1、
埇桥区芦岭镇桥南小学
班主任工作计划
年级 六年级
姓名 廖新军
二〇一七—-—二〇一八 学年度第 一 学期
一、 指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，结合六年级学生个性特点,以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、 基本情况
本班共有学生23人，其中男生 15 人，女生 8 人.学生热爱学校和班集体、团结上进
2、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动，能按照《小学生守则》来规范自己的言行。大部分学生热爱学习，有良好的学习习惯，上课专心听讲，发言积极,但也有个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注，还有学生有自虐倾向，需要多加关注和引导，多和家长及时交流和沟通。同时,由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念不强等现象。希望经过一学期的学习，学困生人数大大减少,所以班级的总体成绩还有待进一步提高。
三、工作目标
1、继续抓好学生的常规养成教育,培养良好的行为习惯，抓好班规建设.
2、培养和选拔新的班干部，营造健康向上的良好班风，增强集体凝聚力，争
3、创文明班。
3、力争做好每位学生的思想工作，提高思想认识，不断追求上进。
4、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。
5、加强写字教学的，让学生养成良好的书写习惯。
6、加强对学生的安全教育，让学生增强安全意识，懂得自我保护。
7、抓好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康的发展。
8、注重发展学生的个性特长。
9、建立良好、平等的师生关系，提高学生的自我鼓励自我教育、自我管理能力。
10、助生爱科学、学科学，主动探索新知。
四、工作措施
德育：
1、抓好班风建设,优化班级的育人环境,营造积极向上、奋发有为的学习氛围.
2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮
4、助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
智育：
1、开展一题多解，变异思维，生活现象讨论活动。
2、对成绩及表现好的同学要经常鼓励，既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。
3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶"的比学风格.
4、开展写好字，读好书,做好文的活动，举办故事会，诗歌朗诵会等活动。
5、鼓励学生努力学习，发展个性教育。
体育：
1、认真做好早操，开展有益、健康的课间活动。
2、定期了解学生体
5、育发展的情况，使之认真锻炼身体，并掌握一定的体育知识。
五、班级工作周进度表
周次
工作 内 容
1-2
1、打扫校园环境卫生。2、做好新生报到工作。3、推选班干部.
4、收集家长收集信息,建立家长群，与学生家长积极交流，探讨学生以后教育。5、开展 “安全”主题班会.6、出好“安全”黑板报"
3
1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责,分工，,值日责任到人，班级卫生区卫生责任到人，每周总结评比。
4
对学生进行文明礼貌教育，出版第一期黑板报.
5
出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。召开“国旗在我心中”主题队会.
6
对学生进行爱国主义
6、教育。
7
“三比”活动,比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好,作出总结,指出不足，加以改进，争取先进。
8
对学生进行安全教育，观看安全教育片。
9
组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动.
10
开展做文明学生活动,定期评选文明学生。
11
“献爱心"，为他人做一件你认为最有意义的事,体会助人为乐的快乐感。
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加强阅读指导，开展阅读比赛。
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开展学生互帮互助活动，增进和谐.
14
常规管理.
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开展语文实践活动。
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比先进,看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展,让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型.
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组织学生参加学校组织的语数学科知识竞赛。
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小组总结评比，总结每周班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。
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防寒教育
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复习方法指导
如何化解压力，关爱学生，注重学生心理健康
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22
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24
迎接考试,做好心理疏导和考试复习梳理工作
2017.8.27
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