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幼儿园教研活动总结汇总5篇 幼儿园教研活动总结汇总5篇 总结是把确定阶段内的有关状况分析商量，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们抽出时间写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是我收集整理的幼儿园教研活动总结5篇，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。 幼儿园教研活动总结 篇1 我们教研组在区教育局小幼科的正确领导下，在各个幼儿园的大力支持与协作下，以幼儿园教育指导纲要的精神为理论依据，依据学年初制定的工作要点，本着求实、开拓、创新的原则，努力开拓教研工作的新局面。较好地完成了工作任务。现将这一学年的工作总结如下： 一、组织新学期工作会议 为了提升幼儿园园长的管理理念和水平，促进园所之间的友好沟通，我们在九月份召开了 幼儿园园长新学年工作会议 ，进一步贯彻区教育工作会议精神，明确新学年的工作目标，提出了新学年工作的重点、建议，并对工作做了具体的支配。园长们也分别谈了自己幼儿园新学期的工作设想。从各位园长的介绍中能够体会到，我们幼儿园都特殊重视教研活动在教师成长中的作用，能根据各自幼儿园的具体状况有的放矢地开展教研，并在教研的形式上有所突破。充分发挥人员的主动性，主动性，有序有效地开展教育商量。通过此次会议，到会的园长们纷纷表示将共同携手，开创幼儿教育的新局面。 二、组织安全卫生检查工作 为全面加强区幼儿园安全卫生工作，根据区教育局小幼科的部署与支配，我们和xx片实行了安全卫生工作交叉检查。9月20日我们组织了由片长任组长、三个幼儿园园长和一名保健医生为组员的安全卫生工作检查小组，对广氮片13所幼儿园进行了为期一天的检查。从检查13所幼儿园的状况来看，大部分幼儿园有较强的安全意识，组织制度健全，环境、设施设备配套齐全，特别是在食品安全方面做的尤为突出。但也有少数幼儿园存在薄弱环节，主要表如今办园证未年审和人员没有上岗证;次弱的是卫生保健工作，主要表如今档案资料不齐全和没有上墙资料;其次是园舍条件达标率不高，主要是班额过大。一天检查下来，我们被广氮片幼儿园园长们浓浓的热情和快乐爽朗的笑声所感染，她们向我们传递的是：工作着是快乐的，共赢才会赢!因此，她们像姐妹一样，互相关心、互相关怀，和谐相处，有商有量。这是我们检查小组成员学到的最有价值的东西。 三、组织各种竞赛活动 根据20xx年区教研工作准备，我们片圆满完成区的各项评比与竞赛活动，在参选活动中，鼓舞教师主动参与，幼儿园层层选拔，给我们的教师创造了展示的机会和条件，有效地促进了教师教育教学水平的提高;使我们片的青年教师脱颖而出。论文竞赛、教玩具制作评比，我们的教师都获得了可喜的成果。 1、组织 区20xx年幼儿园贯彻落实纲要论文竞赛 为总结区广大幼教工在贯彻幼儿园教育指导纲要的教育实践中获得的丰富阅历，进一步更新观念，提高实施素养教育的能力和水平，推动幼教事业的进展，区里确定开展 区20xx年幼儿园贯彻落实纲要论文竞赛 。在参选过程中，根据区的评选要求，我们邀请专家为我们片的论文逐一进行修改，准时选送区里参评。并荣获区一等奖2人，二等奖3人，三等奖4人的好成果。 2、组织 区自制幼儿教玩具竞赛活动 为进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要(试行)精神，丰富幼儿教育环境，提高幼儿活动质量，促进幼儿全面进展，小幼教科组织全区第二届幼儿园自制教玩具竞赛。我们的做法是，先由各个幼儿园自行进行参选，将获奖作品再集中到片长园进行初赛。各幼儿园主动参与，选送参加初赛的作品就达28件。根据区里的评选要求，我们层层选拔，严格把关，实行不计名、不公开单位的评选方式，公开向片里的幼儿园进行展示，经统计分数选出15件最符合评选标准，即表达 操作性、教育性、安全性、经久性、环保性 的教玩具作品送到区里参加决赛，并获得优异的成果。 这一学年我们xx教研片尽管取得了确定的成果，但反思教研工作，也深深地感到存在的缺乏： 1、教研工作仍较大程度地停留在层面上，没能调动广大教师教研的主动性和创造性; 2、教研工作还不够细致、深入，尤其是对教师教育教学理念和行为的微观指导不够; 3、园本教研的商量刚刚起步，尚未能形成气候，对园本教研的指导不够。 在今后的工作中我们将深入了解幼儿园和幼儿教师的教研现状，以教师为教研工作的主体，以幼儿园的园本教研为主线，以教研组活动为主要形式，全面展示我们片幼儿园和幼儿教师的教研成果。我们将在现有的工作基础上，再创新成果，为区幼教事业的进展再作新奉献。 