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专题一---中国古代政治和经济重心南移.docx

1、专题一-中国古代政治和经济重心南移 专题一、中国古代政治、经济与民族关系、国家统一 (一)、中国古代政治、经济朝代歌:夏商两周秦两汉;三国两晋南北朝;隋唐两宋元明清 一、历代政权统治的基本特征(时代特征或历史特点) 1夏、商、周 : 国家的产生与社会变革 2秦、两汉:封建统一国家的建立和巩固 3三国、两晋、南北朝 :政权分立和民族融合 4隋、唐 时期 :繁荣和开放的社会 5辽、宋、夏、金 :经济重心的南移和民族关系的发展 6. 元、明、清 时期 :统一的多民族国家的巩固和社会的危机二、 基本概况:1、三次主要的国家统一时期:秦汉时期;隋唐时期;元明清时期。 2、结束分裂实现统一的四大朝代: 、

2、西晋 、 隋 、 元 。 3、主要“治世”、“盛世”有:汉武帝的“大一统”、唐太宗的“贞观之治”、武则天的“贞观遗风”、唐玄宗的“开元盛世”康熙、雍正、乾隆的“康乾盛世”等。 4、两个少数民族统一全国的政权是 朝和 朝,分别是蒙古族和满族人建立的。 三、政治制度 (一)、原始社会:禅让制 (二)、奴隶社会:王位世袭制、分封制 (三)、封建社会:君主专制中央集权制度 1、理论基础: 战国时期法家代表( )提出建立制君主专制中央集权制国家的主张。 2、发展历程:(1)、战国萌芽:秦国(商鞅)变法,建立()初步确立了专制集权的政治制度。(2)、秦朝建立:建立皇帝制度。在中央设三公( 丞相 、 太尉

3、和御史大夫), 地方推行 。 (3)、汉朝巩固:汉武帝实行“ 罢黜百家,独尊儒术 ”,实现思想大一统。 颁布“ ”,分割王国,解除了王国对中央的威胁,加强中央集权 (4)、隋唐完善:实行三省六部制,创立( 科举制 )有利于选拔人才,扩大统治基础,加强中央集权。 (5):元朝发展:实行 。在中央设置管理政务的中书省,在地方设立行中书省。、(6)、明朝加强: 中央:废 ,撤中书省,权分六部。地方:撤行省,设三司 设锦衣卫、 东厂 和 西厂 实行恐怖专政。 实行 八股取士 和文字狱,加强思想控制。 (7)、清朝顶峰: 雍正时,设 ,君主专制达到顶峰。大兴 文字狱 ,加强思想控制。3、演变规律:皇权不

4、断加强,相权不断削弱;皇权至高无上。中央集权不断加强,地方权力不断削弱;思想专制不断加强。4、评价(启示):(1)强化中央集权有利于加强国家统一,促进民族融合和社会经济发展,但君主专制下极易形成暴政,不利于社会进步。 (2)施行仁政、重视民生、重用人才是国家长治久安的根本所在。四、经济重心南移1、原因:北方多战乱,南方相对安定; 北方人口大量南迁,给南方带来了充足的劳动力和先进的生产技术(主要原因) 南方自然条件好 南方统治者采取措施发展经济2、 时间: 南宋 时期经济重心南移最终完成 (二)、民族关系与国家统一(新疆、西藏、台湾问题)一、 从古代到现代民族关系概况:有战有和,和为主流1、秦朝

5、:派 北击匈奴,收回河套地区;修万里长城(秦万里长城西起 ,东到辽东),防止匈奴南下骚扰。开发南越地区,开凿灵渠2、西汉:派 卫青 、霍去病 北击匈奴巩固边防派 出使西域,加强西汉与西域的经济文化交流。3、北魏:孝文帝改革: 目的: 接受汉族先进文化,巩固 。措施:迁都 革除鲜卑旧俗,接受 先进文化(说汉语,穿汉服,改汉姓,与汉联姻,用汉律,学汉礼); 颁布均田令 实行官吏俸禄制,严惩贪污作用:加速了( 北方民族大融合)的进程。4、唐朝:实行比较 开明 的民族政策。唐太宗被北方各族尊称为( 天可汗 )5、宋朝:(辽不可能与南宋并存)与北宋并立的少数民族政权: 辽 (契丹族)、 西夏(党项族)、

