1、* .幼儿一日活动组织与本卷须知一、晨间1、让幼儿能高快乐兴来园，愉快地和家人道别，向教师和同伴问 早、问好。遇到熟悉的人会主动问好。2、愉快主动承受晨检。3、不带危险品、零食入园，将自己的物品放在指定位置，值日生 主动真理物品，管理区角。4、安静选择游戏区和玩具，不随意乱跑、不大声讲话，游戏完毕 后将玩具放回原处。二、户外体育活动及早操1、教幼儿整理好自己的服装参加活动。2、自由活动：在指定的范围内活动，不玩危险游戏。乐意与同伴 一起玩，不争抢玩具，互相谦让。玩后主动拾掇并分类摆放玩具。3、教幼儿正确使用活动器械，不争抢，平安地玩，活动后将玩具 归类收放整齐。4、听到音乐迅速排好队，认真做操
2、。做操时精神饱满，眼睛看教 师示范，耳朵听音乐节奏，动作到位。5、教师要精神饱满地带操，动作有力、合拍。能用鼓励的语言、 动作、神态感染幼儿认真参加早操和体育活动。6、教幼儿主动擦汗，休息后及时主动自觉补充水份。7、活动完毕能按教师的指令排队回班级，不逗留，提醒幼儿上下 楼梯靠右走，不互相推挤，注意平安。*8、要求在户外不吵闹、不推挤，有平安意识和自我保护意识。三、集体活动1、做好活动前的一切准备，包括幼儿活动平安、教玩具、学具的 选择2、课前能稳定幼儿情绪，教幼儿听信号坐好。能形成良好的常规。3、活动中教幼儿应保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随意 插话，积极考虑并大胆表述自己的想法，答复
3、时声音响亮。4、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整 齐。5、写、画时握笔和坐的姿势保持正确。6、坐的常规：1会轻轻搬动椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅 子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道保护桌椅。2上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手平放在膝盖上，长时间坐 着可以轻轻靠在椅背上。3绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当间隔，双脚自然平放， 上身不歪斜，眼物间隔适当。4防止不正确坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐等。7、教师能坚持带教具到课堂，注重幼儿实际动手操作寓教于乐， 并且采用直观的教学方法，注重个别幼儿的指导。8、关注幼儿在活动中的表现和反
4、映。敏感地觉察他们的需要，及 时以适当的方式满足幼儿的需要，形成积极有效的师幼互动。9、值日生协助教师发放拾掇整理学具及材料。*四、点心及午餐1、有秩序盥洗，用正确方法洗手、擦手，不玩水，洗好后关紧水 龙头，节约用水。2、值日生协助分发餐具、点心、，餐后主动擦桌子，整理桌面。3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭菜，保持桌面地面干净。 餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用温开水漱。4、吃饭时一手应扶碗，一手拿汤匙。餐后自己清理桌面，把骨头、 菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面，将自己的椅子拿到柜上。值日生 自觉留下维持秩序并整理教室。5、要求幼儿吃饱，鼓励幼儿添饭，打饭时应自觉排队，饭后轻放 餐具，餐具摆放整齐，餐后组织幼儿进展安静地活动，如漫步、看书等。6、能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。五、离园1、离园前把玩具、材料、椅子收放整齐、归位，整理好活动环境。2、整理自己的仪表，带好自己的物品，不是自己的东西不拿。3、主动向教师、小朋友及其他家长道别。4、不单独分开幼儿园，不跟陌生人走。
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