专题14综合实验与探究.pptx

专题十四专题十四 考纲导航考纲导航 热点考向热点考向 1 1评价性综合实验评价性综合实验 2 2定量测定实验定量测定实验 3 3创新和探究性实验创新和探究性实验,考纲导航考纲导航专题十四专题十四 考纲导航考纲导航 复习策略复习策略 1 1能从实验原理能从实验原理(实验方案的可行性实验方案的可行性)、实验基本操作、实验基本操作(规规范性范性)和实验安全和实验安全(环保等方面环保等方面)等方面对化学实验进行评价及等方面对化学实验进行评价及优化。优化。2 2能根据题目信息明确定量测定实验中的干扰排除、数能根据题目信息明确定量测定实验中的干扰排除、数据处理以及误差分析。据处理以及误差分析。3 3能根据命题者的考查思路发现问题能根据命题者的考查思路发现问题(提出假设提出假设)、解决、解决问题问题(设计实验或优化实验设计实验或优化实验)、得出结论。、得出结论。专题十四专题十四 主干知识整合主干知识整合 主干知识整合主干知识整合专题十四专题十四 主干知识整合主干知识整合 专题十四专题十四 主干知识整合主干知识整合 三、实验探究题的一般命题思路及解题策略三、实验探究题的一般命题思路及解题策略 发现问题发现问题提出问题提出问题设计方案设计方案实施方案实施方案结论。结论。对物质性质探究的基本思路如下：对物质性质探究的基本思路如下：专题十四专题十四 主干知识整合主干知识整合 易错警示易错警示 1.1.制备实验的设计中，不能忽视对产品的保护，特别是产制备实验的设计中，不能忽视对产品的保护，特别是产品在冷却过程中的保护，如在装置最后增加干燥管或水封、油品在冷却过程中的保护，如在装置最后增加干燥管或水封、油封等。封等。2 2凡涉及有毒气体的实验，均需要对尾气进行处理。凡涉及有毒气体的实验，均需要对尾气进行处理。专题十四专题十四 主干知识整合主干知识整合 触摸高考触摸高考 判断正误判断正误 1.20121.2012山东卷山东卷 用苯萃取溴水中的溴时，将溴的苯溶用苯萃取溴水中的溴时，将溴的苯溶液从分液漏斗下口放出液从分液漏斗下口放出()解析解析 苯的密度比水小，用苯萃取溴水中的溴时，苯的密度比水小，用苯萃取溴水中的溴时，溴的苯溶液在上层，从分液漏斗的上口倒出。溴的苯溶液在上层，从分液漏斗的上口倒出。2 220122012江苏卷江苏卷 用图用图14141 1所示装置除去所示装置除去ClCl2 2中含有的中含有的少量少量HCl(HCl()解析解析 NaOH NaOH可以将可以将ClCl2 2、HClHCl同时同时除去，错。除去，错。专题十四专题十四 主干知识整合主干知识整合 3 320122012山东卷山东卷 盛放盛放NaOHNaOH溶液时，使用带玻璃塞的磨溶液时，使用带玻璃塞的磨口瓶口瓶()解析解析 NaOH NaOH溶液应该盛放在带橡皮塞的试剂瓶中。溶液应该盛放在带橡皮塞的试剂瓶中。4 420122012江苏卷江苏卷 用图用图14142 2所示装置分离所示装置分离CClCCl4 4萃取碘萃取碘水后已分层的有机层和水层水后已分层的有机层和水层()解析解析 CCl CCl4 4的密度比水大，位于的密度比水大，位于水的下层，正确。水的下层，正确。专题十四专题十四 主干知识整合主干知识整合 5 520122012山东卷山东卷 分别充满分别充满HClHCl、NHNH3 3的烧瓶倒置于水中的烧瓶倒置于水中后液面均迅速上升，说明二者均易溶于水后液面均迅速上升，说明二者均易溶于水()解析解析 HCl HCl、NHNH3 3极易溶于水，分别充满极易溶于水，分别充满HClHCl、NHNH3 3的烧的烧瓶倒置水中，气体溶解，液面迅速上升。瓶倒置水中，气体溶解，液面迅速上升。6 620122012江苏卷江苏卷 向两份蛋白质溶液中分别滴加饱和向两份蛋白质溶液中分别滴加饱和NaClNaCl溶液和溶液和CuSO4CuSO4溶液，均有固体析出，说明蛋白质均发生变溶液，均有固体析出，说明蛋白质均发生变性性()解析解析 蛋白质中加入蛋白质中加入NaClNaCl发生盐析，加入发生盐析，加入CuSOCuSO4 4发生发生变性，错。变性，错。专题十四专题十四 主干知识整合主干知识整合 7 720122012江苏卷江苏卷 向溶液向溶液X X中先滴加稀硝酸，再滴加中先滴加稀硝酸，再滴加Ba(NOBa(NO3 3)2 2溶液，出现白色沉淀，溶液溶液，出现白色沉淀，溶液X X中一定含有中一定含有SOSO4 42-2-()7 7 解析解析 若溶液若溶液X X中含有中含有SOSO4 42-2-，加入稀，加入稀HNOHNO3 3，则会，则会被氧化成被氧化成SOSO4 42-2-，而与，而与BaBa2 2反应生成沉淀，错。反应生成沉淀，错。