6、 金(女真族)与南宋并立的少数民族政权:金、西夏、蒙古政权(元)6、元朝:出现民族融合的盛况,形成一个新的民族 。7、明清进一步巩固了统一的多民族国家的统治。8、新中国成立后,党和政府实行民族平等、民族团结和共同繁荣的民族政策,在少数民族聚居地区实行 制度。近年实施 西部大开发 战 略,大力发展西部经济。二、西藏地区1、古代汉藏关系:唐朝:唐太宗时,将文成公主综嫁给吐蕃赞普 松赞干布 ;唐中宗时,将金城公主嫁给吐蕃赞普 尺带珠丹 。821年,唐蕃建立会盟碑,汉藏两族团结友好的象征。元朝:在中央设 管理西藏,西藏正式成为中央政府的行政区域。清朝: 顺治帝册封达赖,康熙帝册封班禅,从此达赖,班禅都

7、必须经过中央政府的正式册封。雍正帝时,设 ,代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏。乾隆时,设金瓶掣签制度。2、 新中国成立后:、 1951 年西藏和平解放,标志着祖国大陆基本获得统一。、实行民族区域自治的政策:成立西藏自治区,使西藏人民当家做主。、实施西部大开发战略,使西藏经济得到更大的发展。、一五计划期间,修建了川藏、青藏、新藏三条公路,2006年青藏铁路通车。三、 新疆地区1、 古代、近代汉疆关系西汉:张骞两次出使西域,公元前60年,西汉设 ,新疆地区正式归属中央政府。清朝:乾隆帝平定大小和卓叛乱,设置 ,管理新疆。 1878年, 左宗棠 收复除伊犁以外的新疆地区,后设新疆行省。2、 新中

8、国成立后在新疆实行民族区域自治的政策和实施西部大开发战略,使新疆经济得到更大的发展。四、 台湾问题1、台湾的历史、三国时期,吴国派卫温到达夷洲(今台湾),、元朝设 ,管理澎湖和琉球,今台湾正式归中央管辖。、1684年清朝设 ,加强对台湾的管理2、台湾的三次分离、1624年, 荷兰殖民者占据台湾;、1895年,日本通过 马关条约 占领台湾;1949年,国民党战败退至台湾,占据台湾至今(今天台湾问题的由来)3、台湾的两次回归1662年, 收复台湾1945年,抗日战争胜利后,台湾回到祖国的怀抱4、我国政府解放台湾问题的基本方针: ;坚持 一个中国 的原则。5、祖国大陆与台湾的经济,文化交往:九二共识

9、:海峡两岸均坚持 一个中国 的原则;努力谋求国家统一。1995年, 江泽民发表为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗的重要讲话,提出了发展两岸的关系、实现和平统一的八项主张(不承诺放弃使用武力)。6、海峡两岸的未来前景最终必将走向统一7、当前解决台湾问题,完成祖国统一大业的有利因素:(祖国统一是历史发展的必然趋势)祖国大陆经济发展,综合国力不断增强统一是历史发展的必然趋势,是海峡两岸人民共同的心愿“一国两制”政策符合国情两岸经济文化交流不断加强8、 阻碍解决台湾问题的不利因素: 势力和 势力。9、在祖国统一(台湾问题)上,青少年应怎么办?履行维护祖国统一的义务;同“台独”等破坏祖国统一,分裂祖国的

10、言行作斗争;认真学习科学文化知识,掌握本领,报效祖国,使祖国强大。 练习巩固: 一、选择题:1、制度创新是政治文明的体现。“封建亲戚,以藩屏周”。反映西周实行( ) A、禅让制 B、分封制 C、世袭制 D、郡县制2、柳宗元评价说:“其为制,公之大者也公天下之端自秦始。”这一评价主要是基于秦朝( ) A、推行郡县制 B、统一度量衡 C、允许土地买卖 D、建立丞相制3、贾谊在治安策中认为:欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力。这一思想启发了西汉政府实施( ) A、分封制 B、郡县制 C、推恩令 D、科举制4、“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋宜,稍逊风骚”毛泽东在沁园春雪中提及了中国古代多位杰出君王。其

11、中“秦皇”最主要的功绩是( ) A、创立中央集权制度 B、创立行省制度 C、稳固大一统局面 D、统治期间出现盛世局面5、在秦朝巩固统一的措施中,成为维系中华民族历史发展重要因素的是( ) A、大修弛道,使车辆在全国畅行无阻 B、焚书坑儒,加强思想控制 C、统一文字,推行全国 D、建立皇帝制度,加强中央集权6、古代监察体制的建立用于监督官员的规范执政,防止官员的贪污腐败。秦朝负责监察百官的是() A.丞相B.御史大夫 C.太尉D.刺史7.中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是( ) A、周朝 B、秦朝 C、汉朝 D、唐朝8、三国两晋南北朝时期,我国历史发展的主流是( ) A、社会动荡不安与民

