两学一做创新工作方法.docx

两学一做创新工作方法两学一做创新工作方法【篇一：如何开展两学一做】 如何开展两学一做 一、开展背景及时间 什么是“两学一做”? 学党章党规、学系列讲话做合格党员 开展“两学一做”的目的是什么? 为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神推动全面从严治党向基层延伸巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题保持发展党的先进性和纯洁性。 “两学一做”学习教育对象 “两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。 “两学一做”开展时间 党中央决定2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话做合格党员”学习教育。 方案指出“两学一做”学习教育不是一次活动要突出正常教育区分层次有针对性地解决问题用心用力抓细抓实真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 二、总体要求 基础在学关键在做实现4个“进一步”即： 进一步坚定理想信念提高党性觉悟; 进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识坚定正确政治方向;进一步树立清风正气严守政治纪律政治规矩; 进一步强化宗旨观念勇于担当作为在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 “两学一做”针对的现实问题是什么? 即着力解决5个问题： 着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题; 着力解决一些党员党的意识淡化的问题; 着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题; 着力解决一些党员精神不振的问题; 着力解决一些党员道德行为不端的问题。做到“5个坚持”即： 坚持正面教育为主用科学理论武装头脑; 坚持学用结合知行合一; 坚持问题导向注重实效; 坚持领导带头以上率下; 坚持从实际出发分类指导。 三、学习教育内容 具体学什么? 1、学党章党规 a明确基本标准、树立行为规范逐条逐句通读党章等; b认真学习准则和条例等党内法规等; c学习党的历史、革命先辈和先进典型等; d从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训守住为人、做事的基准和底线。 2、学系列讲话 a学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想;b学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。 方案指出学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部确定学习的重点内容。 3、做合格党员 a做到“四讲四有”： 讲政治、有信念讲规矩、有纪律讲道德、有品行讲奉献、有作为; b做到5个方面： 引导党员强化政治意识保持政治本色; 向党中央看齐向党的理论和路线方针政策看齐做政治上的明白人; 密切联系群众全心全意为人民服务; 加强党性锻炼和道德修养心存敬畏、手握戒尺廉洁从政、从严治家; 保持干事创业、开拓进取的精气神平常时候看得出来关键时刻冲得上去。 四、主要措施 1、围绕专题学习讨论。a个人自学与集中学习相结合 按照“三会一课”制度党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议每次围绕一个专题组织讨论。b学习讨论要做到“5个能否”即： 能否坚守共产党人信仰信念宗旨; 能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系; 能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式;能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩; 能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。 2、创新方式讲党课。 如何创新? 党员领导干部要在所在党支部讲党课到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。 组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。 要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。 注重运用身边事例、现身说法强化互动交流、答疑释惑增强党课的吸引力和感染力。 方案提出“七一”前后党支部要结合开展纪念建党95周年活动集中安排一次党课。 3、召开党支部专题组织生活会。 年底前党支部召开专题组织生活会： 支部班子及其成员对照职能职责进行党性分析查摆问题; 面向党员和群众征求意见开展批评和自我批评针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。 