B3通过体液的调节-神经体液.pptx

考考 点点 直直 击击 项目项目内容内容要求要求考点考点1.动物激素的调节动物激素的调节2.动物激素在生产中的应用动物激素在生产中的应用3.神经体液调节在维持稳态中的作用神经体液调节在维持稳态中的作用4.体温调节、水盐调节和血糖调节体温调节、水盐调节和血糖调节重难重难点点1.动物激素的种类、产生部位及生理作用，激素分泌动物激素的种类、产生部位及生理作用，激素分泌调节机制调节机制2.神经调节与体液调节的区别和联系神经调节与体液调节的区别和联系3.体液和神经调节与行为体液和神经调节与行为考点一：动物激素的功能及来源考点一：动物激素的功能及来源分泌腺分泌腺激素名称激素名称化学化学性质性质作用部位作用部位生理作用生理作用下丘脑下丘脑抗利尿激素抗利尿激素多肽多肽肾小管、肾小管、集合管集合管促进水分的重吸收促进水分的重吸收促甲状腺激素释促甲状腺激素释放激素放激素垂体垂体调节垂体合成和分泌促甲调节垂体合成和分泌促甲状腺激素状腺激素促性腺激素释放促性腺激素释放激素激素促进垂体合成并分泌促性促进垂体合成并分泌促性腺激素腺激素垂体垂体生长激素生长激素蛋白蛋白质质全身全身促进生长，主要促进蛋白促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长质的合成和骨的生长促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺甲状腺促进甲状腺的生长发育，促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和调节甲状腺激素的合成和分泌分泌促性腺激素促性腺激素性腺性腺促进性腺的生长发育，调促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌节性激素的合成和分泌分泌腺分泌腺激素名称激素名称化学性质化学性质作用部位作用部位生理作用生理作用甲状腺甲状腺甲状腺激甲状腺激素素氨基酸衍氨基酸衍生物生物全身全身促进新陈代谢和生长发育，提促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性高神经系统的兴奋性睾丸睾丸雄激素雄激素固醇固醇全身全身促进雄性生殖器官的发育和精促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发并维持雄性的子的生成，激发并维持雄性的第二性征第二性征卵巢卵巢雌激素雌激素固醇固醇全身全身促进雌性生殖器官的发育和卵促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发并维持雌性细胞的生成，激发并维持雌性的第二性征和正常性周期的第二性征和正常性周期孕激素孕激素固醇固醇卵巢、乳卵巢、乳腺腺促进子宫内膜和乳腺的生长发促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备育，为受精卵着床和泌乳准备条件条件分泌腺分泌腺激素名称激素名称化学性质化学性质作用作用部位部位生理作用生理作用胰胰岛岛B细细胞胞胰岛素胰岛素蛋白质蛋白质全身全身调节糖代谢，降低调节糖代谢，降低血糖浓度血糖浓度A细细胞胞胰高血糖素胰高血糖素多肽多肽肝脏肝脏促进肝糖原分解和促进肝糖原分解和非糖物质转化，升非糖物质转化，升高血糖浓度高血糖浓度胸腺胸腺胸腺激素胸腺激素多肽多肽免疫免疫器官器官调节调节T细胞发育、分细胞发育、分化和成熟，同时还化和成熟，同时还进入血液影响免疫进入血液影响免疫器官和神经内分泌器官和神经内分泌系统的功能系统的功能激素调节的特点激素调节的特点(1)微微量量和和高高效效：激激素素在在血血液液中中含含量量很很低低，但但却却能能产产生生显著的生理效应，这是激素的作用被逐级放大的结果。显著的生理效应，这是激素的作用被逐级放大的结果。(2)通通过过体体液液运运输输：内内分分泌泌腺腺没没有有导导管管，激激素素扩扩散散到到体体液中，由血液来运输。