大田小学神奇的句子定稿.pptx

小升初语文总复习主讲人：柳艳芳老师引领者：大田小学 毛琳春我会选择填空 学校的运动会落下帷幕。广播里正在播放比赛结果：“_”六（4）班同学听到了非常开心：“_”其他班听到了说：“_”六（4）班得冠军了。六（4）班得冠军了？六（4）班得冠军了！陈述句感叹句疑问句我能找出错误，并改正：我能找出错误，并改正：我一到教室，就交了作业，可是组长我一到教室，就交了作业，可是组长又来催作业了，我急了，说：又来催作业了，我急了，说：“你怎么能你怎么能怀疑我怀疑我 作业？作业？”后来，同桌的笔不见后来，同桌的笔不见了，他怀疑是我拿的。可我根本没拿，于了，他怀疑是我拿的。可我根本没拿，于是我着急地说：是我着急地说谁说我没拿？我是清白谁说我没拿？我是清白的！的！”交了交了没交没交没拿没拿拿了拿了交了交了有否定有否定词去掉去掉 没否定没否定词加上加上 难道吗？怎么呢？学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这是十分清楚的道理。练一练：陈述句与反问句互换。我们班的黑板报画得那么好，每个人都在赞扬。我们班的黑板报画得那么好，难道没有一个人在赞扬吗？我们班的黑板报画得那么好，怎么没有一个人在赞扬呢？学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？不不吗？肯定句与双重否定句互换肯定句与双重否定句互换直接叙述与间接转述互换直接叙述与间接转述互换 双重否定句双重否定句常见双重否定词：常见双重否定词：不得不、不能不、不可能不、不得不、不能不、不可能不、不会不、不是不、无不不会不、不是不、无不 “非非不可不可”“没有一个没有一个不不”（2 2）学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，）学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这是十分清楚的道理。才能登上高峰。这是十分清楚的道理。陈述句与双重否定句互换陈述句与双重否定句互换（1 1）我们班的黑板报画得那么好，每个人都在赞扬。）我们班的黑板报画得那么好，每个人都在赞扬。我们班的黑板报画得那么好，每个人我们班的黑板报画得那么好，每个人无不无不在赞扬。在赞扬。学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这登上高峰。这不会不不会不是十分清楚的道理。是十分清楚的道理。增或删两个否定词增或删两个否定词不得不、不能不、不可能不、不得不、不能不、不可能不、不会不、不是不、无不不会不、不是不、无不 “非非不可不可”“没有一个没有一个不不”（1 1）万里长城不会不是历史上的一个伟大奇迹。）万里长城不会不是历史上的一个伟大奇迹。万里长城是历史上的一个伟大奇迹。万里长城是历史上的一个伟大奇迹。（2 2）他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。）他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。他这样做虽然过分了点，但是有道理的。他这样做虽然过分了点，但是有道理的。（3 3）在共产党面前，什么困难都能克服。）在共产党面前，什么困难都能克服。在共产党面前，在共产党面前，没有没有什么困难什么困难不不能克服。能克服。（4 4）这件事是事实。）这件事是事实。这件事这件事不可能不不可能不是事实。是事实。小练习：陈述句与双重否定句互换小练习：陈述句与双重否定句互换 直接叙述与间接转述互改：直接叙述与间接转述互改：（1 1）老师对我说，今天这节课，我表现很不错，她感到非常高兴。）老师对我说，今天这节课，我表现很不错，她感到非常高兴。老师对我说老师对我说：“今天这节课，今天这节课，你你表现很不错，表现很不错，我我感到非常高兴感到非常高兴。”（2 2）何其芳说：何其芳说：“我看见了总理一夜的工作。他是多么劳苦，多么简我看见了总理一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴。朴。”何其芳说何其芳说,她她看见了总理一夜的工作。看见了总理一夜的工作。总理总理是多么劳苦，多么简朴。是多么劳苦，多么简朴。（3 3）小明对爸爸说：）小明对爸爸说：“我辜负了您的期望，您再给我一次机会吧。我辜负了您的期望，您再给我一次机会吧。”小明对爸爸说小明对爸爸说，他，他辜负了辜负了爸爸爸爸的期望，的期望，请爸爸请爸爸再给再给他他一次机会一次机会。一是：改一是：改变标点符号。点符号。二是：改二是：改变人称代人称代词。三是：改三是：改动少量文字。少量文字。句式转换有秘密，句式转换有秘密，改动标点别忘记，改动标点别忘记，人称代词需留意，人称代词需留意，人称多时要分析，人称多时要分析，加字去字要随机，加字去字要随机，有时需要加有时需要加“让让”字，字，语气助词要删去，语气助词要删去，总之千万别大意。总之千万别大意。（1 1）苏珊对我说，她也要感谢我。她说她没有苏珊对我说，她也要感谢我。她说她没有孩子，我的电话使她感受到了做母亲的幸福。孩子，我的电话使她感受到了做母亲的幸福。苏珊对我说苏珊对我说：“我我也要感谢也要感谢你你。我我没有孩没有孩子，子，你你的电话使的电话使我我感受到了做母亲的幸福。感受到了做母亲的幸福。”（2 2）闰土对我说：）闰土对我说：“现在太冷，你夏天到我们现在太冷，你夏天到我们这里来。晚上我和爹管西瓜去，你也去吧。这里来。晚上我和爹管西瓜去，你也去吧。”小练习：直接叙述与间接转述互改：小练习：直接叙述与间接转述互改：闰土对我说闰土对我说，现在太冷，现在太冷，让我让我夏天到夏天到他们他们那里去那里去。晚上。晚上他他和和他爹他爹管西瓜去，管西瓜去，让我让我也去。也去。我有一双火眼金睛：我们不会忘记老师的教育和关心。我们不会忘记老师的教育和关心。我们怎么 会忘记老师的教育和关心？没有太阳，就不会有我们这个世界。没有太阳，就不会有我们这个世界。没有太阳，怎么会有我们这个世界世界上没有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的。世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？还没有结束的呢？不。？抢答赛：（变反问句和双重否定句）（1）我站立之处成了看雨的好地方，大家都说这是天地给我的恩泽。反问句：反问句：我站立之我站立之处处成了看雨的好地方，成了看雨的好地方，谁谁能能说这说这不不是天地是天地给给我的恩我的恩泽泽？双重否定句：我站立之处成了看雨的好地方，没有一个人不说这是天地给我的恩泽。（2）人人都说大田中心校景色优美。反问句：反问句：难难道没人道没人说说大田中心校景色大田中心校景色优优美美吗吗？双重否定句：人们不会不说大田中心校景色优美。3从下面句子中找出与其他三句不同的一句（）（1）这样精彩的表演，使人们赞叹不已。（2）这样精彩的表演，不能不使人们赞叹不已。（3）这样精彩的表演，怎能使人们赞叹不已？（4）这样精彩的表演，怎能不使人们赞叹不已？（2 2）老师对我说：）老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。你回去吧，我还要批改作业。”（改为转述语句）（改为转述语句）老师对我说老师对我说，让我，让我回去，回去，他他还要批改作业还要批改作业。我会动手改一改：我会动手改一改：（1 1）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为直述语句）（改为直述语句）一位台湾同胞说一位台湾同胞说：“我我是中国人，是中国人，我我爱中国爱中国。”（四）直接叙述和间接叙述互换