幼儿园小班主题你好秋天.doc

市实验二园小班组（11）月主题活动安排表——2023学年度第一学期（2023年9月）
主题一：《你好，秋天》-1、秋叶飘飘

幼儿能力发展目的：1、在秋叶飘飘景象中，萌发对周边环境变化的好奇和观测的爱好，获得有关秋天明显特性的感性经验。
2、乐意用语言、身体动作、美术创作来表达自己对秋季特性的结识和感受。
生活规定：1、中午能准时睡觉，注意睡姿，不蒙头睡、不趴着睡、不吮吸手指、自己睡觉。
运动规定：1、能双脚灵活交替上下楼梯。
动动小脑筋：1、 2
家园共育：搜集有关叶子的书籍、图片、录像等，和孩子一起欣赏。
环境创设：1、将幼儿捡到的落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋意浓浓的氛围。布置“水果园”墙饰或立体大树，供幼儿挂、粘“水果”。

周日
班
周一11/30
周二12/1
周三12/2
周四12/3
周五12/4
生活：
运动： 《跳跳树叶山》
（小）1班
集体活动预想
活动一：捡落叶
活动二：叶宝宝找妈妈
活动一：秋天

活动一：树叶鸟

活动一：

小树叶的画
（小）2班
集体活动预想
活动一：秋天
活动二：树叶鸟
活动一：捡落叶
活动一：叶宝宝找妈妈
活动一：
活动一：小树叶的画
（小）3班
集体活动预想
活动一：叶宝宝找妈妈 活动二：捡落叶

活动一：小树叶的画
活动一：树叶鸟
活动一：
活动一：秋天

（小）4班
集体活动预想
活动一：小树叶的画
活动二：叶宝宝找妈妈
活动一： 捡落叶

活动一：树叶鸟
活动一
活动一：秋天

小班
常规主题区域活动预想

区域游戏
益智区
（树叶宝宝找妈妈）
生活区 （ 扫落叶）

美工区
（小树叶的画）

益智区
（大风和树叶）

语言区
（树叶鸟）

投放材料
将各种树叶放在一起，一个树妈妈有许多树叶宝宝，许多树叶宝宝找到了一个树妈妈
投放篮子和落叶、扫帚、畚斗
在美工区中提供各种各样的树叶，供幼儿制作树叶拼贴画。
在区角提供各种大小、形状、颜色不同的树叶，供幼儿欣赏，并让幼儿练习数数、分类、比较多少。
自制不织布布书
指导要点
引导幼儿感受“1”和“许多”的不同数量关系并能运用到生活中。
指导幼儿用扫帚将落叶从四周向中心扫成一堆，落叶扫入畚斗中
将幼儿完毕的贴画布置在教室里进行展示，引导幼儿学会欣赏并赞美同伴的作品。
引导幼儿对的点数5以内的数量，并学会分类、比较多少。
指导幼儿根据画面内容讲述故事
小班
特色主题区域活动预想
区域游戏

投放材料

指导要点

主题二：《你好，秋天》—2、桂花香香

幼儿能力发展目的： 1、感受桂花的香和美，喜欢桂花，乐于参与桂花的小制作。

生活规定：1、保持桌面清洁，初步养成会用对的的方式使用餐具，不剩饭、不倒饭，有良好的进餐习惯，用餐后会收拾餐具。 运动规定： 1、分散跑时能规避别人的碰撞3、能双手向上抛球。
动动小脑筋：1、

家园共育： 带幼儿捡桂花、

环境创设：1、师生共同布置“蛋的世界”。2、 故意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，营造主题的氛围。

周日
班级
周一12/7
周二12/8
周三12/9
周四12/10
周五12/11
生活：1、
运动：1、
（小）1班
集体活动预想
活动一:香香的桂花树
活动二：香香的花片
活动一: 香香的桂花糖
活动一:好吃的桂花圆子
活动一:特色

活动一:小小的桂花发夹
（小）2班
集体活动预想
活动一:香香的花片
活动二：香香的桂花糖
活动一:香香的桂花树
活动一:小小的桂花发夹
活动一:特色

活动一: 好吃的桂花圆子
（小）3班
集体活动预想
活动一:好吃的桂花圆子
活动二：香香的桂花树
活动一:香香的花片
活动一:香香的桂花糖
活动一:特色

活动一:小小的桂花发夹

（小）4班
集体活动预想
活动一:小小的桂花发夹
活动二：香香的花片
活动一: 好吃的桂花圆子
活动一: 香香的桂花树
活动一:
活动一: 香香的桂花糖
小班
常规主题区域活动预想
区域
游戏
（美工区）
桂花小香包
（美工区）
香香的花片
陶泥吧
拈蛋宝宝
娃娃家
（煎荷包蛋）
益智区
（拼蛋宝宝）
投放材料
香包袋子、晒干的桂花
胶水、棉签、作品图形纸板
粘土
白的海绵纸、黄的海绵纸、剪刀、双面胶
不同半圆的图片，图片上有点和动物
指导要点
将桂花干洒入香包
均匀的撒桂花，按压每一朵花
蛋是什么形状，今天要用粘土做个你结识的蛋。
你们喜欢吃蛋吗？今天娃娃家的宝宝想吃荷包蛋，你们来做一个。
你会拼一完整的蛋吗？
小班
特色主题区域活动预想
区域
游戏