液中，由血液来运输。(3)作作用用于于靶靶器器官官、靶靶细细胞胞：激激素素的的作作用用具具有有特特异异性性，它能选择性地作用于靶器官和靶细胞。它能选择性地作用于靶器官和靶细胞。比较项目比较项目神经调节神经调节体液调节体液调节区区别别作用途径作用途径反射弧反射弧体液运输体液运输反应速度反应速度迅速迅速较缓慢较缓慢作用范围作用范围准确、比较局准确、比较局限限较广泛较广泛作用时间作用时间短暂短暂比较长比较长考点二：神经调节与体液调节的比较及其实例考点二：神经调节与体液调节的比较及其实例二、实例二、实例1.血糖平衡的调节血糖平衡的调节（1）血糖的来源和去路）血糖的来源和去路血糖浓度：血糖浓度：0.8-1.2g/L（2）血糖平衡的调节）血糖平衡的调节讨论：讨论：1.血糖平衡的调节方式是？血糖平衡的调节方式是？2.相关中枢是相关中枢是?3.相关激相关激素及其关系是？素及其关系是？4.糖尿病的病因、症状是？糖尿病的病因、症状是？(2010年高考上海卷年高考上海卷)以下最能反映健康人餐后以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是小时内血糖浓度变化趋势的曲线是()解析：解析：选选B。2水盐平衡调节水盐平衡调节讨论：讨论：1.水盐平衡的调节方式是？水盐平衡的调节方式是？2.相关中枢是相关中枢是?3.相关激相关激素是？素是？4.渴觉形成的过程是？渴觉形成的过程是？(2011年临沂高三摸底年临沂高三摸底)下列有关人体水盐平衡调节下列有关人体水盐平衡调节的叙述，不正确的是的叙述，不正确的是()A抗利尿激素的释放使尿量减少抗利尿激素的释放使尿量减少B抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性C抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放体释放D水盐平衡调节通过神经水盐平衡调节通过神经激素调节完成激素调节完成解析：解析：选选B。3.体温恒定的调节体温恒定的调节讨论：讨论：1.体温平衡的调节方式是？体温平衡的调节方式是？2.相关中枢是相关中枢是?3.相关感受器有相关感受器有?4.相相关激素是？关激素是？5.寒冷环境与炎热环境中体温调节有何不同？寒冷环境与炎热环境中体温调节有何不同？6.寒冷环境中寒冷环境中去起去起“鸡皮疙瘩鸡皮疙瘩”的反射弧是？的反射弧是？7.在在25度、度、5度、度、35度的环境中产热量、度的环境中产热量、散热量、耗氧量的多少关系是？散热量、耗氧量的多少关系是？2010年年11月月11日日“雪龙雪龙”号极地科考船开始了其第号极地科考船开始了其第27次南极之行。此次我国科考队员再次登上了南极次南极之行。此次我国科考队员再次登上了南极“冰冰盖之巅盖之巅”。那时他们生理上出现的适应性变化是。那时他们生理上出现的适应性变化是()体温下降体温下降机体耗氧量降低机体耗氧量降低皮肤血管收缩皮肤血管收缩体温调节中枢兴奋性增强体温调节中枢兴奋性增强甲状腺激素分泌量甲状腺激素分泌量增加增加A B C D解析：解析：选选D。考点三：分级调节和反馈调节考点三：分级调节和反馈调节1.分级调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分级调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。分层控制的方式称为分级调节。2.反馈调节反馈调节(1)概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统工作的调节方式。信息调节该系统工作的调节方式。(2)分类：分为正反馈调节和负反馈调节。分类：分为正反馈调节和负反馈调节。(3)意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。