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两学一做严督实导

两学一做严督实导
【篇一：“两学一做”督导程序与内容一览表】

“两学一做”学习教育督导程序与内容一栏表
【篇二：两学一做督导提纲】

全州“两学一做”学习教育示范培训辅导提纲
一、 “两学一做”学习教育的重点内容
抓好5个规定动作，即：开展专题学习讨论、讲好党课、召开专题组织生活会、开展民主评议党员和立足岗位做贡献。
（一）关于专题学习讨论。主要是要把握好学什么、怎么学的问题。
专题学习讨论学什么？省、州委《实施方案》已经分别明确了全体党员和县级以上党员领导干部的学习内容。学党章党规，对全体党员的总体要求是“深刻领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员的条件和义务、权利、行为规范”；对县级以上党员领导干部的总体要求是“着力提高做好领导工作所必须的政治素养和政策水平”。学系列讲话，总体要求是把握好“三个基本”，即：“学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。”主要目的是：“坚持学而信、学而用、学而行，切实用讲话精神统一思想、提高认识，深刻把握新形势下党员的职责使命”。尤其对县级以上党员领导干部来说，学习系列讲话“重在领会好讲话的丰富内涵和核心要义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领悟好讲话精神彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。”
专题学习讨论怎么学？重点要把握好两个方面。一方面，要把党章党规和系列讲话贯通起来学习，统一起来领会，特别要在读原著、学原文、悟原理上下功夫。分专题学习讨论，绝不能简单、机械地把“党章党规”和“系列讲话”割裂开来，“两学”的内容应该融会贯通、打包整合，做到对重点内容的全覆盖，贯穿学习教育的全过程。年内，以党支部为单位、全体党员参加的专题学习讨论至少要开展4次，最后一次可以同组织生活会结合起来。各地各单位、各行业各领域要结合实际安排学习时间，创新学习方法。比如，春耕秋收等农忙季节，要避开这个时间段安排学习；中小学和职业技术学校的学习教育要充分考虑暑假的因素，掌握好节奏、把握好进度，处理好工学矛盾。另一方面，要始终坚持问题导向，把融会贯通、学以致用贯穿始终。要“带着问题学，针对问题改”。州委《实施方案》也分别明确了全体党员和县级以上党员领导干部在这次学习教育中需要重点解决的问题。每个党员、每个支部从学习教育一开始，就要把自己摆进去，紧密联系思想、工作实际和需要解决的问题展开讨论，做到边学边查边改。
上半年以州本级单位和县党政主要负责同志为主，下半年以县为主分别组织召开学习交流会，推动深入学习、交流借鉴、互促共进。具体操作时，要引入竞争机制，由各地各部门申报，综合评定，推出融会贯通、学以致用的典型，采取现场观摩的形式，组织各地党政班子有关成员旁听取经。
（二）关于讲好党课。中央要求，讲党课要确保所有党支部、全体党员“两个全覆盖”。“七一”前后，每个党支部要结合纪念建党95周年，集中安排一次党课。讲好党课主要是把握好谁来讲、讲什么、怎么讲的问题。
谁来讲党课？就是“两必须、两可以”。各级党组（党委）书记必须讲党课，党员领导干部必须到所在党支部讲党课，可以组织党校高校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课，可以鼓励指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。县委书记要面向县四大班子成员、乡镇党委书记、县直单位主要负责同志以及所在支部全体党员讲一次党课；州直机关各党组（党委）书记要面向机关全体党员讲一次党课；其他县级党员领导干部要在所在党支部讲党课的基础上，到联系的村（社区）和学校等基层单位讲一次党课。
党课讲什么？就是要紧紧围绕“两学一做”的鲜明主题，区分不同层次受众对象，联系不同地区、不同领域实际问题，因地制宜、因材施教讲党课，重点是围绕学党章党规、学系列讲话，做合格党员谈认识、谈体会，注重联系身边先进典型、个人成长经历现身说法，用身边事教育身边人，用大白话讲好大道理，强化互动交流、解疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。
党课怎么讲？这次学习教育中的党课，一般安排在党支部范围内进行。讲党课要设计好不同范例和模板，把基本内容列出来，保证主题不偏、内容不散，让讲的人能讲清楚，让听的人能听明
白。各地各单位党组（党委）要分别推荐2—3部优秀党课讲稿、党课视频或“微党课”报州委组织部。党课有了范例和模板，并不是讲党课就要千篇一律，而是要结合各自实际，着眼于有针对性地解决问题来讲好党课，“一把钥匙开一把锁”，防止“一刀切”、“一锅煮”。
（三）关于召开组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。
会前做好准备。支部要提前着手制定组织生活会实施方案，明确程序要求。支部班子及其成员要面向党员和群众广泛征求意见；支部书记与班子成员、班子成员之间、班子成员与党员群众之间开展谈心谈话；支部班子及其成员要对照职能职责，进行党性分析，主动查摆在思想组织、作风、纪律等方面存在的问题。会上严格评议。支部班子和班子成员要紧密联系实际、聚焦突出问题，严肃认真地开展批评和自我批评，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。批评与自我批评是解决党内矛盾的有力武器。开展批评与自我批评，必须以实事求是为依据，一是一，二是二，“说话要有证据，批评要注意政治”。不能捕风捉影，不能添枝加叶，不能道听途说，不能偏听偏信，不能感情用事，不能见风就是雨。无论是批评别人，还是自我批评，对问题的性质和错误程度，要进行合乎实际的分析，并留有余地，不能把一般问题说成是原则问题。对支部班子的工作、作风等进行评议，可适当邀请服务对象和群众列席，接受群众监督和评议。会后整
改落实。要突出重点抓整改，针对支部班子和班子成员查找出的突出问题和薄弱环节，特别是在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，剖析根源症结，按照具体化、可操作、能落实的要求，提出整改的措施和时间，列出整改清单。制定的整改措施、解决的具体问题、整改的方法步骤和整改的具体时间要在一定范围内公开，并抓好整改落实。
（四）关于开展民主评议党员。明确评议程序。就是以党支部为单位召开全体党员会议，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议，综合民主评议情况和党员日常表现，按照“优秀”“合格”“不合格”确定每名党员评议等次。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。
（五）关于立足岗位做贡献。主要是把握好做的根本、做的标准、做的方法的问题。做合格党员的根本就是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这“四个意识”集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员政治素养的试金石。党章党规遵守得好不好，系列讲话学习得好不好，重要的也是看这“四个意识”有没有牢固树立起来。做合格党员的标准就是“四讲四有”：讲政治、有信念，强调的是政治合格；讲规矩、有纪律，强调的是执行纪律合格；讲道德、有品行，强调的是品德合格；讲奉献、有作为，强调的是发挥作用合格。这“四讲四
【篇三：两学一做教育督查方案】

