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新东方托福阅读：太阳活动与全球变暖或将有关(双语)
托福阅读的备考需要我们找一些阅读材料去训练，为了关心大家备考，下面我给大家带来新东方托福阅读：太阳活动与全球变暖或将有关(双语)，供大家参考。
新东方托福阅读：太阳活动与全球变暖或将有关(双语)
KEYWORDS：全球变暖
全球变暖之-太阳活动与全球变暖或将有关(双语)
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最终，人们可以把全球气候变暖归咎于太阳。太阳发出的光线普照地球，然后以热的形式向太空散回。但是由于那些“厌烦的”二氧化碳分子在大气中积累，使得有些热量不能散回到太空中去——这样就不行避开地使我们的地球变暖。
Ultimately, global warming can be blamed on the sun. It’s the sun’s light that bathes the Earth and then gets sent back towards space as heat. But some of that heat gets blocked by those pesky carbon dioxide molecules building up in the atmosphere—inexorably warming our planet.
So the sun’s output has a lot to do with what we can expect climate-wise. After all, a decrease in solar output known as the Maunder Minimum helped freeze Europe for a few centuries.
For the last few years, the sun has been in a relatively quiet phase: there have been few sunspots, which are the markers of a powerful sun. Last year the number of sunspots dropped to a level not seen since the beginning of the 20th century.
So much for climate change contrarians attempts to blame the sun for global warming.
But now new sunspots are moving into view, and a new solar cycle seems to have dawned this past December, which NOAA and other experts expect to be one of the weaker cycles since the 1750s.
This small weakening of the sun, however, has been outpaced by the rapid increase in CO2 levels from all our fossil fuel burning and tree-cutting. A weaker sun might slow human-induced climate change slightly but when the sun eventually recovers force, global warming would heat up with even more of a vengeance.
太阳活动预报与全球气候变暖
最终，人们可以把全球气候变暖归咎于太阳。太阳发出的光线普照地球，然后以热的形式向太空散回。但是由于那些“厌烦的”二氧化碳分子在大气中积累，使得有些热量不能散回到太空中去——这样就不行避开地使我们的地球变暖。
因此就考虑气候而言，太阳活动与气候有很大的关系。毕竟，被称之为蒙德微小期(Maunder Minimum)的太阳活动削减导致了欧洲几个世纪的低温气候。
过去的几年里，太阳活动相对处于不活跃时期：太阳黑子很少见，而太阳黑子是太阳活跃的一个标志。去年太阳黑子出现的数目降至自20世纪初以来的最低点。
对于全球变暖，有些人与主流的观点不一样，他们认为全球变暖是太阳导致的，但是上述的事实与他们的主见特别不符合。
不过，目前新的太阳黑子又开始出现，而且一个新的太阳周期好像在去年12月已经开始出现。美国国家海洋和大气管理局(NOAA)以及其他一些专家认为这是自1750年以来的一个较弱的太阳周期。
虽然太阳活动降低了，但是我们燃烧化石燃料和砍伐树木引起了CO2的快速升高。太阳活动的减弱可能略微延缓人类活动导致的气候改变，但是等到太阳最终又恢复“活力”的时候，全球变暖将会变本加厉了。
Vocabulary:
Solar：太阳的
Forecast：预报
Bathe：使沐浴在(光线)里
Pesky：厌烦的;恼人的
Inexorably：不行阻挡的;无法转变的
Sunspot：太阳黑子
Contrarian：持相反观点的人
Outpace：超过
Vengeance：报仇
解释：
1)Maunder Minimum：蒙德微小期出如今1645年至1715年，相较于正常可以观测到40,000-50,000颗太阳黑子，只观看到50颗左右的太阳黑子。
2)NOAA：美国国家海洋和大气管理局(National Oceanic and Atmospheric Administration)
托福阅读的做题策略分析
从题型来看，TOEFL阅读的特点是题量大，涉及的词汇面广。要想考好阅读，要求考生不光有扎实的英语基础，还需要精准的做题策略。
第一步：花两三分钟时间扫描每篇〔文章〕头一两个〔句子〕，做一个简短的scanning，定位文章难易程度，以及了解文章大致主题。虽然平均每篇文章做题时间为11分钟，但是有的文章七八分钟便可以轻松对付，有的文章则需要15分钟左右，所以这其中的时间支配就需要考生自主调整。一般来说，5篇文章中有2篇难度大一些，按部就班做题就有可能因时间不够而做错好几道题甚至是来不及做，带来巨大的损失。因此首先定位文章难易程度，同时目测文章的题量分布，这有助于科学安排阅读部分的做题时间，是特别必要的。
第二步：通过阅读文章结构来进一步进行scanning。所谓结构，即文章的骨架子。 TOEFL文章涉及人文社科和自然科学，大多是结构明确的〔议论文〕、〔说明文〕，它们最显著的特点是呈板块结构。 TOEFL文章均由数个自然段组成，正确的阅读文章的〔方法〕应当是把文章首句先吃透，文章首句常常为文章主题，然后把首段的其他句子尽快略读，文章其他段落实行同样的方法阅读。各段落其他句子一般来说都是用来说明各个段落的主题句，同时也应当看一下第二句，假如有转折词，则此时第二句才是这一段的主旨。没有必要每个句子都理解，许多时候这样做无疑是白白浪费时间。以最快捷的方式了解文章大意，从而正确引导下一步做具体的题，而不至于出现大方向的理解错误。而自始至终考生应当遵循这条原则：看完文章，才能开始做题。
