1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书自身能发光自身能发光的物体的物体叫做光源叫做光源.光源分为光源分为天然光源天然光源和人造光源和人造光源.活动一：分解太阳光活动一：分解太阳光太阳光是由太阳光是由 等七种颜色组成的。等七种颜色组成的。光的这种现象叫光的这种现象叫光的光的色散色散。红、红、橙橙、黄、黄、绿、绿、蓝蓝、靛靛、紫紫 牛牛顿顿英英国国著著名名物物理理学学家家，数数学学家家和和天天文文学学家家，经经典典力力学学体体系系的的奠奠基基人人。红红色玻璃纸只能通过色玻璃纸只能通过光光蓝蓝色玻璃纸只能通过色玻璃纸只能通过光光绿绿色
2、玻璃纸只能通过色玻璃纸只能通过光光红红蓝蓝绿绿生活生活物理物理社会社会摄影中为了改变拍摄影像的摄影中为了改变拍摄影像的色调色调，常将某种颜色的玻璃挡在，常将某种颜色的玻璃挡在照相机镜头前，将通过的光加以照相机镜头前，将通过的光加以过滤，只允许某种色光通过而吸过滤，只允许某种色光通过而吸收其他色光，这些玻璃所起的作收其他色光，这些玻璃所起的作用和玻璃纸类似，被称为用和玻璃纸类似，被称为滤色镜滤色镜.活动二：观察色光的混合活动二：观察色光的混合色色光光的的混混合合红、红、绿、绿、蓝蓝叫光的叫光的三原色三原色.红、绿、蓝三种色光以不同比例混合，可以得到各种颜色的色光。活动三：观察颜料的混合活动三：观察颜料的混合颜颜料料的的混混合合红、红、黄、黄、蓝蓝叫颜料叫颜料的三原色的三原色.红、黄、蓝三种颜料以不同比例混合，可以得到各种颜色的颜料。光光的的三三原原色色颜颜料料的的三三原原色色结论：色光的混合结论：色光的混合与颜料的混合是不与颜料的混合是不同的。同的。在生产和生活中，在生产和生活中，光有哪些作用呢光有哪些作用呢？The End光的能量叫光能。光的能量叫光能。光能可以转化为光能可以转化为电能、内能、化电能、内能、化学能学能
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