关于学生使用搜题软件的反思--不能丢了学习的乐趣.doc

关于学生使用搜题软件的反思 不能丢了学习的乐趣
晚上辅导孩子做作业，孩子遇到了一道难题，他拿来问我。我勾划良久，还是感到无从下手，只是隐约感觉到需要用到一个固定的公式，可是时过境迁，早就忘记。孩子不耐烦地说：“叫下个搜题软件吧，你反对，这算彻底做不出来了吧！”

孩子的话又勾起了我们对搜题软件的争议。早就听他说过，他们班里有很多同学都下载有学霸君、阿凡提、小猿搜题、作业帮等搜题软件，不管哪个年级、哪类学科，只需把不会的题目拍个照片上传，不出几秒钟，软件就会完整地给出解题过程，多么轻松，他们班已经有学生用这些软件一年半载了，有些学习成绩在班级还一直是数一数二的。

联系一个时期以来，搜题软件一直处于争议当中，支持者认为它是可移动的贴身家教，反对者认为它只会增长学生的惰性。

回想当年，在自己的学习经历中，也曾经遇到过一道道难题，大家都习惯地把它们叫做“拦路虎”。拦路虎挡道，岂能畏难不前？于是就开动脑筋、心手并用，画图、查资料、添加辅助线、正面推理、反面证明，基本上把能想到的方法全部用上。有时一道难题下来，要用掉演草纸数张、耗时几十分钟。但攻克难题那一刻，真的感受到了潜力的无穷（虽然有些过了）、知识的奥秘、学习的乐趣。印象最深的是高中阶段，与两个同学抠一道难题，不达目的誓不罢休，群策群力、集思广益，最终耗时近三个小时，终于攻克了那道难题，一看时间，早已是深夜。几个人上床睡觉，睡得格外香甜，其酣畅淋漓不亚于梦中笑醒，苦闷的学习也变得富有生机。设若当时也有了搜题软件，是否还能找回当年的乐趣？

联想起曾经看过的一篇文章，更有启示。在动物界，狼是一种非常聪明的动物，如果让单个的狗与单个的狼搏斗，败北的肯定是狗。虽然狗与狼是近亲，它们的体型也难分伯仲。但为什么败北的总是狗呢?有人曾就这问题仔细地将狗与狼作对此研究。结果发现，经人类长期豢养的狗，因为不面临生存的危机，脑容量远远小于狼：而生长在野外的狼，为了生存，它们的大脑被很好地开发，不但非常有创造性，而且有着异乎寻常的生存智慧。狗并不是天生就比狼愚蠢，而是后天豢养的结果，有了饱食终日，也就没了战胜猎物的乐趣，一旦条件优越，就难免不思进取。

所以我郑重地告诉孩子：我不主张用搜题软件，即使你不会因此养成惰性，但也很难享受到学习的乐趣。