转段考核实施方案.doc

转段考核实施方案92020年4月19日文档仅供参考XXX学院 中高职一体化培养“2+3”转段考核实施方案为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2020年）“建立中高职协调发展的现代职业教育体系”、教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见（教职成 9号）和省教育厅关于积极推进职教人才培养模式改革，进一步做好中高职一体化试点工作的通知（甘教发 33号）精神，加快构建现代职业教育体系，推进职教人才培养模式改革，学院结合实际，保证对口中职学校“2+3”转段考核工作的顺利开展，特制定本方案。一、指导思想积极探索高技术技能人才选拔培养机制，坚持育人为本，全面推进素质教育。经过“2+3”转段考核，选拔具备较强专业技能和综合素质的中职学校学生，到我院相应专业继续就读，为经济社会发展和现代化建设培养更多优秀人才，为地方经济发展做出新的贡献。二、组织机构（一）转段考核工作领导小组 组 长： 成 员： （二）下设两个工作组1.转段考核组组长职责：负责课程考核、过程考核、综合评价环节的命题、组织测试、评分、成绩核定及汇总等与考务相关的工作。2.招生录取组组长：成员：职责：负责组织协调转段升学招生工作，制定工作方案及宣传、报名、资格审查、录取和学籍注册等工作。 三、转段升学对象和计划教育厅下达我院XX年中高职一体化“2+3”联合培养计划X名，我院与X所中职学校签订了办学协议，并下达了招生计划，由于在实际招生中人数与计划不完全相符，我院在转段录取中可对计划作适应调整。四、转段考核具体实施办法(一)转段学生报名1.报名时间：4月1日-3日。2.考生直接到就读的中职学校报名，填写报名信息登记表(附表1)。3.中职学校对转段学生信息校对审查，确认无误后签字盖章。4在校期间参加全国及全省职业院校技能大赛并获三等奖以上、且德育成绩合格的中职学生，可直接转段进入高职阶段学习，并填写享受奖励与照顾政策考生情况登记表（附表2）。5.4月4日前，各学校将经过资格审查的学生名单按统一要求形成汇总表，报甘肃畜牧工程职业技术学院教务处备案。（附表3）6领取准考证。7体检：转段学生均须参加体检，体检工作由所在中职学校负责按国家普通高校招生体检标准执行。无体检信息的学生不得参加转段录取。转段升学招生的考生入校后进行体检和资格复查，体检不合格或资格复查不合格者，学院将报上级主管部门批准，取消其入学资格。（二）转段学生考核1考核原则（1）中高等职业教育衔接培养的原则。转段升学考核以推动中高等职业教育学习内容、学习方式、学习过程的相互衔接，推动构建人才成长立交桥为目的。考核内容要重点体现中职阶段文化基础知识、专业基础理论和基本技能，同时也要体现高职阶段对学生的学习能力、分析解决问题能力的要求，保证培养的连续性、衔接性和贯通性。（2）突出职业教育特点的原则。转段升学考核要注重服务经济社会发展和人的全面发展，推动建立具有职业教育特色的考试招生制度。要围绕技术技能人才培养总体目标，重点推进“文化素质+职业技能”评价方式改革，着力加强学生的文化基本素质和专业基础能力考核。（3）注重综合素质考核的原则。在重点考核学生文化基础知识和专业技能的同时，要加强对中职学生德育、美育、职业精神等人文素养的考核，注重学生的全面发展。（4）坚持公平公正的原则。转段升学考核把促进公平公正作为改革的基本价值取向，深入实施“阳光升学工程”。学院建立由院长为组长的转段升学工作领导小组，合作中职学校成立转段升学工作领导小组，完善制度设计，强化信息公开，优化过程管理。学院纪检监察室负责转段升学工作的纪检监察工作，制定转段升学工作纪检监察办法，对测试、评分、录取等各个环节实施全程监督检查、信访申诉工作。切实保障转段升学的机会公平、程序公开、结果公正。2考核要求（1）转段升学考核工作在省教育厅的统一领导下，由学院和合作中职学校负责具体实施。转段学生均须参加学院组织的考核，并达到相关要求，否则不能参加转段录取。（2）各试点学校均要成立转段考核工作领导小组，并明确具体工作部门，负责转段考核的领导、协调和组织实施。