1、中学教研活动规定
教研活动一般是指以教研组为单位，由教研组长组织的教学研 究活动。全体教师参加的大型教研活动由学校统一组织开展。通过教 研活动达到增强教师业务素质，更新教育观念，提高教育教学质量的 目的。
1、学校教导处作为教研教改领导机构，重视教研组建设，各层 次管理岗位职责明确，定期研究、检查、指导教研教改工作，每周召 开一次教研组长会议。
2、学校按学科设置教研组，每个教研组设一名组长。各教研组 由组长负责制定工作计划，提出具体工作目标，安排具体活动内容与 时间，采取措施，保证计划切实可行。
3、教研组每周进行一次教研活动，备课组每周进行一次集体备 课活动。教研活动严格按教研组工
2、作计划执行，各年级备课组由级部 主任指定负责人具体负责集体备课活动。教研活动内容、时间、地点 不得轻易改动，组内成员必须准时参加。各学科教研活动均有一位领 导参加。填好集备、研训记录卡，每周五上交教导处存档。
4、每学期开学初，教研组长根据教学大纲要求，结合教材内容
和学生实际制定教学计划、教学进度与活动课计划。各备课组制定备 课租计划。及时上交教导处存档。
5、组织本组教师积极进行课堂教学改革，体现新的课堂教学理 念，建立平等、民主的师生关系。除学校统一安排的公开课以外，各 教研组每周都要举行组内观摩课，做到课前说课，课堂听课，课后评 课。填好评课记录卡，每周五上交教导处存档。
6、
3、期中、期末考试后认真组织质量分析，任课教师要写出试题 “考试质量分析”，对命题质量标准与学生答卷情况分析科学准确，
教研组长要写出“教研组考试质量分析”，班主任要写出“班级考试 质量分析”，为改进教法提供可靠依据。并上交教导处存档。
7、教研活动要注意培养新生力量，为青年教师的脱颖而出创造 条件与机会。组织新老挂钩，以老带新，以新促老，帮助新教师熟悉 业务，协助老教师总结教学经验。
8、教导处每学期根据教学改革要求，从教学实际出发，确定几 项教研专题，积极引导教师进行教学改革实验，做到不求人人有课题， 但要人人搞教改。
9、学校鼓励教师加强教育教学理论和实践的学习，加强现代教 育技术的
4、学习和教育教学信息的搜集，自我加压，搏采众长， 不断"充电”，更新知识。提倡教师写教学专题总结或教研论文， 鼓励教师向报刊或出版社投稿。学校每学期组织一次教学论文评比活 动任课教师每学期写一篇较有价值的教学论文，争取获区级以上奖励。 积极参加教育行政部门、教育教学研究专门机构组织的各类竞赛活动。
10、每次教研活动，教师要记好学习笔记，教研组长填好活动记 录，并定期向教导处汇报工作，反映教师的意见和要求，便于领导改 进工作。
11、学校每学期组织多种形式的教师进修活动，不断提高教师的 教学水平和科研能力。校级教研活动，由教导处组织，并做好活动记 录。
12、教导处定期抽查学生作业，了解作业份量、难易程度以及学 生完成作业情况和教师批改作业情况；召开学生座谈会或以问卷的形 式，听取学生对教学的意见和要求，并及时反馈给任课教师。
13、学期或学年结束时，做好教研组工作总结备课组工作总结和 个人教学工作总结，存入学校档案，作为晋级、评比的一个依据，对 教学教研有突出成绩的个人和教研组，给予精神和物质奖励。
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