1、教学目的教学目的1 1知道自然资源的概念及分类。知道自然资源的概念及分类。2 2说出我国自然资源总量丰富、人均不说出我国自然资源总量丰富、人均不足的国情特征。足的国情特征。3 3树立珍惜、合理利用自然资源、保护树立珍惜、合理利用自然资源、保护资源、节约资源的观念。资源、节约资源的观念。耕耕地地放牧土地发发电电矿产木木材材纸张森林灌灌溉溉发电发电水结合图文资料思考结合图文资料思考1 1、它们是存在于自然界，还是人为创造、它们是存在于自然界，还是人为创造的？的？2 2、它们对人类来说有没有利用价值？、它们对人类来说有没有利用价值？是存在于自然界中是存在于自然界中对人类有利用价值的物质与能量对人类有
2、利用价值的物质与能量-存在于自然界中且对人类有利用价值的物质和能量。自然资源概念自然资源包括两个方面：自然资源包括两个方面：自然属性：自然界中本来就有的自然属性：自然界中本来就有的经济属性：对人类有利用价值经济属性：对人类有利用价值请判断:下列哪些属于自然资源？可再生资源-在较短时间内可以更新、再生或者能够循环使用的自然资源.例如：土地、水、森林等.非可再生资源-是在短时间内不能再生的自然资源.如煤、铁、石油等矿产资源.小试身手土地资源土地资源铁矿资源铁矿资源水和水能资源水和水能资源煤炭资源煤炭资源气候资源气候资源可再生资源可再生资源非可再生资源非可再生资源P课本63页活动1各抒己见 可再生资
3、源是可再生资源是“取之不尽、用之不竭取之不尽、用之不竭”的吗？应该怎么做的吗？应该怎么做?不是不是.合理利用合理利用，注意，注意保护和和培育培育，以，以实现实现可持续利用可持续利用。对于非可再生资源应该怎么办？对于非可再生资源应该怎么办？珍惜珍惜和和节约节约使用使用我国人均土地占有量不足世界平均水平的我国人均土地占有量不足世界平均水平的1/2我国人均矿产占有量不足世界平均水平的我国人均矿产占有量不足世界平均水平的1/2我国人均耕地占有量仅为世界平均水平的我国人均耕地占有量仅为世界平均水平的2/5我国人均水资源拥有量为世界平均水平的我国人均水资源拥有量为世界平均水平的1/4我国人均森林资源拥有量
4、为世界平均水平的我国人均森林资源拥有量为世界平均水平的1/3自然资源总量领土面积：世界第三领土面积：世界第三探明矿产储量：世界第三探明矿产储量：世界第三耕地面积：世界第四耕地面积：世界第四河流径流量：世界第六河流径流量：世界第六森林面积：世界第六森林面积：世界第六160多多种种矿矿产产资资源源自然资源总量丰富自然资源总量丰富 人均不足人均不足我国自然资源的特征地大物博？地大物薄？地大物博地大物博人口众多人口众多=地大物薄地大物薄资源的利用我国在自然资源利用方面还存在着很多利用不尽合理的问题，如有些资源利用不当或管理不善，还有些资源遭到了破坏和浪费，这样就更加重了我国资源形势的严峻性。破坏破坏
5、污染污染 浪费严重浪费严重 在1949年，我国还只是一个年产原油12万吨的“贫油国”。新中国成立以后，石油产量迅速增长。1985年原油产量突破1亿吨，进入世界主要产油国之列。在1993年以前，石油一度是我国最重要的出口商品，每年都为国家创收大量外汇。原油出口量从1970年的190万吨增加到1985年的3000万吨。但从1993年开始，由于我国经济发展对石油的需求猛增，我国首次成为石油净进口国，当年进口石油900多万吨；2000年，石油进口近7000万吨，花费外汇上百亿美元。石油已成为我国进口量最大的商品之一。从石油出口国变为石油进口国节约用水1.下列各项中不属于自然资源的是下列各项中不属于自然
6、资源的是()A 阳光阳光 B东北虎东北虎 C汽油汽油 D煤煤2、下列资源中属于非可再生资源的是（、下列资源中属于非可再生资源的是（）A水资源水资源 B矿产资源矿产资源 C土地资源土地资源 D气候资源气候资源CB 4、我国探明的矿产资源总量较大，在世界上居、我国探明的矿产资源总量较大，在世界上居 A 第一位第一位 B第二位第二位 （）C 第三位第三位 D第四位第四位 3、我国自然资源总量丰富，但人均资源、我国自然资源总量丰富，但人均资源不足，这是因为（不足，这是因为（）A 自然资源浪费严重自然资源浪费严重 B自然资源分布不自然资源分布不均均 C人口太多人口太多 D自然资源更自然资源更新慢新慢CC-请同学为保护、节约和合理利用自然资源,写一些宣传标语.课堂活动节约(保护)资源，人人有责!节约资源，保护资源，功在当代，利在千秋!资源连着你我他，节约资源靠大家!节约资源，持续发展!一、什么叫自然资源?课堂小结二、自然资源怎样分类?三、我国自然资源的基本国情-总量丰富,人均不足四、保护、珍惜、合理利用 自然资源和爱护环境。
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