幼儿园教研活动总结 篇2 郑州市幼儿园 健康 领域集体教学公开展示研讨活动历经一周时间，如今已圆满结束。各区县共选拔出了13节教育活动参加这次活动，现就活动的开展状况，给予梳理总结。 值得确定的方面： 一、在教育观念上表达了 新 。 如:幼儿的探究在前，教师的教在后;幼儿的示范在前，教师总结提炼在后;表达了幼儿的主动学习、合作学习、在游戏中学习;为幼儿留有自由探究的空间;注视幼儿在学习过程中的体验;关注幼儿终身品质的形成。 二、在运用体育器械上表达了 巧 河南省直机关第一幼儿园陈琨老师执教的大班体育魔力沙包 中的沙包、河南省试验幼儿园王霞老师执教的大班体育小小飞行员中的床单、建新街幼儿园张园玲老师执教的大班体育智斗灰太狼中的毽子，还有奶粉桶、自制的跨栏、小桥等。 三、在课堂观看教研中上表达了 实 每届教学活动都以课堂观看的形式开展，让老师感受到了深厚的园本教研文化气氛。能够觉察真问题，幼儿学习有效。 四、在孩子的学习中表达了 活 幼儿主动主动地参与活动。 五、在教学内容的选择上表达了 精 六、在学科特点上表达了 融合 七、在教学形式上表达了 多样化 另外教学常规有所进步，目标意识有所增添。 实现了四个转变：由被动仿照到主动探究的转变;由高度把握到自由活动的转变;灌输教学到启发引导;一致教育到幼儿反应的多样化;表达了三个特点：年龄特点、学科特点、社会和教育要求。 存在的问题： 一、目标的制定和书写。存在 大 而 空 的现象，提倡从幼儿的角度出发，书写欠规范。 二、在教学内容上 1、关于怎样示范讲解的问题?能够到达启发引领的目的，给幼儿更宽敞的思维空间。应先有幼儿的主动尝试入手在提炼动作要领。 2、教师怎样关注幼儿的动作进行纠正?怎样在有限的时间内让幼儿得到最大的进展? 3、器械的创新和身体锻炼的关系。 4、教学方法、密度、强调的问题 5、重难点如何突破? 引发的几个问题： 一、 课堂观看 作为园本教研的一种形式，如何走向更有效? 提几点建议： 1、要擅长觉察 真 问题 2、用精确地语言来表述 3、关注点不要过广、过大 二、 做一个活动，读一本书。 要想把真正的把健康领域的教学搞好就必需学习，学习有关健康领域的书籍，让教师把握教法的特点。 三、健康活动要表达低强调、高密度。 四、让幼儿在游戏中学习，体验快乐学习。 幼儿园教研活动总结 篇3 今年，在全体教职工的努力下，我们围绕幼儿园的教育目标，开展了一系列的教育科研工作，在教学实践中不断提高了教师的教育教学水平。 一、充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的主动性 说起教研活动，有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事，教师只要做好本职工作就可以了。针对这种现象，我们把让教师充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的主动性作为有效开展教研活动的首要问题。具体做法是：首先，让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不行缺少的一部分，而且针对性很强，主要解决教育实践中的问题或疑难。通过教研可以改进工作方法，促进教育教学活动质量的提高。其次，让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径，而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。第三，让教师明确教研的内容来源于教师的实践阅历，而这种实践阅历又来源于日常教学工作。因此，教师在进行日常教学工作时，不能遗忘自己是商量者，教师提出的问题或许正是教研活动开展的主要内容，这样教师的意见和想法被纳入商量的行列中来，教师的意识上得到重视，从而有效提高了教师参与教研活动的主动性。 二、加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想 教师的整体素养和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来，我们坚持外学习、内商量的方法，结合我镇的实际状况，加强商量，从转变观念入手，提高教师的整体水平。在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊的先进阅历对教师进行各方面的理论培训。 根据教研工作支配，x月份我们开展“主题环境创设活动”，首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的进展、教师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等理论学问培训。 