三年级下册我学会了洗碗.pptx

快快乐乐每一天快快乐乐每一天开开心心写作文开开心心写作文耶！明白作文的要求明白作文的要求1 1、学会了什么？、学会了什么？2 2、怎么学会的？、怎么学会的？3 3、在学习本领的过程中，有哪些趣事，、在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会？有什么体会？4 4、写的时候，要把由不会到学会的过、写的时候，要把由不会到学会的过程写具体。程写具体。5 5、还要表达出自己的真情实感。、还要表达出自己的真情实感。开头经过结尾经过经过开头开头结尾结尾范文一范文二范文三连贯性动词：收拾、泡、滴、拿、连贯性动词：收拾、泡、滴、拿、抓、擦、放、倒、拧、冲洗、摞、抓、擦、放、倒、拧、冲洗、摞、扣扣 连词：先、再、然后、再、然后、接连词：先、再、然后、再、然后、接着、再、然后、最后着、再、然后、最后说说自己学会了什么本领说说自己学会了什么本领?p在学校里你学会了哪些本领在学校里你学会了哪些本领?回忆回忆一下。一下。p在家里，我们很多同学都已经学会了在家里，我们很多同学都已经学会了做一些家务活，你学会了做什么家务？做一些家务活，你学会了做什么家务？p其他一些生活技能、本领方面的其他一些生活技能、本领方面的呢呢?先先收收拾拾碗碗 滴滴di再再：擦洗擦洗滴上洗洁精用滴上洗洁精用抹布抹布反复反复第二步第二步:擦洗碗筷擦洗碗筷然后然后：用清水反复冲洗用清水反复冲洗最后，用抹布最后，用抹布 把水把水 擦干擦干 放回碗柜放回碗柜瞧，洗好的碗碟就像一个个刚洗完澡的瞧，洗好的碗碟就像一个个刚洗完澡的小宝宝似的，又白又亮，用手一搓，还小宝宝似的，又白又亮，用手一搓，还能能“吱吱吱吱吱吱”地唱歌呢！地唱歌呢！谁能用上先、再、然后、接着、最后谁能用上先、再、然后、接着、最后的句式，把洗碗的过程说一说？的句式，把洗碗的过程说一说？直接开头直接开头：嗨，大家好！告诉你们一个好消：嗨，大家好！告诉你们一个好消息，我学会洗碗了。息，我学会洗碗了。对比开头对比开头：在生活中，我们总是不断地学习：在生活中，我们总是不断地学习做各种事情，而给我印象最深的是做各种事情，而给我印象最深的是学洗碗学洗碗。（开篇点题）（开篇点题）我已经是三年级的小学生了，我已经长大了。我已经是三年级的小学生了，我已经长大了。吃完中饭后，我自告奋勇地对妈妈说：吃完中饭后，我自告奋勇地对妈妈说：“我想学洗我想学洗碗。碗。”如我所愿，妈妈答应了我的要求如我所愿，妈妈答应了我的要求。平时妈妈工作忙碌，回到家里又要干很多的家务平时妈妈工作忙碌，回到家里又要干很多的家务活。为了减轻妈妈的负担，我决定找机会学洗碗。活。为了减轻妈妈的负担，我决定找机会学洗碗。择日不如撞日，就挑今天。择日不如撞日，就挑今天。运用这种方法写运用这种方法写：我学会了洗袜子（洗头、洗菜、我学会了洗袜子（洗头、洗菜、炒菜、系鞋带炒菜、系鞋带）1 1、什么时间，在哪儿，我为什么要学洗碗、什么时间，在哪儿，我为什么要学洗碗？（交代时间、地点、起因。）？（交代时间、地点、起因。）2 2、洗碗的过程。、洗碗的过程。总结式结尾：总结式结尾：我在厨房里甜滋滋地看着自己丰硕的劳动我在厨房里甜滋滋地看着自己丰硕的劳动成果，心里有种说不出的喜悦。