投放材料

指导要点

主题三：《你好，秋天》—3、水果多多
幼儿能力发展目的：1、观测常见水果的特性，引发探究水果的爱好。
2、尝试用多种方式表达对水果的结识和爱慕之情。
生活规定： 1、不偏食、不挑食，多吃蔬菜水果，少吃零食。
运动规定：能双手向上抛球。动动小脑筋：1、
家园共育：周末带孩子去小果实带到幼儿园里供大家品尝。
环境创设：1、师生共同布置“蛋的世界”。2、 故意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，营造主题的氛围。
周日
班级
周一12/14
周二12/15
周三12/16
周四12/17
周五12/18
生活：1、吃鸡蛋时注意蛋黄容易卡喉咙。
运动：1、蛋宝宝站起来，
（小）1班
活动一：大苹果p128

（以艺术领域为主）
活动二：爱吃水果的牛p137
（以语言域为主）

活动一：水果碰碰碰p131
（以科学领域为主）

活动一：酸酸甜甜的水果p133
（以艺术领域为主
活动一：

活动一：爱吃水果的牛p137
（以语言域为主）

（小）2班
活动一：小蛇多多p126
（以语言领域为主）
活动二：大苹果p128
（以艺术领域为主）
活动一：水果碰碰碰p131
（以科学领域为主）

活动一： 酸酸甜甜的水果p133
（以艺术领域为主
活动一：
活动一： 爱吃水果的牛p137
（以语言域为主）

（小）3班
活动一：酸酸甜甜的水果p133（以艺术领域为主）

活动二：爱吃水果的牛p137
（以语言域为主）
活动一：小蛇多多p126
（以语言领域为主）

活动一：水果碰碰碰p131
（以科学领域为主）
活动一：
活动一：大苹果p128
（以艺术领域为主）
（小）4班
活动一：爱吃水果的牛p137
（以语言域为主）
活动二：小蛇多多p126
（以语言领域为主）

活动一：酸酸甜甜的水果p133（以艺术领域为主）
活动一：大苹果p128
（以艺术领域为主）
活动一
活动一：水果碰碰碰p131
（以科学领域为主）

小班
常规主题区域活动预想
区域游戏
益智区

小蛇多多-喂小蛇）
美工区
（酸酸甜甜的水果）

美工区
（装饰水果）

生活区（丰收的果园）
图书吧
（结识各种水果）

材料投放

自制小蛇、水果模具、故事图片
水果轮廓图
苹果、橘子等水果，剪好眼睛、嘴巴；彩色纸若干；牙签、毛线、豆子等材料；双面胶
小花、白云、苹果、太阳、北京操作图
有关水果的书
指导要点
小蛇第一次吃了什么？分别吃了什么？
涂色过程中，尽量涂的均匀，不涂在轮廓外。
怎么使用双面胶？
将花中心对准扣子扣在纽扣上，将苹果对准粘扣扣在苹果上
你们要结识更多的水果宝宝哦！
小班
特色主题区域活动预想
区域游戏

材料投放

指导要点

主题三：《你好，秋天》—4、水果真好吃
幼儿能力发展目的： 1、 尝试用多种方式表达对水果的结识和爱慕之情；
2、 知道水果有丰富的营养，多吃水果有益健康。
3、学会分享好吃的水果。

生活规定： 1、不偏食、不挑食，多吃蔬菜水果，少吃零食。
运动规定：能双手向上抛球。动动小脑筋： 1、吃水果前要做什么 ？ 2、这种水果怎么吃？
家园共育：周末带孩子去小果实带到幼儿园里供大家品尝。
环境创设：
周日
班级
周一12/14
周二12/15
周三12/16
周四12/17
周五12/18
生活： 1、吃水果前要做什么，学习良好的卫生习惯。；
2、知道常见水果的食用方式。
运动： 1、运水果2、切水果

（小）1班
活动一：水果宝宝的沉与浮
活动二：水果品尝会p130
（以科学领域为主）
活动一：爱吃水果的毛毛虫
（以语言—科学领域为主）
活动二：安全
活动一：剥桔子p127
（以科学领域为主）

活动一:特色

活动一：做水果沙拉p127
（以社会领域为主）

（小）2班
活动一做水果沙拉p127
（以社会领域为主）
活动二：水果宝宝的沉与浮
活动二：水果品尝会p130

活动一：爱吃水果的毛毛虫
（以语言—科学领域为主）
活动二：安全
活动一:特色

活动一：剥桔子p127
（以科学领域为主）

（小）3班
活动一：水果宝宝的沉与浮 活动二：做水果沙拉p127
（以社会领域为主）

活动一：剥桔子p127
（以科学领域为主）
活动二：安全
活动二：水果品尝会p130

活动一:特色

活动一：爱吃水果的毛毛虫
（以语言—科学领域为主）
活动二：安全
（小）4班
活动一：爱吃水果的毛毛虫
（以语言—科学领域为主）
活动二：水果宝宝的沉与浮
活动一：做水果沙拉p127
（以社会领域为主）

活动一：剥桔子p127
（以科学领域为主）
活动二：安全
活动一:特色

活动一：水果品尝会p130

小班
常规主题区域活动预想
区域游戏
语言区

（爱吃水果的毛毛虫）
美工区
（剥橘子）

美工区
（装饰水果）

娃娃家
图书吧
（结识各种水果）

材料投放

自制小蛇、水果模具、故事图片
桔子皮、剪刀 、签子
苹果、橘子等水果，剪好眼睛、嘴巴；彩色纸若干；牙签、毛线、豆子等材料；双面胶
水果切切乐
有关水果的书
指导要点
小蛇第一次吃了什么？分别吃了什么？
做糖葫芦或桔子皮粘贴画
怎么使用双面胶？

你们要结识更多的蛋宝宝哦！
小班
特色主题区域活动预想
区域游戏

材料投放

指导要点