1、幼儿园大班语言教案小象阿考
小象赤尾的法国童话在世界童话中也有着不可动摇的地位。 法国童话不仅充满了法国人的机智和俏皮，而且生动地揭示了 深刻的人生哲理，包括魔法和浪漫。这套精美的童话绘本，囊 括了世界上最经典的经典，影响了几代人，有一丝安慰和智慧 的光芒，可以在孩子们的心中播下希望的种子。
幼儿园大班公主竹林语文教案
1、要知道竹笋可以长成竹子，而竹叶是熊猫的主要食物。
2、欣赏散文诗《小竹林》，感受其意境之美。
3、学字：春笋；玩;一节一节，一节一节。
2、活动准备：
1. 课前引导孩子探索竹子的生长过程。
2、竹盆景，两个竹笋和他们的人物卡。
3、《小竹林》课件
4.
2、 自制：孩子们阅读散文诗《小竹林》绘本（图文并 茂）。
3、活动流程
1. 观察竹笋和竹子，知道竹笋长大了就变成竹子了。许 多竹子加在一起就是竹林，竹林是熊猫的天堂。
（1）展示竹笋，让孩子认识并说出竹笋，引导孩子给春笋 起名字春竹”（出示字卡）。
（2）孩子们观察竹盆景，引导他们说出竹子”的名字（出 示单词卡），并说出它的样子？幼儿说谁喜欢吃竹叶（熊猫）？ 重点观察竹竿上的竹节，通过触摸竹节，用动作模拟竹子的生 长，帮助孩子理解单词：一节一节，一节一节。
（3）用迁徙的方法引导孩子思考：多棵树在一起就是森林， 那么什么是多棵竹子（竹林）？谁喜欢住在竹林里（熊猫）？ ☆Mummy Baby Love ☆幼儿园教案频道
2、观看《小竹林》课件，感受画面优美的意境。（春雨
春笋出土节一节，一节一节 长成小竹 大竹 竹林 熊猫在竹林里玩耍）
（一）小朋友告诉我哪张图你喜欢为什么？老师点开相关 图片，孩子们集体欣赏。
（2）孩子们模仿熊猫的动作来理解单词：好玩
（3）孩子们阅读《小竹林》这本书，加深对散文的理解和 记忆。
（4）再次欣赏《小竹林》课件，有文字，老师朗读，孩子 可以选择朗读或看屏幕。
3、孩子们欣赏配乐并大声朗读《小竹林》。能力强的孩 子可以选择轻声阅读。
4、活动延伸：
区域内可放置绘本，让孩子自由浏览和阅读。
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