机体维持稳态具有重要意义5)实例：正反馈实例：正反馈-排尿反射、血液凝固、分娩过程、月排尿反射、血液凝固、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放。经周期中黄体生成素的释放。负反馈负反馈-大多数激素的调节、体温调节等。大多数激素的调节、体温调节等。3.甲状腺激素分泌的调节甲状腺激素分泌的调节甲状腺激素分泌的调节既有分级调节，也有反馈调节。甲状腺激素分泌的调节既有分级调节，也有反馈调节。如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中错误的是列叙述中错误的是()A甲状腺机能亢进患者激素甲状腺机能亢进患者激素分泌过多分泌过多B缺碘时激素缺碘时激素和和浓度都高于正常水平浓度都高于正常水平C图中共有图中共有3处箭头表示负反馈调节处箭头表示负反馈调节D垂体还能分泌与激素垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激有相似生理效应的激素素解析：解析：选选C。下图为人体的生命活动调节示意图。各项有关叙述中，不能下图为人体的生命活动调节示意图。各项有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是准确地描述其调节过程的是()A血糖平衡调节的过程可以通过血糖平衡调节的过程可以通过cde来实现，属于体来实现，属于体液调节液调节B体温调节过程可通过体温调节过程可通过abcde来实现，属于神经来实现，属于神经调节调节C司机见红灯停车时，其调节过程可能通过司机见红灯停车时，其调节过程可能通过abe来实来实现，属于神经调节现，属于神经调节D一般来说，人体的生命活动常常受神经一般来说，人体的生命活动常常受神经体液体液免疫共免疫共同调节同调节【尝试解答尝试解答】_B_知识拓展：知识拓展：动物生命活动调节的类型动物生命活动调节的类型一一.激素生理功能的研究方法激素生理功能的研究方法激素生理功能的研究中常用的方法有摘除、移植、激素生理功能的研究中常用的方法有摘除、移植、注射、饲喂注射、饲喂法法等，但后两种方法使用中还要注意相关激素的等，但后两种方法使用中还要注意相关激素的化学本质化学本质。例。例如：如：1注射法及饲喂法注射法及饲喂法(1)原理：通过注射或饲喂某种激素使受试动物发生异常生理变原理：通过注射或饲喂某种激素使受试动物发生异常生理变化，从而验证某些激素的生理功能。化，从而验证某些激素的生理功能。(2)过程：给正常的蝌蚪饲喂甲状腺制剂的饲料或在其生活的水过程：给正常的蝌蚪饲喂甲状腺制剂的饲料或在其生活的水中加入甲状腺激素。中加入甲状腺激素。(3)结果：蝌蚪短时间内变成了一个小型青蛙。结果：蝌蚪短时间内变成了一个小型青蛙。(4)分析：蝌蚪体内的甲状腺激素含量过高。分析：蝌蚪体内的甲状腺激素含量过高。(5)结论：甲状腺激素能促进幼小动物的发育。结论：甲状腺激素能促进幼小动物的发育。考点四考点四:实验专题实验专题2切除法切除法(1)原理：切除动物的某种内分泌腺，通过观察该原理：切除动物的某种内分泌腺，通过观察该动物的异常反应来验证该腺体所分泌激素的功能。动物的异常反应来验证该腺体所分泌激素的功能。(2)过程：手术摘除小狗的甲状腺。过程：手术摘除小狗的甲状腺。(3)结果：小狗出现身体臃肿、行动呆笨迟缓、精结果：小狗出现身体臃肿、行动呆笨迟缓、精神萎靡、食欲不振、身体发育停止等症状。神萎靡、食欲不振、身体发育停止等症状。(4)分析：甲状腺激素在体内含量减少。分析：甲状腺激素在体内含量减少。(5)结论：甲状腺激素能促进新陈代谢，提高神经结论：甲状腺激素能促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，促进动物发育。系统的兴奋性，促进动物发育。3移植法移植法(1)原理：将某种内分泌腺从一动物移植到无该腺原理：将某种内分泌腺从一动物移植到无该腺体的另一同种动物体内，观察其生理变化，以验体的另一同种动物体内，观察其生理变化，以验证该腺体所分泌激素的功能。证该腺体所分泌激素的功能。