高兴之余我还成果，心里有种说不出的喜悦。高兴之余我还明白了一个道理明白了一个道理办法总比困难多。办法总比困难多。总结展望式结尾：总结展望式结尾：洗碗洗碗一件小小的事，教会了我一个深一件小小的事，教会了我一个深刻的道理刻的道理看花容易绣花难。同时也为我的看花容易绣花难。同时也为我的童年添加了一些光彩。我相信，在我的童年里童年添加了一些光彩。我相信，在我的童年里还能学会更多更高的本领。还能学会更多更高的本领。瞧，洗好的碗碟就像一个个刚洗完澡的瞧，洗好的碗碟就像一个个刚洗完澡的小宝宝似的，又白又亮，用手一搓，还小宝宝似的，又白又亮，用手一搓，还能能“吱吱吱吱吱吱”地唱歌呢！地唱歌呢！许许多多可爱的小泡泡，挨挨挤挤的许许多多可爱的小泡泡，挨挨挤挤的沾上洗洁精的碗变成了一条滑溜溜的沾上洗洁精的碗变成了一条滑溜溜的“泥泥鳅鳅”，差点从我的手中溜走了，差点从我的手中溜走了乱七八糟乱七八糟油腻腻油腻腻小心翼翼小心翼翼整整齐齐整整齐齐大功告成大功告成 看着水池里乱七八糟的一堆碗碟，油腻腻的，真有点看着水池里乱七八糟的一堆碗碟，油腻腻的，真有点恶心。我学着妈妈的样子，先把碗泡了泡，再往盆里恶心。我学着妈妈的样子，先把碗泡了泡，再往盆里滴滴了了几滴洗洁精，然后左手几滴洗洁精，然后左手拿拿碗，右手碗，右手拿拿洗碗布洗了起来。沾洗碗布洗了起来。沾上洗洁精的碗变成了一条滑溜溜的上洗洁精的碗变成了一条滑溜溜的“泥鳅泥鳅”，差点从我的，差点从我的手中溜走了。好险啊！我紧紧地手中溜走了。好险啊！我紧紧地抓抓着碗，小心翼翼地洗着，着碗，小心翼翼地洗着，先先擦擦擦碗的里面，再擦碗的里面，再擦擦擦碗的外面和底部，然后擦碗的外面和底部，然后放放在一边。在一边。接着，我把脏水接着，我把脏水倒倒掉，掉，拧拧开水龙头，用清水把沾满泡开水龙头，用清水把沾满泡沫的碗碟一个一个地沫的碗碟一个一个地冲洗冲洗干净，再按照从大到小的顺序干净，再按照从大到小的顺序叠叠成一叠。瞧，洗好的碗碟就像一个个刚洗完澡的小宝宝似成一叠。瞧，洗好的碗碟就像一个个刚洗完澡的小宝宝似的，又白又亮，用手一搓，还能的，又白又亮，用手一搓，还能“吱吱吱吱吱吱”地唱歌呢！地唱歌呢！我把碗我把碗控控干水，然后整整齐齐地干水，然后整整齐齐地倒扣倒扣在碗篮里。最后在碗篮里。最后再用抹布把水池四周擦干。耶！大功告成了！再用抹布把水池四周擦干。耶！大功告成了！习作提纲：起因：起因：（略写）（略写）我学会了我学会了-经过（不会-会）结果：体会或感悟（精写）亲身经历，真情实感动作语言神态顺序心理活动-详写 我学会了洗碗我学会了洗碗 我今年已经十岁了，我决定学做一些家务活，再也不我今年已经十岁了，我决定学做一些家务活，再也不当个衣来伸手，饭来张口的当个衣来伸手，饭来张口的“小皇帝小皇帝”了。了。我走进了厨房，看见一盆没洗过的碗。我自言自语地说：我走进了厨房，看见一盆没洗过的碗。我自言自语地说：“我正愁没家务活做呢！我正愁没家务活做呢！”说着，我就开始洗碗了。我说着，我就开始洗碗了。我先拿来一个浸过水的海绵，一手拿碗，一手拿海绵，我先拿来一个浸过水的海绵，一手拿碗，一手拿海绵，我用海绵将碗使劲的擦，可是还有油渍，我又洗了一遍、用海绵将碗使劲的擦，可是还有油渍，我又洗了一遍、两遍、三遍两遍、三遍可还是不干净。