软件综合项目工程报告学生成绩标准管理系统.doc

学生成绩管理系统一、 概述1、 背景 学生成绩管理系统为老师及同学提供充足信息和快捷查询手段。学生成绩管理系统包含不一样类别用户，分别为学生、老师和管理员和访客。学生只能对系统信息进行查询。而老师则能够对信息进行录入和修改，并依据相关信息对学生成绩进行求平均值、排序和求总和等相关操作，不过不能对系统进行管理和进行系统权限分配。管理员账户则拥有老师和学生拥有全部权限。所以系统、有效分析和设计学生成绩管理系统就尤为得要，它直接决定了系统稳定性、可靠性、安全性和实用性。2、 意义该系统编写目标是提升学生成绩管理工作效率，使大家从乏味数据登记和统计工作中解脱出来，确保工作正确率，为老师及同学提供充足信息和快捷查询手段。数据库作为计算机应用一部分，对学生成绩查询进行管理含有手工管理无法比拟优点，比如检索快速、查找方便、可靠性高、存放量大、保密性好、寿命长等。这些优点能够极大地提升学生成绩查询和管理效率。学生成绩管理系统在提升学生成绩信息处理效率同时，又能为广大师生提供立即准备学生成绩信息。可使学院教职职员减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上各项服务和信息进行管理。同时，能够降低劳动力使用，加紧查询速度和国家各部门相关信息化步伐，使各项管理愈加规范化，提升了传统老师工作任务量。3、 适用范围该系统能够为我校广大师生提供成绩管理功效。二、 可行性分析1、技术可行性：老师、学生全部已熟练掌握计算机基础实用方法和操作技能，对新系统开发，表现出极大热情。提出了很多好提议和要求。校园网已正常运行；开发人员已熟练掌握开发工具。技术上实现系统是可行。2、经济可行性：校园内部局域网络已经建成；硬件投入不需要很大。3、 法律可行性：本系统不包含任何和法律相抵触问题。三、需求分析1、在学生信息管理系统中,关键有用户登陆、学生信息管理、课程信息管理、用户管理、成绩管理等功效，功效分析以下：（1）用户登陆学生信息管理网站采取用户名及密码验证模式，进入学生信息管理网站前，用户必需在登陆页面输入用户名及密码，只有验证经过用户方可进入学生信息管理网站操作主页面。（2）学生信息管理 包含：课程基础添加和删除处理和学生选课信息查询处理和对讲课老师，课程号，课时数，班级等信息添加，维护等。（3）课程信息管理 包含3个功效模块：课程基础添加和删除处理和学生选课信息查询处理。（4）用户管理 包含2个功效模块：用户信息查询和用户删除和处理。（5）成绩管理用于对成绩输入、修改、汇总及排名。2、数据词典 学生：学号、姓名、性别、年纪、系别 课程：课程号、课程名、先修课程号、学分、成绩 用户：用户名、密码、权限3、性能需求登录系统时间不超出20秒，系统时间性能要求要求系统大部分操作在用户视觉延迟时间范围之内。对一些检索和其它包含复杂计算操作系统响应也应保持在35倍用户视觉延迟时间范围内；数据转换和传输时间应该视操作系统和计算机而异。4、适应性： 学生成绩管理系统适应性强，能够在全部Windows操作系统 。学生成绩管理系统总体功效需求图：用户注销用户登录汇总排名成绩查询成绩修改成绩输入信息删除信息查询选课查询课程删除课程添加删除信息修改信息添加信息查询信息用户登录成绩管理用户管理课程信息管理学生成绩管理系统人、学生信息管理用户登录成绩管理用户管理课程信息管理学生成绩管理系统人、学生信息管理四、系统设计1、建立系统用例模型(1) 识别角色实施者是对系统外对象描述，是用户作用于系统一个角色，有自已目标，经过和系统交互来实现。在学生成绩管理系统中，关键问题有：对用户权限进行管理，能够添加、删除用户；修改、删除和查询学生成绩管理系统信息。