做题时，考生们应当明白以下道理：
1、有据可循。每篇文章题目都依据文章布局一步一步向前推动，即使有个别题打乱文章布局，在题干里总是有提供信息的关键词将考生带入文章的具体部位。
2、回来原文。做题时，依据题干或选项的关键词回来文章查找重现关键词或其释义的语言区域，同时排除相应的选项。
3、整句分析。遇到难句子时，应当对其进行句子结构分析，排除修饰成分，查找主干部分，从而快速把握整个句子的意思，不要盯着单个的词不放，不然就会因小失大。
4、基于事实。每个问题的四个选项或者是对文章中相关部分的正确释度、或者是歪曲原文、或者与原文毫不相干。换句话说，命题专家在设置试题时会玩一些文字游戏，用各种表达形式让考生晕头转向、雾里看花。考生应当明白自己的职责是区分真伪，找到符合文章意思和题意的选项。
如何进行托福阅读的突击复习
1、题型——注重解题方法
托福阅读10种题型，除最终的小结题外大都属于考查文章详情的题目。依据题干中的关键词定位是至关重要的一步，然后就是理解。此时假如词汇量太小怎么办?事实上做阅读我们永久要牢记的就是找句子主干，考查的信息基本都在主干中表达了，
比方：
The deer which once picturesquely dotted the meadows around the fort were gone [in 1832], hunted to extermination in order to protect the crops。
这个句子较长，其中有which引导的定语从句，还有hunted… 这个状语，而解题时我们只需要句子的主干The deer were gone。多数同学在做题时有个习惯就是看到一句话后就开始逐词阅读，甚至试图把它翻译成中文，这可谓“兵家大忌”。
遇到一句话先抓主干，遇到整段记得扫描段落有无惹眼的连词，举例信号词等，浏览每段的主题句。
再说一下小结题，大多数考生的切肤之痛。一是做到最终一题时时间已所剩无几，二是最终一题是对全文的主要内容的〔总结〕，相对冗杂。
在课堂中，我一再向学生强调把握全文结构及大意的重要性，而如何去把握?
一是做题之前可也许浏览文章的标题及每段首句。作为学术性的阅读文章，首句基本都是主题句。尤其是总分结构的文章，比方TPO6中的Infantile Amnesia, 虽然文章较难理解，但是文中明确提出了三种观点first，second，third… 那么此类文章小结题的选项太显而易见了。再者，文章的每段会对应出2-3道题，那么题目中对应的部分基本都是段落的核心所在。从这两点就可以很快了解文章的主要内容。所以在进行TPO练习时，做题虽不行或缺，但还要留意多加练习〔快速阅读〕文章的能力。
2、主题——增加背景学问
有部分学生反映做阅读时很难投入进去，有一点缘由就是对于文章所述内容太过生疏，假如你对其略知一二，信任定会有所不同。比方TPO中有篇文章讲到化学元素周期表，对于高中生来说再熟识不过了，阅读的时候半读半猜，估计也可以理解的八九不离十了。
若考试预备时间充分，可以多加涉猎，扩充自己的学问背景;若时间紧急，则需搞定TPO套题。依据文章记忆单词，并不是文章中出现的每一个“生疏的面孔”都要去熟识，比方一些繁琐的专出名词跳过即可。主要记忆的当然是一些动词、名词及形容词，尤其是出如今句子主干中，与解题有关的词汇。
除了词汇，应学会分析题干及题目，比方题干中出现了effect，conclusion之类的词，其实已经界定了我们查找的范围——段落靠后的部分，还有就是观点性和总结性的句子永久会是考察的重点所在。做题的时候学会分析原文和选项，进行对比，比方句子简化题，做一题需要看五个长句，好像很花费时间，但并不需要每个句子都要细看，而是先明确原句的规律及主干，抓住选项中的关键点与原句进行比较。
例如：As a result of crustal adjustments and faulting, the Strait of Gibraltar, where the Mediterranean now connects to the Atlantic, opened, and water cascaded spectacularly back into the Mediterranean.A. The strait of Gibraltar reopened when the Mediterranean and the Atlantic became connected and the cascades of water from one sea to the other caused crustal adjustments and faulting.B. The Mediterranean was dramatically refilled by water from the Atlantic when crustal adjustments and faulting opened the Strait of Gibraltar, the place where the two seas are joined.C. The cascades of water from the Atlantic to the Mediterranean were not as spectacular as the crustal adjustments and faulting that occurred when the Strait of Gibraltar was connected to those seas.D. As a result of crustal adjustments and faultin;g and the creation of the Strait of Gibraltar, the Atlantic and Mediterranean were connected and became a single sea with spectacular cascades of water between them。
原句是因果规律的句子，先找出其因： crustal adjustments and faulting，果：the Strait opened, and water cascaded spectacularly back into the Mediterranean。接着来看选项：A…. caused crustal adjustments and faulting 明显是因果倒置了，毫不迟疑地灭掉;C. 因为此选项中出现比较not as spectacular as, 特别惹眼的一个核心词，而原文中是修饰动词的副词spectacularly，并未进行比较，二话不说也排除掉;D. As a result of crustal adjustments and faulting and the creation of the Strait of Gibraltar,… 这缘由里怎么多出来一项啊，掳袖子撵人吧!
管中窥豹，可见一斑。由此例可见找关键，作分析可关心我们快速并且精确的找出选项。值得留意的一点是：无论解题方法多么奇妙，离开了大量的练习就是“无本之源”。

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