这时，妈妈走过来，对可还是不干净。这时，妈妈走过来，对我说：我说：“傻孩子，你没放洗洁精当然洗不干净啊！傻孩子，你没放洗洁精当然洗不干净啊！”听听了妈妈说的话，我立刻放了不少的洗洁精在碗里。可是，了妈妈说的话，我立刻放了不少的洗洁精在碗里。可是，这时碗却像一个淘气的娃娃，不听使唤，只听这时碗却像一个淘气的娃娃，不听使唤，只听“咔嚓咔嚓”一声，碗掉在地上摔碎了。妈妈语重心长地对我说：一声，碗掉在地上摔碎了。妈妈语重心长地对我说：“孩子，洗洁精不能放太多了，也不能放太少了。孩子，洗洁精不能放太多了，也不能放太少了。”我按我按妈妈的指示做，果然把碗洗好了。不一会儿，一个个亮妈妈的指示做，果然把碗洗好了。不一会儿，一个个亮堂堂的碗就诞生了，我望着亮堂堂的碗，不由得笑了。堂堂的碗就诞生了，我望着亮堂堂的碗，不由得笑了。我学会了洗碗我学会了洗碗 晚上，妈妈忙得不可开交，我看见了，脑海里闪出晚上，妈妈忙得不可开交，我看见了，脑海里闪出了一个念头：帮妈妈洗碗！了一个念头：帮妈妈洗碗！我来到水槽边，挽起袖子，把碗里的东西倒在垃圾我来到水槽边，挽起袖子，把碗里的东西倒在垃圾桶里，再把碗放进水槽里，滴了几滴洗洁精。我拿起抹桶里，再把碗放进水槽里，滴了几滴洗洁精。我拿起抹布，吧碗里的里里外外洗了又洗，有沿着碗沿洗了又洗，布，吧碗里的里里外外洗了又洗，有沿着碗沿洗了又洗，再用清水冲了又冲，哈哈，大功告成接下来，轮到最再用清水冲了又冲，哈哈，大功告成！接下来，轮到最难洗的难洗的铁锅。这铁锅。这“黑伙子黑伙子”全身油腻，吓得我一连全身油腻，吓得我一连退了好几步。我拿起抹布，擦了又擦，可是，锅里的油退了好几步。我拿起抹布，擦了又擦，可是，锅里的油却怎么也擦布掉，它似乎在说：却怎么也擦布掉，它似乎在说：“你这乳臭未干的小子，你这乳臭未干的小子，竟然敢骚扰本大王，让你尝尝本大王的竟然敢骚扰本大王，让你尝尝本大王的附身术附身术吧！吧！”我气得火冒三丈，却有无可奈何。这是，我眼前一亮，我气得火冒三丈，却有无可奈何。这是，我眼前一亮，想到一个号办法想到一个号办法用开水烫！我小心翼翼地拿着开水，用开水烫！我小心翼翼地拿着开水，倒进锅里，那些油一看见灾难来了，都逃得无影无踪了。倒进锅里，那些油一看见灾难来了，都逃得无影无踪了。看着被我洗得洁白如玉的碗，我心里乐开了花！看着被我洗得洁白如玉的碗，我心里乐开了花！我学会了洗碗我学会了洗碗 俗话说俗话说“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”，我学，我学会了洗碗也是这个道理。会了洗碗也是这个道理。晚饭过后，我把碗筷拿进厨房，一看水池里全是没洗晚饭过后，我把碗筷拿进厨房，一看水池里全是没洗的锅碗瓢盆。我眼珠子骨碌一转，心想：爸爸妈妈每天上的锅碗瓢盆。我眼珠子骨碌一转，心想：爸爸妈妈每天上班已经很累了，回到家，还得匆匆干起家务活，够辛苦的！班已经很累了，回到家，还得匆匆干起家务活，够辛苦的！我已经长大了，是个五年级的学生应该帮助父母做家务嘛。我已经长大了，是个五年级的学生应该帮助父母做家务嘛。就这样做。就这样做。我说干就干。我系上围裙，挽起衣袖，戴上塑料手套，我说干就干。我系上围裙，挽起衣袖，戴上塑料手套，开工了。我将洗碗布小心翼翼地摊开，想倒些洗洁精在上开工了。