我们通过不同的案例进行解剖分析，以问题的形式展开活动。这样经过大家的共同商议，使整个案例分析的更直观、更形象。通过培训，使教师对教育教学有了新的认识，能够大胆表达自己的看法和见解，主动提出各种问题，使教师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师慢慢形成了一种边学习、边商量、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的服务教学。 三、注重教师实践操作，加强反思学习 幼儿园的教育活动内容具有很大的灵敏性、选择性，单靠理论上的学习，很难使教师真正的理解和领会。因此，我们主动为教师提供实践操作的平台，让她们进行实践操作，在操作中觉察问题。比方在教师集体备课的过程中，充分发挥教师的主动性，自己预设在活动中幼儿会提出什么问题、幼儿会有什么样的反应、什么样游戏更适合幼儿、什么样的设计更利于幼儿接受、如何评价幼儿。这样大家在一起各抒己见、集思广益，思维得到了碰撞，体验到不同的教学独特，全部教师都能资源共享，在教研的气氛中体验到快乐。通过实践操作，教师们对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参与性较好，教学活动充分表达新理念，以游戏为主，动静交替，教学过程能首先考虑幼儿的需要，满足幼儿的需求。 我们还主动组织多项活动，让教师在活动中不断成长。在家长开放日中，组织家长观摩区角活动、操舞表演、户外游戏、集体教学，让家进步一步了解幼儿的在园表现，并对幼儿园的工作有了新的认识；组织教师课堂教学大比武的活动中，教师之间互听互评，找缺乏，提建议，共同成长、共同进步。另外，我们还注重加强教师反思性学习。从反思中查找问题的切入口，使教师从点点滴滴中树立正确的观念，从研讨中列出问题、总结阅历。我们经常组织教师进行教学反思沟通，让教师取长补短，互相学习阅历，从而更加有效地指导自己的教学。 四、本学期教师通过研讨、观摩与评析区域活动使每位教师受益 在各班区域活动教育商量中，形成了一个共同学习与商量的集体，不断地通过阶段性的总结与反思，削减了活动的盲目性，增添了有效性。关怀教师更好地使用丰富的活动材料理解了教材教育思想。我园骨干教师贺书侠在教研活动中起到了模范带头作用，每次研讨活动中毫不保存自己的教育阅历，向年轻教师传授和演示教育技能，关怀年轻教师提升教育理念。自己在工作中以身作则，严格要求自己，不断探究新的教育理念，有较强的创新意识，她们所带班级的区域活动开展的丰富多彩，幼儿参与的兴趣很浓，受到园领导和幼儿家长的好评，为年轻教师起到了以点带面，促动其他教师共同成长的表率作用。幼儿通过一学期系列的区域活动，对科学概念、自然现象、日常生活技能等方面的内容有了新的了解，这次活动我们看到了每个班级幼儿养成了良好的学习习惯，幼儿动手操作能力和分析问题的能力在不断提高，教师们让幼儿学会做科学试验来总结科学概念、自然现象等方面的信息记录表的形式表现出来，通过记录表的教育形式提升幼儿的科学概念，增添幼儿的探究能力。 幼儿通过社会交往区的实践，对很多社会成员有了更多的了解，与同伴和谐共处的能力也增添了，对相应的机构有了更深的理解，社会交往能力和认识水平得到了提升。 幼儿园教研活动总结 篇4 这一次教研活动的展开让我有了一些新的体会和感受，在这一次活动当中，我认识到了几个部分是特殊重要的。在此我会将这一次活动的一些想法和心得进行整理，将这次活动中的一些收获进行一个总结。以下是我此次活动的总结： 首先在我们教师个人身上，我们必需要去争取任何一次的学习机会，比方说幼儿园组织的培训课程，我不仅要主动去参与报名，更要在培训当中找到自己的缺点和优点。从而才能更好的进行提升和改善，这是我们需要去进行和转变的一个部分。不管是在培训当中，还是在平常的教学工作中，我们都要擅长觉察自己的问题，擅长改善自己的状态，让自己能够在时间的推移中转变和进步，这一点是特殊重要的，对孩子们的成长和教育也是特殊重要的。 第二点就是要去强化自己的业务能力，在这次活动中，我意识到了每一位老师个人的能力都是有很大的区分的，每个人都有一套自己的教学方法，这也是我们可以去借鉴和欣赏的一部分。该如何去强化自己的业务能力，首先就要去向他人取取经，看他人是怎么去处理问题和完善自己，再回到自己的身上来，我信任这确定也是可以提升个人的业务能力的。而如何去提升自己的业务能力，就要从理论和实际这两点出发，不管是理论上的一些留意事项还是操作方面的一些要求，我们都是要去重视的。 第三是要抓好详情，做好详情工作。孩子们如今的年纪还比较的小，很多方面他们是反应不过来的。所以有很多时候他们也会遇到一些危险，所以这时候我们作为教师的更是应当留意了，不管是在平常的学习中还是工作中，都要关注孩子们的成长，抓好详情，做好详情工作，以防万一，让孩子们更加健康快乐的成长，走向一条更好的道路。 