中考作文专题训练中心.pptx

2009.4专题训练二：中心专题训练二：中心中考作文评分标准：中考作文评分标准：立意明确立意明确中心突出中心突出掌握得分点的方法和技巧掌握得分点的方法和技巧 1.明题依体凸中心。明题依体凸中心。2.化大为小炼主旨。化大为小炼主旨。3.平中见奇出新意。平中见奇出新意。4.三思而行求深透。三思而行求深透。在在“中心中心”方面存在的问题方面存在的问题 1.由于不用心审题，或对中心与材料的关系把由于不用心审题，或对中心与材料的关系把握不准，致使少数文章脱离标靶，不着边际，握不准，致使少数文章脱离标靶，不着边际，或虽不完全脱题，但只与话题打了个或虽不完全脱题，但只与话题打了个“擦边擦边球球”，过于平淡。过于平淡。2.因为不会炼因为不会炼“旨旨”，导致有些文章中心不明，导致有些文章中心不明确。主要表现在：全文基本观点不明朗、不确。主要表现在：全文基本观点不明朗、不集中；或者笔墨不集中，行文过散；或思路集中；或者笔墨不集中，行文过散；或思路不明晰，内容前后不衔接不紧密。不明晰，内容前后不衔接不紧密。3.符合题意要求，有立意，但缺少点睛之笔，符合题意要求，有立意，但缺少点睛之笔，使立意缺少应有的高度。使立意缺少应有的高度。4.思想境界不高，明显表现出一些不适合的观思想境界不高，明显表现出一些不适合的观点。或看法偏激，或情绪偏激，体现在作文点。或看法偏激，或情绪偏激，体现在作文中，便是观点错误或态度消极或思想悲观。中，便是观点错误或态度消极或思想悲观。例文分析例文分析 以以“掌声又掌声又响响起来起来”为题，写为题，写一篇文章。一篇文章。要求：要求：文体不限；文体不限；思想健思想健康，写出真情实感；康，写出真情实感；文中不文中不得出现真实的地名、校名、人得出现真实的地名、校名、人名；名；不少于不少于600字；字；不得不得抄袭。抄袭。掌声又响起来掌声又响起来我脸红，我羞愧，我将头低了下去。虽然耳我脸红，我羞愧，我将头低了下去。虽然耳边正响着边正响着“赞许赞许”我的掌声。因为我清楚地我的掌声。因为我清楚地知道，那不是我自己努力的结果。知道，那不是我自己努力的结果。一星期前，省里要举行化学竞赛我的成绩一星期前，省里要举行化学竞赛，我的成绩还算好，于是抱着一拼的心态报了名。在经还算好，于是抱着一拼的心态报了名。在经过几个月的准备之后，我参加了初赛的考试，过几个月的准备之后，我参加了初赛的考试，题目并不算难，我做起来自我感觉良好。于题目并不算难，我做起来自我感觉良好。于是兴奋地等着成绩的公布，等着自豪地走上是兴奋地等着成绩的公布，等着自豪地走上讲台去拿获奖证书。果然不出我所料，几天讲台去拿获奖证书。果然不出我所料，几天后，我得到了后，我得到了“内部消息内部消息”我考了第一我考了第一名，天啊！怎一个名，天啊！怎一个“乐乐”字了得！字了得！我得回家请功，让爸妈好好奖励他们的宝贝我得回家请功，让爸妈好好奖励他们的宝贝女儿。可是，当我正准备推门而入的一刹那，女儿。可是，当我正准备推门而入的一刹那，我立刻呆住了我立刻呆住了“唉，老师，我家丫头这回竞赛多亏您帮忙啊，唉，老师，我家丫头这回竞赛多亏您帮忙啊，成绩下来，第一名，真不错，这次得好好感成绩下来，第一名，真不错，这次得好好感谢您啊谢您啊”这分明是爸爸的声音。难道这分明是爸爸的声音。难道我的成绩我的成绩，我不愿往下想。可是他们怎，我不愿往下想。可是他们怎么可以瞒着我这样做呢？我无法接受这样的么可以瞒着我这样做呢？