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人教版九年级语文上册期末考试题.doc

1、人教版九年级语文上册期末考试题(完整版)满分:120分 考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。(35分)1、下列词语中的读音,全部正确的一项是( )A阴霾(mi) 烙印(lo) 浑身解数(ji) 屡见不鲜(xun)B社稷(j) 袅娜(nu) 睡眼惺忪(xng) 退避三舍(sh)C躯壳(k) 藩篱(fn) 叱咤风云(ch) 忧心忡忡(zhng)D缄默(jin) 归省(shng) 咬文嚼字(ju) 气冲斗牛(du)2、下列词语书写完全正确的一项是()A憋闷熏淘异想天开两肋插刀B迟疑锱株战战兢兢涓涓细流C荒唐洋溢望眼欲穿不知好歹D惦记温情如坐针毡无精打彩3、下列语句中加点的词语,使用正确的一项是

2、( )A生活在草原上的牧民都热爱歌唱,每当优美的歌声传来,人们总会随声附和。B自然保护区志愿者招募令刚刚发出,想要参与这项公益活动的人就纷至沓来。C张老师即将结束支教,同学们分外珍惜师生间的这份天伦之乐,上课特别用心。D经过精心准备,九年级辩论队在比赛中高谈阔论,力压对手,成功夺得冠军。4、下列句子没有语病的一项是( )A随着宜宾“大学城”的初步建成,对临港区经济的发展起到了极大的推动作用。B川航执飞的3U8633航班迫降成功,机长刘传建被称为中国现实版的“萨利机长”。C“闪送”创立同城速递新样本。据统计,今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。D在学习中,我们应该注意培养自己观察问题、解决

3、问题和分析问题的能力。5、对下列公益广告运用的修辞方法的作用理解不正确的是( )A别踩,我怕疼。(“爱护草坪”公益广告)理解:运用拟人的修辞方法,表现小草柔美的身姿、娇贵的情态。B说好普通话,“知音”遍华夏。(“推广普通话”公益广告)理解:运用夸张的修辞方法,突出了学好普通话的显而易见的好处。C为何血浓于水?因为爱在其中。(“无偿献血”公益广告)理解:运用设问的修辞方法,引发思考,呼唤救死扶伤、无私奉献的大爱。D带上平安上路,载着幸福回家。(“交通安全”公益广告)理解:运用对偶的修辞方法,表达了对人们出行平安、生活幸福的美好祝愿。6、给下列句子排序,最恰当的一项是( )而在位次的排序上,地位次

4、尊的人则居于最尊者的右边。另外,通常的看法是,右者为尊,因此遭受贬谪称为“左迁”。在筵席上,最尊的座次是坐西朝东,其次是坐北朝南,再次是坐南朝北,最卑是坐东朝西。古时座次有着严格的尊卑之分。在举行朝会的时候,则是背北面南为尊,故称帝叫做“南面”,而为臣则叫做“北面”。ABCD7、古诗文默写(1)相见时难别亦难,_。( 李商隐无题 )(2)_,衡阳雁去无留意。( 范仲淹渔家傲 )(3)_,谁家新燕啄春泥。( 白居易钱塘湖春行 )(4)山舞银蛇,原驰蜡象,_。( 毛泽东沁园春雪 )(5)“不思故有惑,不求故无得”这句格言强调的是做学问要善于思考。论语中表 达同一意思的句子是:“_,_。”(6)海南

5、热带雨林景色美丽怡人,野花芬芳,树木茂盛。正如欧阳修醉翁亭记中所说:“_,_。”二、文言文阅读。(15分)岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波

6、澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。1解释句中加点的实词。(1)百废具兴_(2)连月不开_(3)不以物喜,不以己悲_(4)此则岳阳楼之大观也_2请用现代汉语写出下列句子的意思。(1)览物之情,得无异乎?(2)居庙堂之高则忧其