学院考核工作领导小组名单报省教育厅，中职学校转段升学考核工作实施办法以正式文件形式于3月底前报甘肃畜牧工程职业技术学院。（3）中职试点学校需按照考核方案要求，严格考核程序，严密组织考核各环节工作，及时公示考核结果。每个阶段的过程考核结果经公示无异议后，应及时报学院备案;综合评价结果及时通知考生本人并报学院。（4）考核工作在4月10日前完成，学院在规定时间内向省教育厅上报转段升学拟录取名单及相关材料。3.考核内容（1）课程考试300分。学院转段考核按照各专业中高职人才培养方案和要求，将中职阶段各专业的核心课程作为技能测试内容（200分）；文化课（语文、数学、计算机基础三课合计100分）作为基础素质考试内容。技能测试和文化课程内容的选择确定由学院和合作中职学校共同商定。（2）过程考核200分。由中职学校负责考核，重点考核学生学习期间对人才培养方案和专业教学计划中主要课程的掌握情况，做到过程考核与学期考试考核相结合，将在校期间的主要学习课程成绩作为评定依据进行综合考核。人才培养方案中每门课程均应要求达到合格以上，占150分；专业核心课程可要求为达到良好以上，占50分。各中职学校要根据实际情况，对专业核心课程成绩达不到良好的学生，课程按比例扣分。中职学校应积极推进过程考核的教考分离，完善和实施过程考核的补考制度（附表4）。（3）综合评价100分。分段培养在中职阶段学习结束后、转入高职阶段学习前，必须对课程考试、过程考核均合格的学生进行综合评价。综合评价形式由学院和合作中职学校双方共同商定，主要评价学生在校期间的德育成绩、专业综合能力和社会实践能力。德育成绩占30%，专业综合能力占40%，社会实践能力占30%。经综合评价合格的学生方可转入后续阶段的学习。德育成绩评定学生在中职学校期间德育成绩合格，在其操行成绩平均值的基础上，形成德育成绩，占30%。专业综合能力评定根据各中职学校的要求，专业课及其综合实训成绩合格，并按要求取得相应的职业资格证书，占40%。社会实践能力评定能积极参加社会实践活动，按照各学校的要求，完成社会实践报告，占30%。各中职学校能够根据本方案和各自教学实际，制订过程考核和综合评价实施细则（附表5）。4.考核形式（1）课程考试分技能测试和文化课考试两部分，由学院负责考核。文化课程考试方式为笔试，技能测试方式为实践操作；考试地点定在学院或者指定市州（县区）学校考点；考试时间：4月8日，文化课考试时间为9：00-11：00；技能测试时间为14:30-17:30。 （2）过程考核由中职学校负责考核，按照学院的要求进行成绩评定（附件：表3）。（3）综合评价由学院和合作中职学校双方共同商定评分（附件：表4）。转段升学考核方案、考试科目和内容等须报省教育厅审核同意后方可组织实施。转段考试升学工作全程接受省教育厅监督。（三）转段学生录取1录取办法转段考核结束、升学名单确定后，由学院将录取人员信息库、转段工作总结等以正式文件形式报省教育厅，经审核经过后，在省教育厅指导下进行学籍注册。2考生档案移交工作考生被学院录取后，凭录取通知书到考生所在中职学校领取经密封的个人纸质档案材料，入学报到后移交给学院。3学生待遇：转段升学招生计划纳入我院 甘肃省教育厅核定的招生计划总数内，录取数据由省教育厅上报教育部，进入高校学生学籍管理库。经过转段升学招生进入我院的考生与普通高考录取考生同等对待，在学费、住宿费、困难学生资助、奖学金、日常教学管理和毕业证书等方面与参加普通高考录取的学生完全一致。五、违规处理（一）对未认真履行工作职责、违反工作规定和纪律的单位和人员、考生，按照国家教育考试违规处理办法（教育部令第33号）和普通高等学校招生违规行为处理暂行办法（教育部令第36号）严肃处理。涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。（二）我院没有委托任何中介机构或个人进行转段升学工作，对以我院名义进行非法招生等活动的中介机构或个人，我院将依法追究其法律责任。六、转段升学工作日程（附件：表6）七、本方案由学院教务处和招生就业处负责解释八、咨询联系方式