七年级上册珍爱生命.pptx

七年级上册复习知识考点考点1、认识生命形态的多样性，理解人类生命、认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。认识自己生命的独特性，离不开大自然的哺育。认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护。体会生命珍爱生命，能够进行基本的自救自护。体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。点滴做起。第三课请同学们根据考点找出相关的知识点：请同学们根据考点找出相关的知识点：一一、世界因生命而精彩、世界因生命而精彩（1）、生命是地球上最珍贵的财富，但是生命是顽强的，）、生命是地球上最珍贵的财富，但是生命是顽强的，也是脆弱的。也是脆弱的。这就需要每一个人，去关爱与呵护周围这就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物的生命，特别是珍稀野生动植物P25（生命观）（生命观）（2）、各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、）、各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命。关爱生命。自觉保护我们人类赖以生存的环境（生态观）自觉保护我们人类赖以生存的环境（生态观）为什么要珍爱生命、尊重生命为什么要珍爱生命、尊重生命（为什么要说生命是可贵的）（为什么要说生命是可贵的）近年来，全国各地的交警部门陆续组织开展了严近年来，全国各地的交警部门陆续组织开展了严查酒后驾驶违法行为的专项行动。开展这一专项查酒后驾驶违法行为的专项行动。开展这一专项行动（行动（）A、能彻底杜绝酒后驾驶的行为、能彻底杜绝酒后驾驶的行为B、体现了对生命的尊重和关爱、体现了对生命的尊重和关爱C、会影响私人汽车的普及、会影响私人汽车的普及D、会侵犯司机的合法权益、会侵犯司机的合法权益各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是（）尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是（）A、某同学在校园草坪里放置了一块牌子，上面写着、某同学在校园草坪里放置了一块牌子，上面写着“小草小草正在休息，请勿打扰正在休息，请勿打扰”B、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C、我们要积极保护珍稀濒危动植物、我们要积极保护珍稀濒危动植物D、人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节、人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地过度开发自然资源制地过度开发自然资源我们学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。我们学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。有个别人对此举很不以为然：又没有发生地震之类的事，有个别人对此举很不以为然：又没有发生地震之类的事，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服人的是（用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服人的是（）A、人的生命的顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小、人的生命的顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起事做起B、认得生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有、认得生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧智慧C、无论遇到多大挫折，都不放弃生的希望、无论遇到多大挫折，都不放弃生的希望D、通过逃生演练，紧急疏散活动实现生命价值、通过逃生演练，紧急疏散活动实现生命价值生命的独特性的表现生命的独特性的表现（1）、突出表现在与其他动植物等生命相比，人类的生）、突出表现在与其他动植物等生命相比，人类的生命最具有智慧。命最具有智慧。（2）、更多地表现在人的个性品质，人生道路，实现人）、更多地表现在人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径具有多样性。生价值的方式和途径具有多样性。人的生命的独特性人的生命的独特性我们每一个人我们每一个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成长之路，展示自选择一条适合自己的、独特闪光的成长之路，展示自己的智慧和才能。