7、民;处江湖之远则忧其君。3文章第段主要运用的表达方式是什么?抒发了作者怎样的思想感情?三、现代文阅读。(30分)1、阅读下文,完成小题。万事严中取王晓河天下事,做于细,成于严。严实,严整,有条不紊,踏踏实实,必然敦实过硬;严苛,严毅,艰苦卓绝,严厉刚毅,必然出彩出色;严慎,严敏,胆大心细,坚持不懈,必然大有作为。纵观天下,各行各业各色人等,持“严”则成功,持“严”则卓越。京剧表演艺术家谭元寿回忆在富连成科班的七年学徒生活,简直就是“七年大狱”。七年中,他回家的时间加起来不过十天。七年科班受的苦,谭元寿不但无怨无悔,反觉受益匪浅。国学大师陈寅恪自登上清华的讲台开始,一直到西南联大和中山大学执教,

8、都奉行“三不讲”主义:“书上有的不讲,别人讲过的不讲,自己讲过的不讲。”因为这个严格的标准,有人称他为“活字典”,有人称他是“教授的教授”。“行之苟有恒,久久自芬芳。”李雪健是德艺双馨的艺术家,在演戏上孜孜不倦地追求新高度,他始终追求的是:做有“情怀”的演员,用“准”来衡量表演。每一次,他都把饰演的角色当成一种生命体验来对待。他曾患癌症,治病放疗期间“自己就是被摔烂了的那条鱼,生不如死”。很多人当时都认为他百分之八九十不可能再拍戏了,但他坚强地挺了过来,还说“要一直演下去,直到演不动为止”。为表演“准”,他用保持饥饿来塑造角色,从饰演焦裕禄到杨善洲,年轻体壮的李雪健不够瘦,“就只能干饿,每天一

9、碗白菜汤,主是两片豆腐、一片白菜,太饿了就嗑嗑瓜子儿”。以“严”求“准”,两个人物都演得栩栩如生,大获成功,两部电影也成了李雪健演艺生涯的两座丰碑。严,不是一时严,也不是一事严,而是要严在全过程。侯宝林曾跟宋世雄讲,成功、成名之前,还有两个“cheng”:一个是程,一个是承。首先是过程,是学习的过程、劳动的过程、钻研的过程;其次是要人民承认。之后,才有成功、成名、成家。老艺术家的话很有道理,一些事,重复也罢,枯燥也罢,总是一丝不苟,总是丝丝入扣。人生活的是过程,过程是生活常态。严谨过程,那是成功的链接,种子播进大地,间苗、浇水、施肥锄草、除虫,一个环节都不能少,才有丰收的喜悦。严正过程,那是扎

10、实的累积,徜徉知识海洋,能学有所成,高雅光彩;历练社会,方能明白世事,掌握规律。工匠成大师,过程要脱胎换骨;学子成泰斗,过程要呕心沥血。相声大师马三立诙谐地解释自己的名字,他说:“马三立,站起来,打倒;再站起来,再打倒;再站起来,立稳啦。所以叫三立。”人生过程苦乐难料,成败未卜,在现实与梦想之间,不变的是严格要求;暗淡与辉煌之间,不变的是锐意进取。过程过硬,终会成功。害怕过程,总想一蹴而就,多会幻想落空;超越过程,总想成就辉煌,欲速不达,速荣便速朽;欲望很强烈,过程很潦草,“豆腐渣”忽悠悠上去了,哗啦啦倒下来,可笑亦可悲。心想事成,为有大成,离不开“严”的过程。攀高,得拾级而上,一步一步走上去

11、,气喘吁吁要挺住,力不从心要坚持,半途而废,达不到高度。“台上一分钟,台下十年功”,功夫不到家,一分钟也难精彩。下得真功夫,下得严功夫,做人做事,必成上品。(选自江西日报2016年12月1日,有删改)1本文的中心论点是什么?2京剧表演艺术家谭元寿、国学大师陈寅恪、德艺双馨的艺术家李雪健三个人的“严”分别表现在哪个方面?请简要概括。3作者认为怎样才算是真正的“严”?4文章第段中列举那么多的含“严”字的词语,有什么作用?5文章第段运用了哪些论证方法?有什么作用?2、阅读下面的文章,完成下面小题。有月光谷禾有月光的晚上,我可以忘却生活的烦恼,去到村头的树林里或小河边,去到庄稼地头或某个无人的地方,在