组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。 4、开展民主评议党员 以党支部为单位召开全体党员会议组织党员开展民主评议： 对照党员标准按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。结合民主评议支部班子成员要与每名党员谈心谈话。 党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次对优秀党员予以表扬对有不合格表现的党员区别情况给予组织处置。备注：党员人数较多的党支部个人自评和党员互评可分党小组进行。 5、立足岗位作贡献 针对不同群体党员实际情况提出党员发挥作用的具体要求： 在农村、社区重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度; 在国有企业和非公有制企业、社会组织重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度; 在机关事业单位促进党员模范履行岗位职责落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度; 在学校重点要求党员增强党的意识自觉爱党护党为党敬业修德奉献社会。备注：在纪念建党95周年活动中评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。 6、领导机关领导干部作表率 党员领导干部要走在前面、深学一层严格执行双重组织生活制度以普通党员身份参加所在支部的组织生活。 要召开党委(党组)会专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨深化学习效果。 年度民主生活会要以“两学一做”为主题领导班子和领导干部把自己摆进去查找问题。 五、组织领导 “两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行由中央组织部牵头组织实施中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。 1、层层落实责任 各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务尽好责、抓到位、见实效： 省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排加强具体指导。县级党委要制定具体实施方案保障工作力量加强督促指导把关。 基层党委要进行全覆盖、全过程现场指导帮助党支部制定学习教育计划派员参加党支部各项活动。 各级党组织书记要承担起主体责任要管好干部、带好班子管好党员、带好队伍从严从实抓好学习教育。 2、强化组织保障加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度配齐配强班子特别是带头人健全工作制度确保有人抓、有人管。 开展党员组织关系集中排查摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况理顺党员组织关系。 要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训。 3、注重分类指导 基层党委要根据不同特点对学习教育内容安排等提出具体要求： 对非公有制企业和社会组织可因企、因岗制宜灵活安排; 对党员人数少、党员流动性强的党组织利用开放式组织生活等方式组织党员学习。对流动党员按照流入地为主的原则把流动党员编入一个支部就近就便参加学习。对离退休干部职工党员及年老体弱党员既体现从严要求又考虑实际以适当方式组织他们学习。 4、发挥媒体作用 利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等开发制作学习资源推送学习内容。 引导党员利用网络自主学习、互动交流扩大学习教育覆盖面。 运用各类媒体宣传做法和成效加强舆论引导营造良好氛围。【篇二：贯彻两学一做经验交流材料】 贯彻两学一做经验交流材料 贯彻两学一做经验交流材料 真学真做，把“两学一做”贯彻深入 按照市农业局党组、党总支的部署要求，农技农经党支部积极贯彻，真学真做，把“两学一做”学习教育当做当前支部工作的头等大事来抓，切实把学习教育融入日常工作，有序推进，形成了抓学习、促工作的良好氛围。 一、搞好动员，思想先行 4月18日局党组、党总支对全局“两学一做”动员、部署后，我支部积极行动起来，于4月19日组织召开了支部党员大会，传达学习了中共中央办公厅关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案的文件精神；中共*市委组织部关于开展“两学一做”教育活动的有关通知；中共*市农业局党组开展“两学一做”学习教育实施方案等内容，在此基础上，支部书记结合本支部实际，作了“两学一做”动员，进一步明确了总体要求、主要任务和工作重点，使党员干部从思想上对“两学一做”的重要性有一个明确的认识：就是要从经常性教育入手，深化党内教育，进一步加强党的思想政治建设。