七年级上思品第一框学习新天地.pptx

第二课第一框第二课第一框 学习新天地学习新天地1371136910813360280338一、学习新特点一、学习新特点活动一：活动一：1、阅读课本、阅读课本P11页的两幅漫画，你能从以下页的两幅漫画，你能从以下几个方面说出初中和小学在几个方面说出初中和小学在学习方面学习方面有什么不同？有什么不同？初中学习时间较长初中学习时间较长初中知识量增大初中知识量增大初中学习难度增大初中学习难度增大 初中作业量较大初中作业量较大2、比起小学学习，初中、比起小学学习，初中学习学习的特点是：的特点是：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。（些课堂上学不到的知识。（P11第一段第二句）第一段第二句）要求：每四人分成一个小组要求：每四人分成一个小组内容：将进入中学后内容：将进入中学后学习学习上的烦恼写出来，上的烦恼写出来，归类。归类。中学生的烦恼主要有：1.自己努力了，成绩没提高；自己努力了，成绩没提高；2.学习时间，精力集中不起来；学习时间，精力集中不起来；3.课上听懂了，可作业不会做。课上听懂了，可作业不会做。4.英语单词记不住英语单词记不住总结学生的问题：总结学生的问题：1.不了解自己的学习方式不了解自己的学习方式2.不懂得科学的学习方法不懂得科学的学习方法3学习效率低学习效率低活动三：学习加油站结合自己学习心得、体会，针对同学在学习结合自己学习心得、体会，针对同学在学习方面的烦恼，提出解决的办法。方面的烦恼，提出解决的办法。（1）学生四人一组，围绕问题积极参与交流，）学生四人一组，围绕问题积极参与交流，学习烦恼解决得越多越好。学习烦恼解决得越多越好。（2）各小组成员积极发言，每组推选一名代）各小组成员积极发言，每组推选一名代表作好记录，并在交流结束后作总结性地表作好记录，并在交流结束后作总结性地发言。发言。搞好搞好初中学习的初中学习的有效方法和策略有效方法和策略自主学习自主学习科学安排时间科学安排时间请记住啦：请记住啦：提高学习效率提高学习效率二、做学习的管理者二、做学习的管理者活动二：活动二：1、阅读课本、阅读课本P12页的第一幅漫画，这个女孩页的第一幅漫画，这个女孩学习上存在什么问题？你如何帮她解决？学习上存在什么问题？你如何帮她解决？答：答：存在问题：效率低下存在问题：效率低下 解决办法：提高学习效率，做到课前预习，上解决办法：提高学习效率，做到课前预习，上课认真听讲，课后及时复习。（课认真听讲，课后及时复习。（P13第一段第一句和第一段第一句和最后一句）最后一句）活动一：活动一：2、阅读课本、阅读课本P12页第二幅漫画，这个男页第二幅漫画，这个男生以前学习上存在什么问题？他是怎样改变的？生以前学习上存在什么问题？他是怎样改变的？答：答：存在问题：独立性差存在问题：独立性差学会自主学习学会自主学习3、阅读第三幅漫画，这个女生之前在学习上存在什么、阅读第三幅漫画，这个女生之前在学习上存在什么问题？她后来又是怎样改变的？问题？她后来又是怎样改变的？答：答：存在问题：不会安排时间学习存在问题：不会安排时间学习科学安排时间科学安排时间思考：如何更好科学安排时间？思考：如何更好科学安排时间？制定学习计划制定学习计划1、初中学习的有效方法和策略有哪些？、初中学习的有效方法和策略有哪些？（1）学会自主学习。）学会自主学习。（2）提高学习效率，课前预习，上课专心听讲，）提高学习效率，课前预习，上课专心听讲，课后及时复习。课后及时复习。3）科学安排时间，制定切实可行的学习计划。）科学安排时间，制定切实可行的学习计划。三、了解自己的学习方式三、了解自己的学习方式活动三：阅读课本活动三：阅读课本P14-P15页的漫画，看看你自己页的漫画，看看你自己属于哪种类型？属于哪种类型？早起型早起型太阳高挂型太阳高挂型夜猫子型夜猫子型独侠型独侠型合群型合群型阅读型阅读型视听型视听型手脚型手脚型 进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。也没什么兴趣了。l 李明是以什么标准来确定自己的学习喜好？李明是以什么标准来确定自己的学习喜好？l 如果李明这样继续下去，会有什么后果如果李明这样继续下去，会有什么后果?l如果你是李明，你会怎么办？如果你是李明，你会怎么办？了解教师的教学特色，建立良好的师生关系了解教师的教学特色，建立良好的师生关系有的同学也许会问，用什么方法有的同学也许会问，用什么方法学习最合适呢？这需要自己的探学习最合适呢？这需要自己的探索。最重要的是自己认为用这种索。最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有趣，并且能达方法学习轻松、有趣，并且能达到满意的效果。你不妨试试不同到满意的效果。你不妨试试不同的方法。的方法。1、归纳自己的学习方式（结合自己实际）、归纳自己的学习方式（结合自己实际）2、了解老师的教学风格和特点、了解老师的教学风格和特点3、根据自己的学习方式，结合教师的教学实际，找、根据自己的学习方式，结合教师的教学实际，找到合适自己的学习方法。（到合适自己的学习方法。（P14第二段）第二段）三、了解自己的学习方式三、了解自己的学习方式课堂小结：课堂小结：1、初中学习有哪些新特点？、初中学习有哪些新特点？学习新天地学习新天地P11第一段第二句第一段第二句2、初中学习的有效方法和策略有哪些？（、初中学习的有效方法和策略有哪些？（P12-16）（1）学会自主学习。）学会自主学习。（2）提高学习效率，课前预习，上课专心听讲，课）提高学习效率，课前预习，上课专心听讲，课后及时复习。后及时复习。（3）科学安排时间，制定切实可行的学习计划。）科学安排时间，制定切实可行的学习计划。（4）根据自己的学习方式，结合教师的教学实际，找）根据自己的学习方式，结合教师的教学实际，找到合适自己的学习方法。到合适自己的学习方法。讨论：这条曲线告诉了我们什么呢？讨论：这条曲线告诉了我们什么呢？在学习过程中，复习是一个重要的环节。只有做到课在学习过程中，复习是一个重要的环节。只有做到课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，才能从整前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。体上提高学习效率。