(2)过程过程a：把公鸡和母鸡阉割。：把公鸡和母鸡阉割。(3)现象：都逐渐丧失各自的第二性征。现象：都逐渐丧失各自的第二性征。(4)结论：性腺分泌的性激素能维持第二性征。结论：性腺分泌的性激素能维持第二性征。(5)过程过程b：把公鸡的睾丸、母鸡的卵巢分别移植：把公鸡的睾丸、母鸡的卵巢分别移植到阉割过的母鸡和公鸡体内。到阉割过的母鸡和公鸡体内。(6)现象：丧失第二性征的母鸡、公鸡分别出现了现象：丧失第二性征的母鸡、公鸡分别出现了公鸡、母鸡的第二性征。公鸡、母鸡的第二性征。(7)结论：性腺结论：性腺(睾丸和卵巢睾丸和卵巢)分泌的性激素能激发分泌的性激素能激发并维持动物的第二性征。并维持动物的第二性征。当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充。下列可通过“饲喂法”补充的是()生长激素甲状腺激素胰岛素 性激素ABCD答案：C知识拓展：知识拓展：高等动物激素的成分及作用特点高等动物激素的成分及作用特点成分类别成分类别举例举例作用特点作用特点氨基酸衍生物氨基酸衍生物甲状腺激素、肾上腺甲状腺激素、肾上腺素素微量和高效微量和高效通过体液运输通过体液运输激素分泌有节律性激素分泌有节律性作用的特异性：一作用的特异性：一般作用于靶器官、靶般作用于靶器官、靶细胞细胞作用启动慢，持续作用启动慢，持续时间长时间长多肽及蛋白质类多肽及蛋白质类抗利尿激素抗利尿激素生长激素生长激素促甲状腺激素促甲状腺激素促性腺激素促性腺激素胰岛素、胰高血糖素胰岛素、胰高血糖素固醇类固醇类醛固酮、性激素醛固酮、性激素脂肪酸衍生物脂肪酸衍生物前列腺素前列腺素特特别别提提醒醒：蛋蛋白白质质类类、多多肽肽类类激激素素不不能能口口服服使使用用，因因其其进进入入消消化化道道后后被被消消化化酶酶降降解解而而失失去去作作用用，氨氨基基酸酸衍衍生生物物类类、固固醇醇类类激激素，可以口服使用。素，可以口服使用。二、模拟尿糖的检测二、模拟尿糖的检测感感 悟悟 拓拓 展展 (2010年高考山东卷年高考山东卷)为了更好地揭示人体生理功能为了更好地揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验的调节机制，可用猴进行科学实验(如右图如右图)。请回答下列问。请回答下列问题：题：(1)实验猴右手指受到电刺激实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反射。在此时，会产生缩手反射。在此反射的反射弧中，神经冲动反射的反射弧中，神经冲动是是_向传递的。头部向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋过程是：中枢兴奋传出神传出神经兴奋经兴奋神经末梢释放神经末梢释放_后后膜电位变化膜电位变化右手部肌肉收右手部肌肉收缩。缩。【尝试解答尝试解答】(1)单神经递质单神经递质(或乙酰胆碱或乙酰胆碱)与与(后膜特异性后膜特异性)受体结合受体结合停止传导停止传导(或消失，抵消或消失，抵消)若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会_。(2)实验猴受到寒冷刺激，皮肤温度感受器兴奋，经传入神经实验猴受到寒冷刺激，皮肤温度感受器兴奋，经传入神经引起引起_兴奋，导致兴奋，导致_分泌增加，机体产热增多以分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定。此调节方式为维持体温稳定。此调节方式为_。(3)实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。产生在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是这一结果的直接原因是_导致了糖代谢异常。导致了糖代谢异常。(4)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内量异常增多、饮水剧增。