织举办的法律宣传、知识竞赛、讲座等活动 7、你会关注立法等法律热点事件吗? ( ） A、会 B、不会 8、你认为法律的最主要的作用是？（ ） A、保护公民的权利 B、惩罚违法犯罪 C、规定公民的义务 D、其它 9、你觉得你的父亲、母亲或者是其他抚养人,主要采取一种什么样的方式教育你，抚养你成长？( ） A、“家长式”的粗陋管教（例如：当我的意见与他们不符合时,他们不会仔细倾听我的想法，甚至是经常粗暴打骂，还问我怎么老是不听话） B、他们不经常打骂我，但却在每件事情上，要我听他们的意见 C、他们很爱我，尊重我的想法(例如：在我们家里,每个人都可以十分平等民主地表达自己的想法会和意见,他们会对我会讲明道理与事实,也会帮助我去完成一些有意义的事） D、他们不关心我，也不管我，我从未感受过他们对我的教育和爱 10、发现有人损害国家、集体或他人的利益时你会怎么做？（ ） A、报警 B、告诉家长或向老师反映 C、上前制止 D、置之不理，立即躲开 11、如果遇到侵害或敲诈，你会怎么做( ） A、向老师、父母汇报 B、默默忍受，满足他们的要求 C、找机会还击报复 D、不知道怎么办 12、你很想买一辆自行车，但是一直买不起，一天看到有人在卖自行车,很便宜,但是车看上去像是偷来得,你会（ ） A、那么便宜，立刻买下来 B、便宜货有问题，不敢买 C、看上去可疑，马上报警 13、你回到家,发现家里乱成一团,你觉得是家里进小偷了,你会（ ） A、先收拾家里，看被偷了哪些东西 B、打110报警 C、打电话告诉家长 14、营业性电子游戏场所在（ ），不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。 A、任何时候 B、国家法定节假日外 15、如果你在商店买了一件伪劣品，你会怎么做？（ ） A、只能怨自己倒霉 B、到商店与售货员打架也要退货 C、通过合法渠道解决 16、当你在商场购物,突然有两个保安上前跟你说：怀疑你偷东西了，并且要对你进行搜身，这时你会（ ） A、强烈抗议，不买东西走人 B、找商场负责人讨说法 C、自认倒霉，以后不去 D、给他搜身，清者自清 E、诉诸法律 17、 （ ）不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。 A、除学校老师外的其他人 B、任何人 18、在上课时有同学捣乱，学生在学校学习的权利遭到侵犯由（ ）来保护。 A、家长与老师 B、老师与同学 C、警察与老师 D、家长与同学 19、你对于闯红灯的看法是（ ） A、是违法行为 B、是没有公德的表现 C、无所谓的行为 22、对于现今20、法律宣传的力度你是否满意？( ） A 、满意 B 、不太满意 C 、很不满意 21、你希望提高自身的法律意识吗？( ） A、是的，非常希望 B、无所谓，保持现状挺好的 C、不希望，这毫无意义 22、你认为法律与你的学习与生活的关系是（ ） A、关系密切 B、关系不是很大 C、一点关系也没有 23、 你认为青少年有必要了解一定的法律知识吗？（ ) A、有必要 B、有，但是不必花大工夫 C、没有必要 24、你认为法律离我们远吗？( ） A、远，与我们无关 B、不远,与生活息息相关 C、不知道