我无法接受这样的虚荣，我情愿不拥有。虚荣，我情愿不拥有。我讨厌他们的虚伪，我下决心要努力，要让我讨厌他们的虚伪，我下决心要努力，要让他们看到，下一轮的复赛，没有他们的帮忙，他们看到，下一轮的复赛，没有他们的帮忙，我一样可以考得很好。我一样可以考得很好。在这样坚定的信念下，我付出了很大的努力，在这样坚定的信念下，我付出了很大的努力，我相信，凭借自己的力量，一样可以打败对我相信，凭借自己的力量，一样可以打败对手，取得预期的成功。手，取得预期的成功。这段时间里，我宁愿每天只睡四个小时；宁这段时间里，我宁愿每天只睡四个小时；宁愿放弃满心喜欢的梦里花落知多少；宁愿放弃满心喜欢的梦里花落知多少；宁愿为那本限量出版的资料顶着烈日跑遍大街愿为那本限量出版的资料顶着烈日跑遍大街小巷小巷我又一次坐在考场上，更加充满信心地应战，我又一次坐在考场上，更加充满信心地应战，最终取得了国家二等奖的优异成绩。最终取得了国家二等奖的优异成绩。我又一次站在讲台上，捧着鲜红的获奖证书，我又一次站在讲台上，捧着鲜红的获奖证书，昂着头，自豪地接受那又一次响起的掌声。昂着头，自豪地接受那又一次响起的掌声。满分秘诀满分秘诀 主题鲜明、深刻，作者紧扣题主题鲜明、深刻，作者紧扣题意，善于捕捉现实生活中的热意，善于捕捉现实生活中的热点加以发掘，视角很独特。另点加以发掘，视角很独特。另外，本文的构思布局也很别致。外，本文的构思布局也很别致。作者运用类似舞台说明的形式，作者运用类似舞台说明的形式，通过两个时间段，将前后两次通过两个时间段，将前后两次竞赛的叙述巧妙地组合在一起，竞赛的叙述巧妙地组合在一起，浑然一体。浑然一体。提升要诀提升要诀 1.抓住抓住“正确正确”不放。不放。2.纵向深入开掘。纵向深入开掘。3.融旨于物托志。融旨于物托志。写作练习写作练习料峭春风中，一朵绽放的小花；金色秋天料峭春风中，一朵绽放的小花；金色秋天里，一片当红的枫叶。里，一片当红的枫叶。一张笑脸，一个眼神，一次善良的举动一张笑脸，一个眼神，一次善良的举动生活中，能让我们感到温暖的东西太多太生活中，能让我们感到温暖的东西太多太多。能感受到温暖的人是多么快乐，而能多。能感受到温暖的人是多么快乐，而能给予他人温暖的，才是最幸福的人。给予他人温暖的，才是最幸福的人。根据上面这段文字，写一篇作文，要求根据上面这段文字，写一篇作文，要求：自拟题目，自定立意；请大胆选择你最能自拟题目，自定立意；请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式；考虑驾驭的文体，用你喜欢的表达方式；考虑到内容须充实，文章不少于到内容须充实，文章不少于600字。字。常见的方法常见的方法1.“旧旧瓶瓶装装新新酒酒”。针针对对人人们们习习惯惯了了的的事事物物、思思想想、理理念念，从从新新的的角角度度提提出出新新的的看法和见解。看法和见解。2.“反反弹弹琵琵琶琶”。运运用用逆逆向向思思维维，从从反反面面提提出出自自己己与与传传统统和和世世俗俗相相悖悖的的观观点点，以以新眼光、新观念来分析事物，评价事物。新眼光、新观念来分析事物，评价事物。3.聚聚焦焦时时代代。针针对对社社会会现现实实，关关注注时时代代热热点点，比比如如对对救救助助弱弱势势群群体体的的看看法法，对对环环境境污污染染的的看看法法等等，把把自自己己对对材材料料的的独独特特体验、见解、评价等纳入文中。体验、见解、评价等纳入文中。