推测脑内_区域被损伤，引起了区域被损伤，引起了_缺乏。缺乏。【尝试解答尝试解答】(1)停止传导停止传导(或消失，抵消或消失，抵消)(2)下丘脑体温调节中枢甲下丘脑体温调节中枢甲状腺激素状腺激素(或甲状腺激素和肾上腺素或甲状腺激素和肾上腺素)神经神经体液调节体液调节 (3)胰岛素分泌减胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加少和胰高血糖素分泌增加 (4)下丘脑或下丘脑或(神经神经)垂体抗利尿激素垂体抗利尿激素(或或ADH)(2010年高考重庆卷年高考重庆卷)下列有关人体糖代谢下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是及调节的叙述，正确的是()A血糖浓度升高能使胰岛血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强细胞分泌活动增强B饥饿时首先被利用的是肌糖原，其后是脂肪饥饿时首先被利用的是肌糖原，其后是脂肪C糖类分解释放的能量的主要贮存形式是糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATPD多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸【尝试解答尝试解答】_C_如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。条件变化和激素环境中某种激素的含量变化。条件变化和激素对应正确的是对应正确的是()A食物缺碘食物缺碘生长激素生长激素B食物过咸食物过咸抗利尿激素抗利尿激素C过度饥饿过度饥饿胰岛素胰岛素D温度过高温度过高甲状腺激素甲状腺激素解析：解析：选选B。体体重重近近似似、发发育育正正常常的的甲甲、乙乙、丙丙、丁丁四四只只雄雄性性小小狗狗，丁丁狗狗不不作作处处理理，甲甲、乙乙、丙丙狗狗分分别别作作不不同同的的手手术术处处理理。几几个个月月后后查查得得各各自自血血液液中中三三种种激激素素的的含含量量如如下下表表，则则下下列列叙叙述述不不正正确确的的是是()雄激素雄激素甲状腺激素甲状腺激素生长激素生长激素甲甲3.80.15.8乙乙3.62.80.1丙丙0.835.5丁丁436A.甲甲狗狗可可能能出出现现的的症症状状是是行行动动呆呆笨笨而而迟迟缓缓，精精神神萎萎靡靡，食食欲欲不不振，身体发育停止振，身体发育停止B乙狗可能出现的症状是生长立即停滞乙狗可能出现的症状是生长立即停滞C丙狗可能出现的症状是性情变得温顺丙狗可能出现的症状是性情变得温顺D在在相相同同条条件件下下饲饲养养一一段段时时间间后后，其其个个体体大大小小变变化化为为：甲甲、丁狗个体小，基本处于术前状态，丙、乙狗不断长大丁狗个体小，基本处于术前状态，丙、乙狗不断长大答案：D右图为下丘脑调节高等动物多项功能的示意图，请据图作答：右图为下丘脑调节高等动物多项功能的示意图，请据图作答：(1)用用高高浓浓度度NaCl溶溶液液刺刺激激家家兔兔的的下下丘丘脑脑，家家兔兔会会发发生生的的生生理理现现象象是是_。(2)切切断断家家兔兔的的下下丘丘脑脑与与垂垂体体后后叶叶的的神神经经联联系系，家家兔兔会会出出现现的的症症状状是是_。如如果果给给家家兔兔注注射射_，这种症状会消失。，这种症状会消失。(3)破破坏坏下下丘丘脑脑以以上上的的神神经经结结构构，家家兔兔是是否否还还能能保保持持体体温温的的基基本本恒恒定？为什么？定？为什么？_。(4)春春季季受受长长日日照照的的刺刺激激，在在中中枢枢神神经经系系统统的的调调节节下下，家家兔兔发发生生性性行为的机制是行为的机制是_。