己的智慧和才能。P28练习练习著名哲学家莱布尼茨说过：著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。世界上没有性格完全相同的人。”这句话的寓意是（这句话的寓意是（）A、每片树叶都不一样、每片树叶都不一样 B、每个人必须从性格上区分、每个人必须从性格上区分 C、人的生命具有独特性、人的生命具有独特性 D、对一个人的区别只看外貌就可以、对一个人的区别只看外貌就可以A生命只有一次，生命是宝贵的。未成年人要保护生命只有一次，生命是宝贵的。未成年人要保护自己的生命健康，应做到（自己的生命健康，应做到（）懂得生命的价值，理解父母的养育之恩懂得生命的价值，理解父母的养育之恩杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为养成良好的生活习惯，加强体育锻炼养成良好的生活习惯，加强体育锻炼采用一切手段，以保护生命为第一原则采用一切手段，以保护生命为第一原则A A、B B、C C、D D、尊重生命，珍爱生命，善待生命，我们应该怎样做？尊重生命，珍爱生命，善待生命，我们应该怎样做？让生命之花绽放让生命之花绽放（1）永不放弃生的希望。不论遇到多大挫折，都不会）永不放弃生的希望。不论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。轻易放弃生的希望。P29（2）肯定生命，尊重生命。）肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人的生命都是有价值的，我们为家乡和社会、为他人做贡献就能体会自己生命的价我们为家乡和社会、为他人做贡献就能体会自己生命的价值。值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应该同样善待他人的生命。应该同样善待他人的生命。（3）、增强求生意识，掌握必备的求生技能。）、增强求生意识，掌握必备的求生技能。（4）实现人生的意义，追求人生的价值）实现人生的意义，追求人生的价值P30我们应该怎样珍惜爱护自己的生命？1、我们要学会依法保护自己的生命健康权。2、我们必须增强自身保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力，避免意外和和危险的发生。3、我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。抗震救灾的过程中，把抢救生命作为首要任务，维护了公民什么权利?为什么强调“要把救人摆在第一位”?生命健康权生命健康权;因为生命健康权是公民首要的、最根本的人身权，因为生命健康权是公民首要的、最根本的人身权，是公民实现其他权利的基础。是公民实现其他权利的基础。我国政府对流感疫情高度关注主要体现了对公民哪项权利的特别关注?为什么要特别关注公民的这项权利?(1)生命健康权。生命健康权。(2)因为：因为：生命健康权是首要的、最根本的人身生命健康权是首要的、最根本的人身权利。权利。我国法律规定，公民享有生命健康权、不容他人侵犯。我国法律规定，公民享有生命健康权、不容他人侵犯。侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命与健康，侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命与健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。我国政府坚持对人民负责，注重对人民群众生命健康权的保护我国政府坚持对人民负责，注重对人民群众生命健康权的保护，落实以人为本的科学发展观。，落实以人为本的科学发展观。延伸生命的价值延伸生命的价值（1）实现人生意义，追求生命的价值，要脚踏实地，）实现人生意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。从现在做起，从一点一滴的小事做起。P30（2）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献P32（3）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值之不懈努力，不断延伸生命的价值P32练习练习2008年北京残奥会上，残疾人运动员自强不息，奋勇争年北京残奥会上，残疾人运动员自强不息，奋勇争先的感人表现让我们先的感人表现让我们“更深刻地理解了生命的意义更深刻地理解了生命的意义”。生。生命的意义在于（命的意义在于（）为了个人自尊拒绝别人帮助为了个人自尊拒绝别人帮助悦纳并珍爱自己的生命，保持乐观精神悦纳并珍爱自己的生命，保持乐观精神尊重每一个生命并与周围的生命世界和谐相处尊重每一个生命并与周围的生命世界和谐相处积极为社会贡献智慧和才能，提升个人生命质量积极为社会贡献智慧和才能，提升个人生命质量A、B、C、D、C著名诗人臧克家有一首诗中写道：著名诗人臧克家有一首诗中写道：“有的人活着，他已有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！