专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究探究点一评价性实验题探究点一评价性实验题要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究实实验验药品药品制取气体制取气体量气管中量气管中的液体的液体Cu、稀、稀HNO3H2ONaOH固体、浓氨水固体、浓氨水NH3Na2CO3固体、稀固体、稀H2SO4CO2镁铝合金、镁铝合金、NaOH溶溶液液(足量足量)H2H2O专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究探究点二定量测定实验题探究点二定量测定实验题专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究探究点三创新和探究性实验题探究点三创新和探究性实验题专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 规范答案示例规范答案示例关注关注“细节细节”，颗粒归仓，颗粒归仓 例题例题 12(12分分)有资料表明：乙二酸有资料表明：乙二酸(HOOCCOOH(HOOCCOOH，可简，可简写为写为H H2 2C C2 2O O4 4)俗称草酸，是一种白色固体，易溶于水，其熔点俗称草酸，是一种白色固体，易溶于水，其熔点为为101.5 101.5，在，在157 157 升华，属于二元弱酸。其钙盐不溶于升华，属于二元弱酸。其钙盐不溶于水。某校化学研究性学习小组为探究草酸的部分化学性质，水。某校化学研究性学习小组为探究草酸的部分化学性质，进行了如下实验：进行了如下实验：(1)(1)为比较相同浓度的草酸和硫酸的导电性，实验室需配为比较相同浓度的草酸和硫酸的导电性，实验室需配制制100 mL 0.1 molL100 mL 0.1 molL1 1的草酸溶液，配制过程中用到的玻的草酸溶液，配制过程中用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、_、_。规范答题示例规范答题示例专题十四专题十四 规范答案示例规范答案示例专题十四专题十四 规范答案示例规范答案示例专题十四专题十四 规范答案示例规范答案示例专题十四专题十四 规范答案示例规范答案示例 改正改正 _ _ 评价评价 1 1涉及容量瓶一定要指明其规格。涉及容量瓶一定要指明其规格。2 2弱电解质的电离、水解等均为可逆过程，必须用弱电解质的电离、水解等均为可逆过程，必须用可逆号。可逆号。3 3化学符号的书写一定要规范符合化学学习习惯，化学符号的书写一定要规范、符合化学学习习惯，如物质的量一般用如物质的量一般用n n表示，而物质质量则用表示，而物质质量则用m m表示等。表示等。专题十四专题十四 规范答案示例规范答案示例专题十四专题十四 规范答案示例规范答案示例专题十四专题十四 规范答案示例规范答案示例专题十四专题十四 教师备用习题教师备用习题 备用理由备用理由 实验的创新一直是高考的热点话题，下面这道实验的创新一直是高考的热点话题，下面这道试题虽为旧题，但为创新实验的经典题目，供老师们选用。试题虽为旧题，但为创新实验的经典题目，供老师们选用。“套管实验套管实验”是将一支较小的玻璃仪器装入另一支玻璃是将一支较小的玻璃仪器装入另一支玻璃仪器中，经组装来完成原来需要较多仪器进行的实验。因其具仪器中，经组装来完成原来需要较多仪器进行的实验。因其具有许多优点，已被广泛应用于化学实验中。下列两个实验均为有许多优点，已被广泛应用于化学实验中。下列两个实验均为“套管实验套管实验”，请观察、分析，请观察、分析，回答下列问题：回答下列问题：实验一图甲是对铜和浓硝酸实验一图甲是对铜和浓硝酸反应实验的改进。反应实验的改进。(1)(1)写出铜和浓硝酸反应的离子方程式写出铜和浓硝酸反应的离子方程式_。教师备用习题教师备用习题专题十四专题十四 教师备用习题教师备用习题(2)(2)反应开始后，能观察到的现象是反应开始后，能观察到的现象是_，随，随后气体颜色逐渐变浅；大试管中液面上升。后气体颜色逐渐变浅；大试管中液面上升。(3)(3)与普通演示实验相比，此实验除操作方便之外，还有与普通演示实验相比，此实验除操作方便之外，还有_等优点。等优点。实验二现有下列药品：实验二现有下列药品：A.A.氯化铵固体，氯化铵固体，B.B.氢氧化钠固体，氢氧化钠固体，C.C.浓氨水，浓氨水，D.D.浓硫酸，浓硫酸，E.E.碳酸氢铵。采用碳酸氢铵。采用“套管法套管法”，只用一，只用一支试管支试管(药匙等辅助用品略，不加热药匙等辅助用品略，不加热)，选择合适的药品就可在，选择合适的药品就可在圆底烧瓶中集满喷泉实验用的氨气圆底烧瓶中集满喷泉实验用的氨气(如图乙如图乙)。(4)(4)此实验制备氨气选用的最合适药品是此实验制备氨气选用的最合适药品是_(_(填序号填序号)。专题十四专题十四 教师备用习题教师备用习题