从而端正态度，积极跟进，在行动上真正转入“两学一做”的步骤和步调上来，以增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，同党中央保持高度一致，做政治上的明白人。 二、认真谋划，精心部署 动员会后，支部对“两学一做”学习教育作了精心部署。 一是制定了本支部学习教育实施方案，方案明确了每周一次的学习纪律，明确了不同阶段学习党章党规、系列讲话的具体内容. 二是对支部党员的学习提出了5项具体要求，即要求人手一套党章党规、系列讲话读本；要求人手一套专门的学习笔记；要求集体学习和个人自学密切结合；要求边学边记、边学边思考，在每次重点内容学习后，写出心得体会，在支部会议上进行交流；要求入党积极分子自始至终列席党员会议，以加强培养。三是在“学”与“做”中，将支委带头贯穿始终，在开展学习讨论、在开展各项活动中，支委要率先垂范、走在前头；四是根据农技农经这一阶段业务工作比较多，任务重的实际情况，对学习教育与业务工作作了重点安排部署，使学教活动与业务工作两不误。 三、“学”字当头，学中提高 学习教育开展以来，我支部坚持理论武装为先，组织党员开展了6次集体学习，在学习“两学一做”中央和省市精神的同时，近期学习了党章前一部分内容，对“党员必须履行的八项义务”进行了重点学习理解；学习了中国共产党廉洁自律准则，对“党员廉洁自律规范”进行了重点学习解读；学习了习近平总书记在十八届五中全会精神研讨班上的讲话，对“新发展”理念和“新常态”概念有了进一步的认识。通过学习与思考，党员的思想认识水平普遍得到提高，支部7个党员和一名入党积极分子都撰写了学习心得，支部书记带头，撰写了2篇学习心得，有一篇在农业局网站“两学一做”专栏上作了交流。5月13日，为了促进学有所悟、学有所得、互相学习、共同进步，我支部组织党员召开了学习交流会，3个支委作了带头发言。支部书记赵怀勇同志作了题为在“两学一做”再补精神之“钙”的发言，宣传委员李宏斌同志作了题为扎实开展“两学一做”学习教育，做一名合格党员的发言，组织委员高斌同志作了题为提高思想认识，以学促做的发言，每个人的学习心得都联系到自身实际，在认识上有一定针对性，为下一次其他党员心得交流做出了表率。 四、知行合一，转变作风 思想是行动的指南。以学促做、知行合一是“两学一做”的关键。通过学习教育，支部党员在学习和工作中的自觉性、主动性、积极性明显提高。学习教育开展以来的这段时间，也正是我们与各县工作衔接、试验示范点农作物播种、植树造林、项目检查、调研活动较多的时间，支部在这种情况下，灵活把握时间空挡，狠抓学习不放松，同时农时季节不等人，狠抓工作不放松。学习的效果表现在了工作上，大家的工作热情比较饱满，党员的带头作用得到了充分体现，责任心更强了，出现了主动请缨干工作的良好局面，推动了业务工作其他工作的的顺利开展。一是顺利完成了8个试验示范点的播种任务；二是开展了3次全市农业环保工作检查；三是围绕我市马铃薯主粮化、小杂粮、农作物秸秆资源利用现状、种植合作社开展了4项调研，完成了3篇调研报告；四是利用周末休息时间，加班加点完成了2项项目申报书；五是为了办好政协提案，主动与提案人进行了当面交谈、衔接。除上述工作以外，支部组织党员大会，专题学习了中国共产党*市农业局总支委员会关于农业局支部换届选举的通知精神和基层党支部换届选举程序，顺利完成了支部换届工作。近期，支部委员会针对农技站87岁老干部、老党员史宗唐前不久老伴离世的状况，从关心老干部生活为出发点，开展了“送温暖”活动，支委们在同老干部的交谈中，为其响应党的号召，移风易俗，丧事简办，不给单位添麻烦的思想所感动，又一次受到了党性教育。 总体来看，我支部“两学一做”学习教育初步取得一定成效，但也存在学习时间安排不充分，学习形式比较单调，学习方法不够灵活，学习思考不够深入等问题。下一步，我们将按照局党组、党总支整体部署，创新工作方法，有计划、有步骤地做好以下几个方面，把学习教育引向深入。一是开展“三项学习教育”，包括党课教育、典型影视教育和交流学习教育。邀请总支领导、分管领导开展3-4次党课辅导，使全体党员和职工普遍受到学习教育；组织观看2-3次影视教育片，认真筛选正反两方面的典型教育题材，观看后要求党员写出观后心得；组织党员及入党积极分子开展2-3次学习交流活动。通过“三项学习教育”进支部活动，突出教育实效；二是开展“三项实践教育”，支部将根据两个单位的时间实际，安排3次包括西路军精神瞻仰、农业示范点建设、*经济发展项目的实地观摩。通过观摩实践教育，提高党员及干部职工的思想认识水平；三是分组开展对双联户、扶贫户技术服务、送温暖活动，使党员进一步受到宗旨意识教育和传统美德教育；四是围绕如何做一名合格党员，开展1-2次支部书记与支委、支委与党员谈心交流活动，一对一、面对面谈思想、谈问题、谈措施，有针对性地解决每个党员的思想和作风问题；五是在积极开展学习教育的同时，及时总结好的经验，树立好的典型，切实将“两学一做”落到实处。