中学教育三角形.pptx

3.4 实际问题与一元一次方程实际问题与一元一次方程销售中的盈亏销售中的盈亏一创设情境：一创设情境：l在买卖过程中涉及到的量很多，你能举出在买卖过程中涉及到的量很多，你能举出一些来吗？一些来吗？l在买卖过程中，生意人最关注的是什么？在买卖过程中，生意人最关注的是什么？二探究活动：二探究活动：l背景：背景：“南博会南博会”期间，小明利用课余时间开期间，小明利用课余时间开展勤工俭学活动。他在和平商场以每件展勤工俭学活动。他在和平商场以每件 50元的元的价格购买了若干件民族服装，打算卖给外国人。价格购买了若干件民族服装，打算卖给外国人。l问题问题1：若他以每件：若他以每件60元的价格卖出，则每件元的价格卖出，则每件衣服获得的利润是衣服获得的利润是_元；利润率是元；利润率是_。l问题问题2：若由于经验不足，他买到的衣服是次品，：若由于经验不足，他买到的衣服是次品，最终只能以每件最终只能以每件40元的价格卖出。则每件衣服元的价格卖出。则每件衣服获得的利润是获得的利润是_元；利润率是元；利润率是_。1020%1020%探究结论：探究结论：l1你能通过上述两个问题归纳出利润、利润你能通过上述两个问题归纳出利润、利润率、进价以及售价之间的关系吗？率、进价以及售价之间的关系吗？l2当利润值为当利润值为_数时是盈利数时是盈利,此时利润率的此时利润率的值为值为_；当利润值是；当利润值是_数时是亏损，此数时是亏损，此时利润率的值是时利润率的值是_。正正正正负负负负探究2：l某商店在某一段时间以每件某商店在某一段时间以每件60元的价格元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利卖出两件衣服，其中一件盈利25%，另，另一件亏损一件亏损25%，卖这两件衣服总的是盈，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损？或是不盈不亏？利还是亏损？或是不盈不亏？三巩固与反馈l1某商品原来每件的零售价是某商品原来每件的零售价是20元，现每件元，现每件降价降价10%，降价后每件零售价是，降价后每件零售价是_元。元。l2某品牌彩电涨价某品牌彩电涨价5%后，每台售价为后，每台售价为2625元，则该品牌彩电每台原价为元，则该品牌彩电每台原价为_元。元。l3某商品按标价的八折销售，实际售价为某商品按标价的八折销售，实际售价为14.8元，则此商品的标价为元，则此商品的标价为_元。元。18250018.5四回顾与小结l1你在本节课上有什么收获？体会？你在本节课上有什么收获？体会？l2你对本节课上自己的表现是否满意？你对本节课上自己的表现是否满意？五布置作业：l1108页，第页，第4题题l2某件商品先涨价某件商品先涨价20%，再降价，再降价20%，最后，最后以以60元的价格卖出。问这次买卖是盈利还是亏元的价格卖出。问这次买卖是盈利还是亏损？盈亏多少？损？盈亏多少？l3拓展题：围绕某件商品的进价、标价、售拓展题：围绕某件商品的进价、标价、售价、折数、利润、利润率（利润百分比）编一价、折数、利润、利润率（利润百分比）编一道数学题，并用方程加以解答。道数学题，并用方程加以解答。