经死了；有的人死了，他还活着！”这句话告诉我们这句话告诉我们生命不仅有长短之分，更有质的差别生命不仅有长短之分，更有质的差别既要善待自己的生命，也要善待他人的生命既要善待自己的生命，也要善待他人的生命人生的意义在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任人生的意义在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，做出贡献，做出贡献要树立正确的人生价值取向要树立正确的人生价值取向A、B、C、D、在在2008年年5.12.12汶川大地震抢救生还者的过程中，前温家汶川大地震抢救生还者的过程中，前温家宝总理做出重要指示：宝总理做出重要指示：“只要有一线希望，就要尽百倍努只要有一线希望，就要尽百倍努力，决不轻言放弃。这是因为（力，决不轻言放弃。这是因为（）人最宝贵的是生命人最宝贵的是生命生命世界是丰富多彩的生命世界是丰富多彩的生命是创造有意义人生的前提生命是创造有意义人生的前提生命是享受一切权利的生命是享受一切权利的基础基础A、B、C、D、中考链接中考链接人类是地球上的最高生命形式，人的生命具人类是地球上的最高生命形式，人的生命具有独特性有独特性，突出表现在（突出表现在（）A、人类能够征服和改造自然、人类能够征服和改造自然B、每个人的人生道路不同、每个人的人生道路不同C、人的个性品质最具有多样性、人的个性品质最具有多样性D、人类的生命最具有智慧、人类的生命最具有智慧D“好说己长便是短，自知己短便是长。好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的我们的骄傲多半是基于我们的无知！骄傲多半是基于我们的无知！”越是没有本领的越是没有本领的人就越加自命不凡。人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们（这些话共同劝告我们（）A、要全面客观地认识、评价自己、要全面客观地认识、评价自己B、人不可有傲气，也不可有傲骨、人不可有傲气，也不可有傲骨C、自我评价不利于个人的健康成长、自我评价不利于个人的健康成长D、不客观评价自己会产生自负心理、不客观评价自己会产生自负心理近年来，全国各地的交警部门陆续组织开展近年来，全国各地的交警部门陆续组织开展了严查酒后驾驶违法行为的专项行动。开展了严查酒后驾驶违法行为的专项行动。开展这一专项行动（这一专项行动（）A、能彻底杜绝酒后驾驶的行为、能彻底杜绝酒后驾驶的行为B、体现了对生命的尊重和关爱、体现了对生命的尊重和关爱C、会影响私人汽车的普及、会影响私人汽车的普及D、会侵犯司机的合法权益、会侵犯司机的合法权益B南方都市报南方都市报2011年年8月月16日报道，日报道，2011年年7月月29日下午广州增城新塘镇白石塘美村日下午广州增城新塘镇白石塘美村火车桥上，一名年轻男子疑因感情问题跳下火车桥上，一名年轻男子疑因感情问题跳下桥倒在铁轨上。前往救援的新塘消防中队战桥倒在铁轨上。前往救援的新塘消防中队战士姚携伟见状，迅速翻护栏赶到火车桥底救士姚携伟见状，迅速翻护栏赶到火车桥底救人。正当他欲将该男子拉出火车轨道时，一人。正当他欲将该男子拉出火车轨道时，一辆自深圳开往广州的动车疾驰而过将姚携伟辆自深圳开往广州的动车疾驰而过将姚携伟撞到。头部严重受伤的撞到。头部严重受伤的姚携伟，在送院途中不姚携伟，在送院途中不幸牺牲，跳桥男子则当场身亡。广东省政府幸牺牲，跳桥男子则当场身亡。广东省政府8月月12日正式批准日正式批准22岁的姚携伟为革命烈士。岁的姚携伟为革命烈士。请你从生命的角度对卧轨自杀男子、姚携伟的行为请你从生命的角度对卧轨自杀男子、姚携伟的行为分别作出评价。分别作出评价。请你从生命的角度对卧轨自杀男子、姚携请你从生命的角度对卧轨自杀男子、姚携伟的行为分别作出评价。伟的行为分别作出评价。（1）生命是宝贵的，我们要珍惜自己的生命，不要）生命是宝贵的，我们要珍惜自己的生命，不要轻易放弃生的希望。卧轨自杀男子的行为是不珍惜轻易放弃生的希望。卧轨自杀男子的行为是不珍惜自己生命的体现。同时他也影响了火车的安全行驶，自己生命的体现。同时他也影响了火车的安全行驶，对火车上旅客等人的生命安全造成了危险，是不尊对火车上旅客等人的生命安全造成了危险，是不尊重、关爱他人生命的表现，是不可取的。重、关爱他人生命的表现，是不可取的。（2）姚携伟为了挽救卧轨自杀男子，为了保护火车）姚携伟为了挽救卧轨自杀男子，为了保护火车上旅客的生命安全，献出了自己年轻宝贵的生命，上旅客的生命安全，献出了自己年轻宝贵的生命，是关爱他人生命的表现。姚携伟虽然牺牲了，但他是关爱他人生命的表现。姚携伟虽然牺牲了，但他在帮助他人、奉献社会中使自己的生命价值得到了在帮助他人、奉献社会中使自己的生命价值得到了升华。姚携伟的壮举值得我们学习。升华。姚携伟的壮举值得我们学习。