【篇三：开展两学一做学习教育方案】 蒙阴县桃墟镇中心小学党支部 关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话， 做合格党员”学习教育活动实施方案 为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，引导广大党员进一步增强看齐意识、党性意识、规矩意识，立足岗位履职尽责，按照上级党委有关指示精神，结合学校党支部实际，现就在全体党员中开展“两学一做”教育活动制定本方案： 一、要求意义 开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在教学、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。 开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。 开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。 二、学习内容 1、学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。 2、学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。 三、工作措施 1、围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。 2、创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到村小、级部、教室、课堂等地方调研，并送课下村小。党支部书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。 3、召开党支部专题组织生活会。年初，年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。4、开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处臵。 5、立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会、献身教育。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者。 6、领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。 四、方法步骤 (一)宣传发动(3月12日3月20日) 1、搞好思想发动。摸清党员底子，召开动员会，安排布臵活动开展工作。书记要亲自作动员讲话。全体党员参加，并在会上下发开展活动的意见和方案;分利用各种手段，深入宣传“两学一做”活动的意义、目的、内容和要求，营造良好的社会舆论氛围，扩大活动参与面。工委将专门编发简报，开辟专栏，指导工作。 (二)全面学创(3月20日12月1日) 1、集中学习，对照检查。学习党章，学习先进事迹，学习关于开展“两学一做”活动的意见和方案。学习中，要认真开展以“对照党章查不足，对照先进找差距”为主题的专题民主生活会，发现问题、查找差距、分析原因，在自我批评的基础上，相互开展批评，尤其是党员领导干部要带头开展批评和自我批评，敢于揭短亮丑，勇于整改提高。 2、树立典型，建立示范。党支部将组织开展“树身边人、讲身边事、育身边人”活动，推选出自己单位的先进典型。 3、明确标准，健全制度。组织党员进行“五型”学校标准大讨论。明确“五型”学校标准。同时，要建立健全岗位责任制度、考勤制度、顶岗替代制度、首问责任制度、政务公开制度、一次性告知制度、限时办结制度、工作督查制度、否定报备制度、失误追究制度、绩效考核制度等，以完善的制度保障创建“五型”活动的有效开展。 4、开展活动，全力创建。 (1)开展“六个一”活动。开展“日解一道题，周练一千字，旬写一篇文，月读一本书，季做一调研，年积一套册”活动，促进教师综合素质的提高。活动开展情况每月公示一次。 (2)开展“金点子”评选活动。每位党员教师至少为机关提出一个改革创新的“金点子”，被采纳并收到良好创新效果的，给予一定的奖励。 (3)开展服务活动。组建为民服务志愿者队伍，由党员和入党积极分子组成，深入人民群众之中，开展便民、利民活动;开展“党员献爱心”活动，实实在在为弱势群体办几件实事;开展“争当为基层服务先锋”活动，设立“党员先锋岗”。 (4)开展“廉政文化进学校”和“政务公开”活动。大力倡导廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的学校文化。将社会普遍关心和涉及公众利益的有关事项，公众反映强烈的有关事项，对经济和社会发展产生重大影响的有关事项，以及办事部门的权利、义务、责任、程序等需要监督的有关事项，通过互联网、新闻媒体、政务公开栏、公益广告、墙报等形式向全社会公开。 (三)总结验收(12月2日12月16日) 1、总结经验。重点要汇报工作方案落实情况和存在的问题，认真分析问题产生的原因。属于内部原因的，采取了哪些具体整改措施;属于外部原因的，要提出解决问题的对策建议。 2、考核评比。结合年终工作调研和考核，对“两学一做”活动开展情况进行检查验收和评比，把活动开展情况作为全年工作考核评比的重要指标。对活动开展不力的要进行批评，对活动开展效果好的先进单位和个人进行表彰。 第二阶段：巩固、提高和深化活动(2016年12月17-12月31日) 广大党员要充分认识“两学一做”活动的重要性，严格要求，再接再厉，继续发扬求真务实的作风，保持强有力的工作态势，确保活动取得实