将将小小狗狗的的甲甲状状腺腺切切除除掉掉，并并注注射射一一定定量量的的生生长长激激素素，其结果是其结果是()A生长异常，发育正常生长异常，发育正常B生长正常，发育异常生长正常，发育异常C生长发育均正常生长发育均正常 D生长发育均异常生长发育均异常答案：答案：D观察下图，回答有关问题：观察下图，回答有关问题：(1)当细胞外液渗透压升高时，下丘脑中的渗透压感受器受到当细胞外液渗透压升高时，下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋，使下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体后叶释放刺激产生兴奋，使下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体后叶释放 _，促进，促进的的_作用，调节水平衡，这样的调作用，调节水平衡，这样的调节方式属于节方式属于_。(2)下下丘丘脑脑除除了了在在水水平平衡衡的的调调节节中中起起着着重重要要作作用用外外，在在人人体体生生命命活动的活动的_调节中也起着重要作用。调节中也起着重要作用。(3)细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降后后，刺刺激激感感受受器器，通通过过下下丘丘脑脑的的调调节节，减少减少_的分泌。的分泌。(4)某某人人一一天天要要喝喝10多多千千克克水水，不不喝喝不不行行，经经医医生生检检查查发发现现他他的的垂体功能有问题。你认为此人多饮多尿的原因是什么？垂体功能有问题。你认为此人多饮多尿的原因是什么？答案：答案：(1)抗利尿激素重吸收神经抗利尿激素重吸收神经体液调节体液调节(2)体温、血糖平衡体温、血糖平衡(3)抗利尿激素抗利尿激素(4)下下丘丘脑脑神神经经细细胞胞分分泌泌的的抗抗利利尿尿激激素素，垂垂体体不不能能将将其其释释放放，肾肾小管重吸收水分减少。小管重吸收水分减少。下图甲是狗尿浓缩实验的结果。让狗大量饮水(图中箭头a所示)后，连续排出大量的尿；当将2.5%的NaCl溶液10 mL注射入颈动脉(箭头b)后，尿量暂时减少；当静脉注射脑垂体后叶提取物(箭头c)后，尿量也减少。根据此实验，可以推断：(1)质量分数为2.5%的NaCl溶液注入动脉，使_升高，刺激_，引起_激素分泌，导致尿量减少。本实验也证明_中含有这种激素。(2)如果预先将狗的脑垂体后叶切除，再进行上述同样的实验，请将预期结果的排尿曲线描绘在图乙中的坐标上。答案：(1)血浆渗透压下丘脑抗利尿脑垂体后叶(2)见下图：在在神神经经和和激激素素的的调调控控下下人人体体能能够够适适应应体体外外环环境境的的变变化化。下下图图是是甲甲状状腺腺激激素素分分泌泌调调控控模模式式图图，主主要要包包括括至至5个个过过程程，其其中中TRH及及TSH分分别别表表示示促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素和和促促甲甲状状腺腺激激素素。请回答下列问题：请回答下列问题：(1)寒寒冷冷刺刺激激后后，图图中中过过程程_的的活活动动较较其其他他过过程程更更早早增增强强。过过程程_产产生生的的激激素素可可作作用用于于肝肝细细胞胞，使使其其代代谢谢产热量增加。产热量增加。(2)当当受受到到寒寒冷冷刺刺激激时时，正正常常人人体体会会立立刻刻感感觉觉到到冷冷，请请根根据据反反射射弧的有关知识写出冷的感觉是如何产生的。弧的有关知识写出冷的感觉是如何产生的。(3)人人体体长长期期缺缺碘碘将将会会导导致致甲甲状状腺腺增增生生(俗俗称称大大脖脖子子病病)，这这是是图图中哪些过程分别发生什么变化的结果？中哪些过程分别发生什么变化的结果？(4)有有一一种种疾疾病病使使体体内内产产生生了了大大量量TSH受受体体的的抗抗体体。该该抗抗体体可可以以结结合合TSH受受体体而而充充当当TSH的的作作用用，从从而而引引起起甲甲状状腺腺功功能能_，这类疾病在免疫学上称为，这类疾病在免疫学上称为_疾病。疾病。答答案案：(1)(2)寒寒冷冷刺刺激激冷冷觉觉感感受受器器传传入入神神经经大大脑脑皮皮层层(感感觉觉区区)产产生生冷冷觉觉。(3)过过程程减减弱弱，过过程程和和增强。增强。(4)亢进亢进(或过度增强或过度增强)自身免疫性自身免疫性