12、如雨的虫鸣和蛙噪里,在青草气息披拂的风中,安静地坐下来,回忆从前,反思现在,也想一下亲爱的诗歌。或者干脆什么都不想,把身体完全放松了,躺在松松软软的青草上,闭上眼睛,聆听月光脉脉的流淌,在心里感慨,多少青春韶华都在这流淌的月光里老去了,多少壮志雄心都在这流淌的月光里成了飘忽的传说。现在,月光又溢满天空了,澄碧的蔚蓝似乎在隐隐发出银子的光亮,如果披着衣裳出去走走,你会遇见一个高个子男人,他仿佛迷失在了月光的声音里,一边凝望着沉睡的小村和远处的田野,目光似乎也被月光溢满了。你知道这就是我了。你继续走下去,也许会遇到更多的人,但不管相遇谁,一定都是被这样的晩上所引诱的。案上的台灯突然熄灭了,我存身的

13、书房陷入了短暂的黑暗,与月光有关的回忆被暂时中断。我下意识地去拉窗帘,刚打开一条缝隙,交织的寒凉就落满了我的面颊。我没有避开,而是把目光继续投向了远天,去寻找丛林般的水泥高楼之间偶尔飘过的那一轮灰白。我知道,自从携家拖口在这座城市定居下来,我已经和真正的月亮,和有月光的晚上越来越生分了。我成了被月光遗忘的人。禾苗上飘摇的月光,草尖上涨潮的月光,露珠里闪烁的月光,池塘里静影沉璧底月光,牛羊眼睛里默默反刍的月光,小河淌水亮汪汪的月光,树叶剪影哗啦啦的月光,白菜顶着雪的月光,照着我沿着母亲的唤声回家的月光,我走她也走的月光,床前照影的月光,地上凝霜的月光还有月光里睡熟的村庄和醒着的田野,月光牵动着蛙

14、鼓虫鸣和枝枝叶叶,似乎都成了古老的回忆。还记得第一次出远门。5岁的我按母亲的嘱咐,穿过三个村庄和一条哗哗流淌的小河,去到3公里以外的另一个村子,给生病的弟弟抓药。我一个人上路,到那个村子,打听着找到医生,递上药方,抓了药就急忙往家赶,但赶到河边渡口,天还是擦黑了。渡口就在曾外婆家的村子旁 因为经常去那里住,那些在对岸干完农活回村的舅舅和阿姨们差不多都认识我,要带我去曾外婆家,但问清我一定要赶在晚饭前把药送回家后,就不再强留,而是把我拎到肩上,背过了河去。过了河,我矮小的身影瞬间就融进了一望无际的庄稼地。在一片接一片的玉米林、大豆田、棉花丛和隆起的坟包间疾速穿行,路上已经稀有人影。风吹着庄稼叶子

15、以及庄稼叶子摩擦我的衣服发出的沙沙声,仿佛蚕儿在咀嚼桑叶。偶尔,癞蛤蟆从脚下穿过,瞬间就隐入了田埂另一边的草丛。一只鸟儿倏地飞起来,在我的目送下,一直飞向蓝幽幽的夜空深处,飞向银盘似的月亮里去了。因为有月光带着我回家,因为衣服上、鞋子上、脸和手上都沾上了星星点点的月光碎片。我不但没有感到丝毫的害怕,而且到家后很久,心里还被巨大的兴奋和快乐充满着。如今奔忙在这个城市里,欣赏月光已经成了巨大的奢侈。这里有灯红酒绿,有忙不完的工作,有二十四小时不间断的电视节目,有印刷体的天下大事,却唯独没有月光引诱我出门或带我回家,没有星星点点的月光碎片黏上我疲倦的眉头。屋子里什幺时候已经被柔和的灯光重新充满了。我

