1、 二年级数学学科（下）导学指导案（第一单元 数据收集整理）课题：数据收集整理练习 课型 ： 复习课 课时： 第3课时 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第5、6页，练习一第4-7题。用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标：1、通过练习，进一步体验如何收集信息，如何分析统计表。2、使学生在练习中，在收集、整理、分析、决策过程中相互交流、相互沟通、相互促进，掌握本单元内容。学习重点：体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据。学习难点：分析、提出合理化建议。教学准备：
2、多媒体课件，口算卡片等。教法: “引导发现法”“讨论法”和“讲授法”相结合。 学法：自主探究发现与合作交流 。 教师复备栏或学生笔 记 栏一、导学目标（一）、独立尝试（预习）自学课本第5、6页的内容。（二）、复习并检查（温固）。1、填空题。1、和相乘的积是（），再减60得（）。 2、35加19的和是（），再减去40得（）。3、100减去70的差是（），再加上30得（）。2、下面是学生参加校兴趣小组各个项目的人数，请完成下面的统计表。项目男生人数女生人数总人数绘画8比男生多14人合唱比女生多人书法比女生少人22 （三）1、引入课题：春天，是外出的好季节，你们喜欢春游吗？今天二（1）班同学一起去春
3、游。同学们准备了什么好吃的？你能用什么办法让大家一眼就看出来。今天练习有关“数据收集整理”的练习。二、自主探究、合作交流（导读探究）一、完成练习一的第4题。（1）小组内分工，分发记录单。种类面包车大巴车小轿车摩托车辆数（2）这个路口10分钟内通过的哪种车最多？哪种车最少？二、完成练习一的第5题。讨论：图书室要新买一批图书，你有什么建议？三、巩固迁移完成练习一的第7题。1、课件出示条形统计图。2、哪天卖出的电视报的数量最多？哪天最少？3、你还能发现什么？你能提出什么建议？样？三、自主练习、达成目标(监测达标)。302519= 783916= 241614=905436= 121814= 3615
4、23=三、 拓展作业。（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流）1根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。种类客车货车面包车小轿车辆数（辆）20152540(1)小轿车比客车多( )辆。 (2)( )最少，( )最多。 (3)货车和面包车相差( )辆。 (4)客车和货车的总辆数和( )同样多。 (5)这四种车一共有( )辆。2请你根据表中的数据将结果填到下表中.种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人(1)我最喜欢( )小组。(2)喜欢( )小组的人数最多。(3)喜欢( )小组的人数最少。(4)选择羽毛球组的有( )人。(5)选择篮球组的
5、有( )人。(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?3学校组织过的几次体检?请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。5.0以上4.94.74.64.34.2以下一年级（1）班291152四年级（2）班271263六年级（1）班182055(1)一年级50以上有( )人。(2)六年级50以上有( )人。(3)四年级42以下有( )人。(4)六年级( )的人数最多。(5)50的视力是正常的，低于50的一年级的有( )人；六年级的有( )人。(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?4.下面是二年级四个班男、女生人数的统计图，请根据统计图完成统计表，并回答后面的问题。二（一）班二（2）班二（3）班二（4）班男女班 别人 数（人）性 别 （1）男生同样多的班是（ ），女生同样多的班是（ ）。（2）（ ）班和（ ）班的学生人数同样多。（3）二（3）班比二（2）班少（ ）人。五、预习新课教学反思：
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