“两学一做”学习教育督查工作方案
经责局、投资中心、个股室：
按照县“两学一做”教育活动的要求，现就我局党组对局支部“两学一做”学习教育督查工作有关事项安排如下。
一、主要职责
了解掌握“两学一做”学习教育进展情况，及时向局机关支部提出意见建议;参加支部 “两学一做”学习教育有关会议和重要活动;全程参加指导局支部专题学习讨论和专题组织生活会;总结推广典型经验，发现分析存在问题，跟踪督查解决情况;传达县委和局党组有关精神及工作要求，督促抓好落实;及时向局“两学一做”学习教育协调小组反映情况，提出意见建议。
二、督导时间及督导方式
“两学一做”学习教育期间，局“两学一做”学习教育督查组将采取不打招呼、随机走访的方式，对党支部两学一做工作，通过查阅资料、个别谈话等方式进行督导。
三、督导内容
、参会人数、参会比例。
2.查看党支部是否有开展“两学一做”学习教育的工作计划方案，是否落实人员负责该项工作，是否做到分层分类，是否有创新举措;与普通党员干部进行交谈，了解座谈会动员部署会议的真实性。
3. 查看是否制定详细的讲党课计划，对党课时间、主题、人员等作出安排。审查被督导单位党支部书记党课情况，局领导到挂联支部讲党课情况;抽查被督导单位普通党员专题讨论发言提纲。
4.查阅党支部开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动的记录图片，了解党员领导干部是否严格执行双重组织生活制度，若还未开展拟定何时开展。
5.查看党支部党务公开栏，是否充分运用qq等新兴媒体，宣传中央、省委和市委\县委精神，宣传“两学一做”学习教育成效。
6.查看是否为参加“两学一做”学习教育发放学习资料。
7.询问支部在党员教育管理方面存在的主要问题，是否与市委方案中的一致;听取对开展“两学一做”学习教育的意见建议。
8.查看专题学习讨论有关材料，党员参加支部专题学习讨论。
9.查看支部问题清单和整改清单，抽查所督导党支部问题清单和整改清单，督促限时整改到位。
10.查看支部专题组织生活会方案，全程参加指导党支部专题组织生活会
11.全程参加支部组织开展的有关重大活动。
12.根据局党组安排和支部学习教育开展需要，做好相关工作指导，确保完成督导任务。
13.了解其它相关方面情况。
四、工作要求
1.严格把关。吃透“两学一做”学习教育任务要求，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，讲原则不讲关系，讲规矩不讲面子，学习讨论不聚焦的不放过，讲党课不认真的不放过，查摆问题不深刻的不放过，整改措施不到位的不放过，群众不满意的不放过。
2.勤督实导。全面掌握局机关支部学习教育动态。围绕专题学习交流、讲党课、专题组织生活会、民主评议党员等关键环节，深入被督导单位，认真做好督查指导。发现与局党组要求不符、工作不力的，该提醒的及时提醒，该纠正的坚决纠正。
3.抓好整改。要求被局支部真查问题、查真问题，逐人列出问题清单，建立问题台账，不等不拖、立行立改，从具体问题改起、从群众最不满意的地方改起，抓一件成一件。整改不到位的，将对相关责任人进行严肃处理。
二〇一六年七月二十五日