1、《C语言程序设计实验（电气专业）》教学大纲
一、课程基本信息课程名称：C语言程序设计
英文名称：Language C Program课程性质：公共基础课
开设课程教研室：计算机基础教研室适用专业、年级：电气系大一学生
要求先修课程：计算机导论学分：3
学时：24应开实验工程个数：12实开实验工程个数：12
二、本课程的地位、作用和任务
C语言程序设计课程是继《计算机文化基础》课程后的一门必修课，是高校工科类计算机专业计算 机基础教学的重点课程。它的目的是向学生介绍计算机程序设计的基本知识，使学生掌握C语言的基本 内容及程序设计的基本方法与编程技巧，培养学生应用计算机解决和处理实际
2、问题的思维方法与基本能 力，为进一步学习和应用计算机打下基础。
三、课程内容与学时分配学时分配表
序号
内容
学时
简单的程序设计与调试
实验一
最简单的c程序设计与调试
2
实验二
输入与输出
2
基本程序结构
实验三
选择结构
2
实验四
循环结构
2
数组
实验五
一维数组
2
实验六
二维数组、字符数组
2
函数与编译预处理
实验七
函数的形式及函数调用I
2
实验八
1. 函数参数及函数调用II
2
实验九
变量的分类及编译预处理
2
指针
实验十
指针变量
2
实验H
指针与数组
2
结构体与共用
3、体
实验十二
结构体、共用体
2
小计
24
四、教学方法与教学科学说明
1、由指导教师讲清实验的基本原理、要点和要求以及实验目的及考前须知，采用示范、讲解、练 习相结合的方法。
2、实验小组人数为1人，由学生独立操作完成。
3、教学实践除巩固课程理论外，还要求学生计算机解决和处理实际问题的思维方法与基本能力。
4、指导教师当堂检查学生程序调试情况。
五、考核方式
1、实验后，学生按要求写出实验报告文档，符合实验教学的要求并由指导教师评阅。
2、指导教师当堂检查学生程序调试情况，并对每份'实验报告进行批改、评分。
3、由于该门实验课程依附于理论课及计算机等级考试，课程总成绩应为实验与理论的综合，其中 实验课程成绩占15%,理论课平时成绩成绩占15%,等级考试成绩占70%。
六、教材
理论教材：《C语言程序设计（第二版）》，谭浩强著，清华大学出版社
实验教材：《C语言程序设计.上机及应用指导》,、汪靖、刘立峻编，华中科技大学出版社七、参考书：
《C语言程序设计教程》，张基温等著，高等教育出版社
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