我将洗碗布小心翼翼地摊开，想倒些洗洁精在上面。怎料，洗洁精仿佛存心跟我作对，一连按了几下都依面。怎料，洗洁精仿佛存心跟我作对，一连按了几下都依然默默无闻。我的然默默无闻。我的“小姐脾气小姐脾气”来了，我把洗洁精重重地来了，我把洗洁精重重地扔在水池旁，刚想走开，老师的教诲又响起在我耳边扔在水池旁，刚想走开，老师的教诲又响起在我耳边“不不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”便按奈住性子，再尝试便按奈住性子，再尝试一次。我使出九牛二虎之力一挤，结果将洗洁精倒了一大一次。我使出九牛二虎之力一挤，结果将洗洁精倒了一大半瓶。半瓶。哎呀！怎么办呢？哎呀！怎么办呢？我想了想，干脆将错就错，继续硬着头皮接着洗。我我想了想，干脆将错就错，继续硬着头皮接着洗。我滴了少许的水在洗碗布上，使劲一搓，五彩缤纷的泡泡滴了少许的水在洗碗布上，使劲一搓，五彩缤纷的泡泡呈现在我眼前，好似身在童话世界一般，我用手轻轻托呈现在我眼前，好似身在童话世界一般，我用手轻轻托起泡泡，托到嘴边缓缓地吹起泡泡，犹如城堡里的公主起泡泡，托到嘴边缓缓地吹起泡泡，犹如城堡里的公主 .“噼啪噼啪”一声脆响，这才把我拉回现实中的世界。一声脆响，这才把我拉回现实中的世界。说时迟，那时快。可怜的碗早已粉身碎骨，躺在冷冰冰说时迟，那时快。可怜的碗早已粉身碎骨，躺在冷冰冰的地上。我惊慌失措的面对这一发不可收拾的情景，犹的地上。我惊慌失措的面对这一发不可收拾的情景，犹如如“热锅上的蚂蚁热锅上的蚂蚁团团转团团转”此时，妈妈听到响声，此时，妈妈听到响声，立即跑进厨房，看到我手上拿着洗碗布和我脚下那一堆立即跑进厨房，看到我手上拿着洗碗布和我脚下那一堆陶瓷碗的碎片，什么都明白了。妈妈手叉着腰，用食指陶瓷碗的碎片，什么都明白了。妈妈手叉着腰，用食指指尖点着我的鼻尖，厉声斥道：指尖点着我的鼻尖，厉声斥道：“怎么回事！不会洗碗怎么回事！不会洗碗就别逞强，手割破了谁照顾你呢？就别逞强，手割破了谁照顾你呢？”“”“我已经长大了，我已经长大了，要做一下家务，您就别操心了。妈妈听了，便走出去了。要做一下家务，您就别操心了。妈妈听了，便走出去了。我三下五除二收拾好地上的碎片，总结了第一次洗我三下五除二收拾好地上的碎片，总结了第一次洗碗的教训，重新洗碗。我将少许的洗洁精小心翼翼地倒碗的教训，重新洗碗。我将少许的洗洁精小心翼翼地倒在洗碗布上，没有再次想入非非，而是一步一步的洗碗。在洗碗布上，没有再次想入非非，而是一步一步的洗碗。冲水、擦干、消毒，我都完成了。冲水、擦干、消毒，我都完成了。我在厨房里甜滋滋地品尝着自己丰硕的劳动成果。我在厨房里甜滋滋地品尝着自己丰硕的劳动成果。这时妈妈进来了，她竖起大拇指说：这时妈妈进来了，她竖起大拇指说：“真是好样的，你真是好样的，你学会了洗碗！学会了洗碗！”听了妈妈的夸奖，我心里更加有着说不听了妈妈的夸奖，我心里更加有着说不出的喜悦。出的喜悦。通过这件事，我更加明白了通过这件事，我更加明白了“不经一番彻骨寒，怎不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香得梅花扑鼻香”所包蕴的意味深长的道理。所包蕴的意味深长的道理。