l2姥姥的剪纸.pptx

12.姥姥的剪纸 课前预习课前预习用快速阅读法阅读课文，思考：用快速阅读法阅读课文，思考：1、为什么大家都喜欢姥姥的剪纸？、为什么大家都喜欢姥姥的剪纸？2、姥姥都剪了些什么？、姥姥都剪了些什么？我会读 你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣.我会模仿：你姥姥神了 ，剪像，剪像，剪个，剪个。相信你是最棒的 慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁 开口都行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧，派啥用场？往哪儿贴？”看人乐颠颠的走了，她接着干活：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草喜 鹊 登 枝 嗬！梅枝与喜鹊嗬！梅枝与喜鹊形象生动形象生动，大小疏，大小疏密无可挑剔。密无可挑剔。我会读我服了，可还耍赖：我服了，可还耍赖：“姥姥，你姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！从我手指缝里偷着往外看了！”“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”数九隆冬数九隆冬剪剪，三伏盛夏，三伏盛夏剪剪，日光日光下下剪剪，月光下月光下剪剪，灯光下灯光下剪剪，甚甚至摸黑至摸黑剪剪。熟能生巧熟能生巧v冬练三九，夏练三伏。冬练三九，夏练三伏。v拳不离手，曲不离口。拳不离手，曲不离口。v只要功夫深，铁杵磨成针只要功夫深，铁杵磨成针.v读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。v台上三分钟，台下十年功。台上三分钟，台下十年功。姥姥剪的最熟练地是姥姥剪的最熟练地是“喜鹊等枝喜鹊等枝”，而最爱剪得却是各种各样的牛和兔子，而最爱剪得却是各种各样的牛和兔子，他用各种牛兔图拴住了我。快速阅读课他用各种牛兔图拴住了我。快速阅读课文第文第713段，看姥姥剪了几幅牛兔图段，看姥姥剪了几幅牛兔图？每一幅都蕴含着怎样的含义呢？每一幅都蕴含着怎样的含义呢？一只一只顽皮顽皮的小兔子的小兔子骑骑在一头在一头温顺温顺的老的老牛背上。牛背上。一头老牛一头老牛和和一只兔子在草地上一只兔子在草地上啃食啃食青青草。草。一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。拴住作者的是的什么？我还是我还是不断不断收到姥姥寄来的剪纸，收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：其中有一幅是这样的：一头老牛定定地一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的我知道，这是姥姥对我的期待期待。事实上，。事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。变得有声有色。课后作业 一张剪纸让笑源想起了姥姥，生活中一定也有一些东西让你想起了某个人吧！试着学习本课的写法，写一个自己喜欢的人。