学生任意选修课程并对自已选课成绩进行查询、浏览、修改学生信息。老师查看学生成绩和选课信息。访客能够对本系统进行留言操作。综上归纳能够知道本系统关键操作是学生成绩管理员对系统信息进行管理和维护。在本系统建模中，能够创建：管理员、老师、学生、访客4个角色。图：对用户权限管理修改、删除、查询访客 管理员对系统留言浏览、修改学生信息学生查询自己信息老师(2) 创建用例用例图是对系统需求描述，表示了系统功效和所提供服务，包含学生信息管理子系统、成绩管理子系统、课程管理子系统、班级管理子系统、用户管理子系统。分析学生成绩信息管理系统数据起源和去向，能够分为以下多个用例：1）系统管理员登录系统后，经过身份验证，能够对学生基础信息进行管理，包含录入学生基础信息、修改学生基础信息、查询学生基础信息、删除学生基础信息，而且能够找回自己密码。登录身份认证修改学生基础信息系统管理员输入学生基础信息删除信息查询信息2）老师在日常管理中能够登录系统，假如忘记了自己密码，则能够找回。能够经过系统查询、修改和删除学生考试成绩。当考试结束后，老师有权将学生成绩录入系统。查询学生信息登录修改信息修改信息） 学生登录后能够进入本系统，查询自己个人基础信息。如 果忘记了自己密码则能够经过系统找回。课程查询学生信息成绩查询选修课程班级单科学生） 访客登录本系统后能够以对本系统进行留言。2、建立系统模型（）活动图学生成绩管理系统活动图是描述在成绩管理中，管理员、老师、学生和访客之间发生相互关系。管理员对用户访问权限进行判定，然后依据用户相对应权限进行相正确操作如查询、修改和留言等。访客学生老师管理员删除信息查询信息退出修改信息系统留言输入信息用户权限用户权限查询信息查询信息修改信息用户权限(2) 时序图学生成绩管理系统中时序图以下：1) 以学生张三为例，学生查看自已信息序列图以下：2）管理员管理学生成绩管理系统时序图：3、建立类图（） 类图在学生成绩管理系统中用户操作是依据其权限大小来对成绩管理系统进行相正确操作。首先用户在登录时，系统会自动对其权限进行判定。假如密码正确，登录成功。这能够看作是学生、老师和管理员和访客操作全部依靠和用户权限管理。所以，学生成绩管理系统人员信息类图以下：用户用户名用户密码修改密码找回密码老师查看所任课程修改学生成绩查询学生成绩系统管理员权限管理录入学生信息修改学生信息删除学生信息查询学生信息学生自已成绩查询查看自已基础信息查看选课信息4、 状态图 系统状态图5、系统布署学生成绩管理系统布署是整个实施过程中最终阶段，它该系统中包含到硬件、软件整合到一起，能够描述系统运行状态。在布署中有以下两个视图：（） 组件图学生成绩管理系统组件图：接口学生成绩管理系统事务数据库（） 配置图学生成绩管理系统配置图以下：TCP/IPTCP/IPTCP/IP用户机应用服务器数据库服务器打印机五、设计总结 从设计结构中能够看出，学生信息输入输出功效是由学生管理系统进行。选择课程信息输入输出是由课程管理系统进行，而成绩信息流动则是成绩管理系统进行。 学生成绩管理信息系统多个基础功效： 1、 学生基础信息管理如学号、姓名等。2、 课程基础信息管理如课程名称、学分、课时等。3、 成绩录入，由老师或管理员录入成绩、要用到前面学生 信息、课程信息等。4、 成绩查询，学生进行成绩查询、要用到前面学生信息、课 程信息等。 5、 汇总、排序功效。六、体会 在次学生成绩管理系统设计分析中，要事先想好其要有模块，然后利用所学知识对其一个个分析。这次设计更多是锻炼了自己思维能力和动手能力和分析处理问题能力，领会了老师讲过设计思想，从而锻炼自己软件工程只是实际利用能力。