最终一点就是要懂得反思自己，教学反思、工作反思是特殊重要的。这是每一位教师都应当做的一项工作，那么今后的工作中，我会继续保持这样的一个状态，时常做反思和总结，让自己可以时刻清楚自己的现状，从而推断前行的方向，树立更好的目标，往更好的方向开始进展。通过这次活动，我制定了一个全新的准备，希望这些新的规划可以为自己今后的生活提供一些便利，也为自己提供一些新的成长。 幼儿园教研活动总结 篇5 一年的工作，在紧急的学习和实践中过去了，时光的消逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我园在一年的努力中，取得了很多成果，摸索了一些阅历，同时也觉察了我园工作中的许多缺乏，有了一些急待提高的想法。因为爱，让我园对自己的事业充满着激情，因为激情，我园不断的在努力的学习和成长。在这，就对一年的教研工作做一总结。 一、加强学习，注重教师成长 教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学商量、学习、研讨、沟通教学阅历的阵地；本年，教研工作以加强学习，促进教师成长作为突破口，分别带着老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。本年以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思，从每一块工作的落实总结中，让每一位教师注重反思，在反思中提取阅历，确立目标。 二、优化一日活动，落实教学支配 教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心。本年，我园从优化一日生活支配，从时间的支配到各区域的支配上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我园从年准备到制定和日准备、周准备的支配上紧靠目标，用目标做为我园教学的指南，从同年级相同教材的制定和相互沟通上，让教学更加规范和精确，另外，期末到各班教学状况测试和总结，也让每一个教师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清晰的认识，让我园以后的教学支配和教学施行更有了方向。 三、丰富学习方式，促进教研进展 接受参与式学习形式，共同理解细读教材，共同备课，使教师了解教材的不同设计，展示个人的不同风采。此外，我园透过不同的案例进行分析，解剖案例中不同的设计方法，以问题的形式进行呈现，大家一齐商议解决，使方案活动设计更完好，案例剖析更直观、更形象。 四、继续注重实践尝试逐步适应改革的进展 由于幼儿园教育活动资料具有很大灵敏性、选取性。因此，光靠理论上的学习，很难使教师们统一的理解和领会，而目前在实践新教材中，又有许多困难。如：资料的选取编排，生成资料组织和实施、教师本身的素养等因此，一日活动除了给予教师选取教材的权力，给予教师必需的时间和空间的支配外，重点还是让她们进行实践的操作，在操作中觉察问题。 五、加强反思学习深化专题商量 根据本园的实际状况，本年实行小组式研讨，使研讨活动更灵敏性、操作性。因为，根据孩子年龄特点、身心进展的需要，编制教材资料有所不同，因此，不同的年龄有着不同的教材，在研讨中，每人根据自己的教材资料进行学习反思，从反思中查找问题切入口。活动过程中，不断地透过整合学习，使老师从点点滴滴中树立整合的思想，又从研讨中总结阅历，列出问题，然后透过大家一齐商讨问题存在状况，查找资料解决问题。反思性学习，给教师带来了许多的反思阅历，独特是专题商量，更需要去反思、总结。 六、利用家长资源推动保教活动的进展 本年我园注重家长资源的开发利用，充分利用家长资源引导幼儿进行探究，促进幼儿自身的修养，同时，我园也要充分发挥家长的作用，指导家长利用家庭的教育资源，引导孩子进行自我表现，自我进展，积累生活阅历。大大的丰富了孩子的操作材料。家长的参与，扩大了幼儿探究活动的时间和空间，拓宽了商量的渠道，有效地促进孩子的进展。 七、安全工作 保证幼儿的健康和安全，是我园每一位老师的首要职责，让幼儿在我园的教育下健康、快乐的成长是我园工作的目标。本年，我园将安全教育列入课程之中，让幼儿自我有安全预防常识，做为教师，坚持用心上岗，严格遵守上岗制度，以提高职责心为安全要点，使我园本年的安全事故大大降低，无骨折、缝针事故、轻微的摔伤、碰伤也很少。 总之，本年的教研工作在领导的指导下，在全组教师的共同努力下，取得了许多成果，教研活动真正成为了老师们沟通、学习、成长的地方。我园将充分发掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。第 19 页