16、舒了一口气,去拉严窗帘的瞬间,耳畔恍惚传来鸟儿在月光中惊起的声音那是在如墨的田野上,又圆又大的月亮突然跃上了树梢,正在巢中沉睡的鸟儿仿佛受了惊吓,慌乱中扇动披着月光的翅膀飞了起来,接着,许多鸟儿也纷纷飞了起来你知道这定是我的错觉了,或者是某块废弃的砖石突然被汽车咆哮的声浪席卷着从最高的楼顶跌落下来。1本文以_为线索,通过回忆_和第一次出门远行的内容,表达了作者_的情感。2品味语言,回答下面问题。(1)从修辞手法的角度,赏析第段划线句。 风吹着庄稼叶子以及庄稼叶子摩擦我的衣服发出的沙沙声,仿佛蚕儿在咀嚼桑叶。(2)结合语境,赏析第段中加点词语。你继续走下去,也许会遇到更多的人,但不管相遇谁,一定

17、都是被这样的晚上所引诱的。3请结合文章内容,谈谈你对第段“我成了被月光遗忘的人。”一句的理解。4结合文章内容,说说段有何作用?四、写作题(40分)根据要求作文。每个人的一生都是一场独特的旅行,旅途中我们播种希望,放飞梦想:我们享受快乐,也体验忧伤我们在前进中感知世界的奇妙,也收获生命的成长。请你以“一段_的旅程”为题目,写一篇文章。 要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于650字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。参考答案:一 BCBBAD 东风无力百花残 塞下秋来风景异 几处早莺争暖树 欲与天公试比高 学而不思则罔 思

18、而不学则殆。 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴。二 1 (1)具:通“俱”,全,皆 (2)开:这里指天气放晴 (3)以:因为 (4)之:助词“的” 2(1)看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧?(2)在朝廷上做官就为百姓忧虑;不在朝廷上做官就为君主担忧。或:处在高高的庙堂上,就为百姓忧虑;处在僻远的江湖间,就为君主担忧。3议论,点明主旨,表达作者旷达的胸襟和远大的政治抱负。三 1心想事成,为有大成,离不开“严”的过程(或“万事严中取”)。2谭元寿:做学徒的时候,刻苦训练七年。陈寅恪:上课严格奉行“三不讲”主义。李雪健:以“严”求“准”来塑造人物(衡量表演)。3时时严,事事严,全过程严。4这表明

19、“严”的内涵丰富,还表明“严”有助于成功。5举例论证、对比论证。使得文章更具说服力,具体而突出地论证了“要想成功,过程必须要严”的观点。1 月光(有月光) 乡村月光 亲近自然的美好愿望,及对都市远离自然的无奈和叹惋。 2(1)这句话运用比喻的修辞手法,把风吹叶子及摩擦衣服的声音比作蚕儿在咀嚼桑叶的声音,形象生动地表现了乡村晚风的轻柔,表达了作者喜悦欢快之情。(2)“引诱”意为“诱导、诱惑”,运用拟人的修辞(或贬义褒用),生动地写出了更多人都被美丽的月光吸引,纷纷出来赏月,表达出作者对月光的喜爱与赞美之情以及对自然风光的向往之情。3这句话写了生活在城市里的“我”再难见到美好的月光,在文中指“我”自从携家拖口在这座城市定居下来,城市虽然也有月光,但不是“我”之前在乡村见到的充满诗意的月光,生活也因此缺少了诗意与自然。表现了作者对乡村月光的怀念,表达出内心的无奈与惋惜之情。承上启下,起到过渡的作用。4插叙,作者插入回忆,叙述自己第一次出远门的亲身经历,描绘出月光下的恬静与诗意,自己内心并不感到害怕,而是充满兴奋、快乐,充实文章内容,为下文凸显在城市“欣赏月光已经成了巨大的奢侈”的失落苦闷之情做铺垫(或与下文形成对比)表现出作者对乡村月光和诗意生活的赞美之情。四 9 / 9

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