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两学一做的五个必须两学一做的五个必须【篇一：5“两学一做”基础知识问答】 “两学一做”基础知识问答 1.中国共产党的最高理想和最终目标是什么？ 实现共产主义。2.党的十八大确立的“两个一百年”奋斗目标是什么？ 到中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，到新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 3.中国梦的本质是什么？ 国家富强、民族振兴、人民幸福 4.四个全面战略布局是什么？ 全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党 5.中国共产党三大优良作风是什么？ 理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评。 6.“四个自信”是什么？ 道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 7.“五大发展理念”有哪些？ 创新、协调、绿色、开放、共享 8.“四个看齐”是什么？ 向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针看齐、向党的各项决策部署看齐。 9.“四个意识”是什么？ 政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。 10.“两学一做”学习教育的内容是什么？学党章党规、学系列讲话，做合格党员 11.“三严三实”专题教育的内容是什么？ 严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。 12.党的群众路线教育实践活动的主要内容是什么？ 以“为民、务实、清廉”为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以各级党政机关、人民团体及其内设机构县处级以上领导干部和事业单位、国有企业中层以上领导人员为主要对象，以贯彻落实中央八项规定为切入点。第二批活动于2014年1月开始，10月结束，这次活动更为贴近基层。 13.中国共产党章程的基本内容有哪些？ 中国共产党章程包括总纲和十一章共53条，其中党员（19）、党的组织制度（1017）、党的中央组织（1823）、党的地方组织（2428）、党的基层组织（2932）、党的干部（3336）、党的纪律（3742）、党的纪律检查机关（4345）、党组（4648）、党和共产主义青年团的关系（4950）、党徽党旗（5153）。 14.党章写明，改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？ 开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体系、确立了中国特色社会主义制度。 15.党的群众路线是什么？ 一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去。 16.党的根本组织原则是什么？ 民主集中制17.党章规定，党的最高领导机关是什么？ 党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。 18.入党誓词的内容是什么： 我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。 19.党的十八大报告确定的党的建设主线是什么？ 执政能力建设、先进性建设、纯洁性建设 20.“四风”是什么？ 形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。 21.好干部的“五个标准”是什么？ 信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁 22.“四讲四有”合格党员的标准有哪些？ 讲政治、有信念，做政治合格的明白人；讲规矩、有纪律，做纪律合格的明白人；讲道德、有品行，做品德合格的明白人；讲奉献、有作为，做发挥作用合格的明白人。 23.中国共产党廉洁自律准则中的“四个必须”是什么？ 中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨，必须继承发扬党的优良传统和作风，必须自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德。 24.中国共产党廉洁自律准则中的“八个规范”是什么？ 前四条为党员廉洁自律规范第一条坚持公私分明，先公后私，克己奉公。 第二条坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。 第三条坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。 第四条坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。 后四条为党员领导干部廉洁自律规范 第五条廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。 第六条廉洁用权，自觉维护人民根本利益。 第七条廉洁修身，自觉提升思想道德境界。 第八条廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。 25.中国共产党纪律处分条例的基本内容是什么？ 2015年10月12日中共中央政治局召开会议审议通过条例，分为总则、分则、附则3编11章133条，包括指导思想、原则和适用范围、违纪与纪律处分、纪律处分运用规则、对违法犯罪党员的纪律处分、对违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等行为的处分等内容，适用于违犯党纪应当受到党纪追究的党组织和党员，自2016年1月1日起施行。 26.中国共产党纪律处分条例规定党的纪律处分工作坚持的原则有哪些？ 党要管党从严治党、党纪面前一律平等、实事求是、惩前毖后治病救人。 27.中国共产党问责条例规定党的问责工作应当坚持的原则有哪些？ 依规依纪、实事求是，失责必问、问责必严，惩前毖后、治病救人，分级负责、层层落实责任。28.中国共产党问责条例规定对党组织的问责方式包括哪些？ （一）检查。对履行职责不力、情节较轻的，应当责令其作出书面检查并切实整改。 （二）通报。对履行职责不力、情节较重的，应当责令整改，并在一定范围内通报。 （三）改组。对失职失责，严重违反党的纪律、本身又不能纠正的，应当予以改组。 29.中国共产党问责条例规定对党的领导干部的问责方式包括哪些？ （一）通报。对履行职责不力的，应当严肃批评，依规整改，并在一定范围内通报。 （二）诫勉。对失职失责、情节较轻的，应当以谈话或者书面方式进行诫勉。 （三）组织调整或者组织处理。对失职失责、情节较重，不适宜担任现职的，应当根据情况采取停职检查、调整职务、责令辞职、降职、免职等措施。 （四）纪律处分。对失职失责应当给予纪律处分的，依照中国共产党纪律处分条例追究纪律责任。 30.监督执纪“四种形态”是什么？ 监督执纪“四种形态”是指党内关系要正常化，批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态；党纪轻处分和组织处理要成为大多数；对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数；严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极少数。 31.“一岗双责”指的是什么？ “一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位。“双责”就是【篇二：“两学一做”学习教育心得体会：要结合五个“紧扣”】 “两学一做”学习教育心得体会：要结合五个“紧扣” 两学一做”学习教育要正视实情、立足实际、着眼实效，以“五个紧扣”全覆盖、有特色、接地气地推进，努精准扶贫、建成小康、培养合格党员、打造坚强队伍。 紧扣精准扶贫，要把农村党员积聚在精准扶贫、“下山入川”、建成小康一线聆听党课、座谈讨论，在实现“学而信”基础上，认领先锋服务岗位、树立行为规范。 紧扣服务居民，要以社区或党员管理网格为单位组织学习，使社区居民党员把获取的学习成果付诸“民情流水线工程”实践，落实好“学而行”，让“抓在平常、融入经常”的要求在城市基层落实落地。 紧扣行业职责，要在教育、卫生、非公经济和社会组织领域持续开展“育人先锋”、“杏林先锋”、“兴业先锋”、“诚信服务先锋”等贴合行业特色争创，以“做”带“学”、以“做”促“学”。【篇三：两学一做学习的目的和具体要求】两学一做学习的目的和具体要求 学习的目的? 为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸。 1.巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。 2. 进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。 3.保持发展党的先进性和纯洁性。 具体要求有哪些? 一个重大 两学一做”学习教育不是一次活动，把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务一个基本要求、一项基本任务 以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务 四个进一步 进一步坚定理想信念，提高党性觉悟进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩 进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用 五个着力解决 着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题 着力解决一些党员党的意识淡化的问题 着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题 着力解决一些党员精神不振的问题 着力解决一些党员道德行为不端的问题 五个坚持 要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑 坚持学用结合，知行合一 坚持问题导向，注重实效 坚持领导带头，以上率下 坚持从实际出发，分类指导 两学一做主要措施 1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。 2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。 3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。 4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。 5.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。 6.领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。