高三开学第二周主题班会课件.docx

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高三开学其次周主题班会课件
班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。在班会上，每个同学都可以先发表自己的意见，参与集体管理，争辩解决班级中的各种问题。下面是我给大家整理的高三开学其次周主题班会课件5篇，期望对大家能有所关怀!
高三开学其次周主题班会课件1
预备过程：召开班干部会议，对本次主题班会的内容进行动员、商量 和支配。
教学目的：通过这次主题班会活动，启发教育同学明确学习目标，端正学习看法
一、导入：短文观赏《一棵核桃树》
房前有片菜地，自从用篱笆圈起来，边上就长了一棵树，由于不阻碍种莱，始终就没动它。后来，菜地荒了，篱笆没了，门前就多出一棵树。
孩子4岁时，去了一次乡下，回来问我：妈妈，爷爷院子里有一棵枣树，我们家的这一棵也是枣树吧?
大人不在意的事，经孩子一问，就会显得特殊冗杂。听了儿子的问话，我马上迟疑起来。我还真不知道它是棵什么树。于是每有人来，我便多了一件事，那就是，问他们是否生疏那棵树。
一天，农校的一位伴侣来，喝茶叙旧之后，我把他引到院子里。这棵树你该生疏吧!他端详了一会儿，说：这是一棵李子树，一看叶子就知道
当天晚上，我告知儿子：以后你有李子吃了，我们家的那棵树是李子树。
寒来暑往，日复一日。李子树一每天长大，就在孩子从幼儿园升学校的那一年，它开花了。此时，适逢爷爷从乡下来。他看着房前的李子树，说：今年你们有樱桃吃了，你看你们门前的那棵樱桃树，花开得多茂密。
爷爷，那是一棵李子树。儿子给爷爷订正。
傻孩子，李子树什么样子，我能不知道吗?你家的这一棵是樱桃树。爷爷给儿子正。
被我们叫了3年的李子树，原来是一棵樱桃树。
爷爷走后，花开头飘落，几粒青色的果实开头显露出来。
就在儿子等着吃樱桃的时候，不知是由于当年的雨水太大，还是别的什么缘由，树上看得见的几个果子开头脱落，直到一个不剩。那棵树从今再没有人关怀。
深秋的一天，房前有人丈量土地，听说开发公司要在这儿盖一栋大楼，一位划线员在那儿喊：这是谁家的核桃树，要移赶快移走，明天挖掘机就来了。
明明是我们家的樱桃树，怎么又成了核桃树?我从家里出来，说：那是我们家的樱桃树
樱桃树?我没见过樱桃树，还没吃过樱桃吗?你看看那上面，明明挂着一颗核桃。划线员边说，边顺手指向树梢。
那儿的确挂着一枚小小的核桃。我们家房前的那棵树，不是一棵樱桃树，它是一棵核桃树。
十年过去了，每次想起我们家的那棵树，心中总有一种说不出的感慨，这棵树多次被我们张冠李戴，最终是它用一枚小小的果子，向我们证明白它的真实身份。
有时我想，这棵树是不是上帝派来向我作某种示意的，它要我知道，作为一个人，你必需奉献出自己的果实，否则在这个世界上，没有谁会真正生疏你。
二、对过去的总结与回顾
回首上学以来，维持我们当前的学习现状是否能在不久的将来，同样用一枚果子，向世人证明你的真实身份。
同学阶段，有反思才有进步，有大反思就有大进步，回顾过去是为了将来的更好进展。学习说白了，就是一个阅历不断有效积累的过程。同学们之间，谁的学习方法好，谁的阅历积累更有效、更快捷，谁的进步就更大。在战斗年月，一个战役结束，指挥官马上要组织人员进行休整、总结，阅历教训在哪?成败得失如何?我想同学们的学习也一样，要准时归纳总结。纵观这些年来，各省文理科状元无不都是这方面归纳总结的高手。
下面，请同学们针对自己的学习现状，分析自身的优、缺点，形成表格表达出来。
高三开学其次周主题班会课件2
一、班会目的
1.关怀同学进一步全面深化地生疏高三生活，使他们做好更加充分的预备。
2.赐予同学具体详尽的学法指导，为他们解决当前困扰。
3.关怀同学树立勇攀高峰的自信念，为他们鼓起战胜困难的士气。
二、班会预备
1.联系高校的大一新生。
2.事先了解同学存在的困惑，并据此给来讲座的同学布置讲义的侧重，使他们有备而来，力争做到有的放矢，从而到达班会的针对性、实效性。
3.布置教室，成围坐式。
三、班会时间
打算一个半小时
四、班会过程
(一)介绍几位高校大一新生的姓名、高考成果及如今所在院系。
嘉宾的高考成果赢得了同学们由衷的掌声，这样的开场白深深地吸引了同学的留意力，树立了来讲座同学们的威信，使班会在一片赞美声中开头了。
(二)由五位高校生分别从五个方面轮番讲解高三生活。
1.课堂环节
要点：
①吃透课堂内容
②提高课堂实效性
不愿定要抄录老师全部板书，要依据自己状况学习
2.课下复习环节
要点：
①生疏其重要性
是自己学习实力提高的关键环节。
②打算性
将自己的课余时间和需要复习的课目内容有打算地支配起来，有规律不遗漏地复习稳固。
③针对性
针对弱科弱项实行相应的复习策略。
3.战略战术
要点：
①生活要有规律，熬夜应战得不偿失
②要依据学科特点实行科学有效的复习方法
兼谈语文失利的教训——应坚持少量高频原则
③提高保分意识，不要丢掉轻意能拿到的分
④把握一些答题的技巧
4.心态的调整
要点：
①心理因素不起确定作用，实力最重要
②树立信念、付出士气去迎接挑战
5.听老师的话——结束语
老师们多年带高三、阅历丰富，责任心强，跟上老师的步伐，依据老师的指导意见去复习没错。
(三)同学们自由提问

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