12、族仇杀混战 B、政权分立与社会的倒退C、民族大融合与逐步走向统一 D、少数民族掌握中原政权与国家走向分裂9.东晋南朝时期,江南地区得以开发的最主要原因是( )、 A、江南地区自然条件优越 B、江南地区战乱少,社会安定C、北方人民南迁带来先进技术 D、南方民族大融合10.“开元初,四方丰稔,城镇商铺林立,客商如云。丁壮之夫,不识兵器。”这段史料可以用于研究下列哪一位皇帝在位时期的社会经济状况( ) A、隋炀帝 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗11.我国经济重心的南移经历了一个漫长的历史过程,下边的示意图对这一过程的完成做了形象的描述。图中对应的朝代应该是() A.隋朝B.唐朝C.两宋D.元朝1

13、2.唐太宗在位的贞观年间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,民族关系融洽,社会安定,国力增强,被史家誉为“贞观之治”。下列举措有助于形成这一局面的有( )颁布“推恩令”,允许诸侯王把封地分封给自己的子弟完善科举制,让出身低微但有才能的人有做官的机会重视农业生产,减免租赋,减少徭役,减轻农民负担改变“贵中华,贱夷狄”观念,对各少数民族一数同仁A、 B、 C、 D、13.唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期,历史上称为( ) A、文景之治 B、贞观之治 C、开元盛世 D、开皇之治14.“朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”这首诗歌赞颂的是我

14、国古代的( ) A、世袭制 B、分封制 C、科举制 D、郡县制15、两宋时期民族政权并立,宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的是( ) A BC D二、材料题:1、(2014湖南娄底)阅读材料,回答问题。材料一 秦朝行政管理系统示意图。 材料二 汉初,在实行秦朝制度的同时,分封了一些王国。诸侯王权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。 材料三 近在咫尺的元代权臣乱政,无疑使他(朱元璋)坚定了解决君相之争的决心。朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族,大肆捕杀胡惟庸同党,株连杀戮3万余人,并对我国政治制度进行了重大改组。材料四 故宫导游解说:“这个不起眼的偏房(右图),

15、在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成为了这个王朝的权力中心。”(1)根据材料一,秦朝为了建立中央集权国家,在中央与地方分别采取什么措施?(2分)(2)阅读材料二,汉初分封王国的目的是什么?后来产生了什么影响?汉武帝采取什么措施来消除这一影响?(3分)(3)材料三中朱元璋进行的“重大改组”是指什么?(2分)(4)材料四中导游所说的“偏房”指的是哪一机构?这一机构有什么作用?(3分)(5)以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么?(2分)2、(2016年湖南娄底)王朝更替是中国古代历史重要特点,阅读材料,回答问题。(12分)材料一:周以后的秦朝尽管存在时间短暂,却用一个组

16、织得很严密的帝国结构取代了周的分封制所有这些使中国得到了世界上最稳定最持久的统治。 斯塔夫里阿诺斯全球通史(1) 、秦朝在地方上以什么制度取代了分封制?它在中央还采取了什么措施?材料二:唐王朝的都城长安,修建历时72年,规模宏伟,布局严整,全程南北中轴线两侧东西对称,棋盘式的街道宽敞笔直;拥有百万人口,不仅是国内交通的枢纽,还是各民族交往的中心,身着各式服装的边疆各族人云集到这里;西域诸国的商贾通过丝绸之路前来此城的常达数千人,是当时世界上著名的国际性大城市。在当时统治者的励精统治下,该王朝出现了许多盛世局面(2) 、根据材料,概括唐都城长安的特征。唐王朝出现了哪些盛世局面?材料三:“在宋以前

17、有三公坐而论道的说法到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群战。在明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了。” 明史专家吴晗朱元璋(3) 、群臣关系从坐而站而跪这一现象说明了什么问题?材料四:图1 军机处外景图 (略) 图2“金奔巴瓶” (略) (4) 、清朝疆域广大,为了加强统治,清王朝采取了许多措施。图1、图2有关的历史事件分别起了什么作用?(5) 、综合上述材料和所学知识,概括从秦朝到清我国古代历史发展的基本特征。(3、探究一 统一是人心所向,大势所趋。维护统一,巩固统一始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。宝岛台湾在历

18、史上经历了与祖国的三次分离,第一次分离后收复台湾的民族英雄是谁?探究二 当中国告别风云变幻的近代史时,也就告别了那个时代曾经的苦难。(1)台湾与祖国的第二次分离始于近代史中一个不平等的签订,写出这个条约的名称。 (2)台湾第二次回到祖国怀抱的原因是什么?(3)随着人民解放战争的胜利,国民党残余部队退守台湾,造成了台湾与祖国的第三次分离。台湾与祖国第三次分离于哪一年?探究三 早日完成祖国统一的大业,是全体中华儿女的共同心愿。(1)新时期我国政府为维护祖国统一和中华民族的根本利益而提出的伟大构想是什么?(2)举出这一构想成功实践的两个范例。(3)写出新时期我国政府在这一伟大构想基础上形成的对台基本

19、方针。4、维护国家统一是历史发展的必然趋势,也是一个国家和民族的共同愿望。结合所学知识,回答问题。(1)林肯在1858年的一次演说中指出:“分裂之家不能持久”。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我却期望它停止分裂。依据材料,结合所学指出林肯当选美国总统后,要解决的两大社会问题是什么?(2)2014年7月1日是香港回归祖国17周年纪念日。17年前,中国政府解决香港问题的伟大构想是什么?(3)中国人相信:异曲同工、殊途同归。邓小平和林肯在解决国家统一问题上采取的方式有何不同?取得了怎样的相同结果?由此你得到了怎样的认识?5、新疆,以她迷人的西

20、域风情、悠久的文明历史,令人神往和遐想。让我们走进新疆,追溯历史、憧憬明天。(1)从西汉到隋唐的千余年间,一条商路穿越新疆、蜿蜒西行,把古老的中国文化与印度、波斯、阿拉伯以及古希腊、罗马文化连接起来。请写出这条商路的名称及意义。(2)清朝前期,为维护国家统一,清政府在新疆地区采取了哪些平叛行动和加强管辖措施?针对19世纪六七十年代阿古柏侵入新疆,清政府又采取了什么重大行动?(3)新中国建立后,国家采取哪些措施来加快新疆的发展?(不少于2点)6、统一是中国历的主流。从古至今,不同历史时期为了实现和巩固国家统一,都采取过积极有力的措施。阅读下列材料,并结合所学知识,回答相关问题:(14分)材料一:

21、秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。“大一统”之梦材料二 在清朝辽阔的疆土上,生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族。清朝在边疆地区,分设机构,进行有效的管辖。清朝的统一,加强了各民族之间的经济文化联系,促进了边疆地区的开发,使我国统一多民族国家得到进一步巩固。 人教版七年级历史材料三 “台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我,珍瑶不急之物,悉听而归。”郑成功材料四 是社会主义吞掉台湾,是台湾宣扬的 “三民主义”吞

22、掉大陆?谁也不好吞掉谁,如果不能和平解决,只有用武力解决,这对双方都是不利的。实现国家统一是民族的愿望,一百年不统一,一千年也要统一的。怎样解决这个问题,我看只有实行“一个国家,两种制度”。 邓小平材料五:“台独”分子在台北街头搞所谓“台湾正名”闹剧,激起了台湾民众的强烈不满与愤慨,他们高举“反台独、救台湾”“反失业、要工作”“反军购、要福利”等标语游行。 摘编自人民网(1)结合材料一和所学知识,秦朝统治者用以“规范、整齐”思想的措施是什么?汉武帝为了形成思想上的大一统实行了怎样的政策?(2分)(2)根据材料二和所学知识,清朝为了加强对边疆地区的管理,分别设置了什么行政长官司管辖西藏、新疆地区?(2分)(3)历史上台湾经历了和大陆的三次分离。材料三中的“贵国”就是第一次侵犯者荷兰;根据所学知识,完成下列图表。(3分)原因回归第一次分离:1624年荷兰侵占台湾第二次分离:1945年,抗日战争胜利第三次分离:一定会实现统一(4)材料四中,邓小平提出的方法是什么?这种方法对我国统一大业已作业了哪些贡献?3分(5)根据材料四和所学知识,谈谈当前阻碍台湾与大陆统一的主要因素有哪些?“祖国统一,人人有责,”作为青少年,你应该怎么做?(4分)

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