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全区教师三项基本素能强化年活动实施方案

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2020年4月19日
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全区教师“三项基本素能”强化年活动实施方案

为全面贯彻党和国家教育方针，深入推进素质教育，打造一支具有良好政治业务素质、较高教育教学水平的教师队伍，经区教育局研究，决定在 开展全区教师“三项基本素能”强化年活动。为确保此项活动顺利进行，取得实效,特制定本实施方案。
一、活动的目的和意义
教师素质和能力是全面实施素质教育、构建人民满意和谐教育的前提，是教育教学工作顺利开展的根本保障。近年来，在各级党政领导的高度重视和全体教育工作者的共同努力下，我区教师队伍整体素能得到了大幅提高。可是，随着教育改革的不断深入和素质教育的全面推进，全区教师队伍还存在一些不容忽视的问题，主要表现在：思想政治素质跟不上形势发展的需要，师德师风水平离新时期新要求还有一定差距，教育教学理念跟不上教育改革步伐，部分教师还不能熟练掌握和应用现代教育技术手段。
开展全区教师“三项基本素能”强化年活动，旨在建设一支具有良好政治素质、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍。在本次活动中，教师的基本素能仅指思想政治素养、现代教育信息技术应用技能、语言文字工作水平。开展教师“三项基本素能”强化年活动，使广大教育工作者具备较强的思想政治素养、较高的现代教育信息技术应用技能和语言文字工作运用水平，是 我区教育系统一项重点中心工作。抓好该项活动有利于我区教师整体素质的进一步提高和教育整体形象的进一步提升，有利于我区教育改革进一步深入发展。
二、活动时间和对象
1.活动时间： 3月- 2月。
2.参加对象：全区在编在岗所有国家正式教师。
三、组织机构
区教育局成立全区教师“三项基本素能” 强化年活动领导小组，负责该项活动的组织领导和实施。组成人员如下：
组 长：杨有花
副组长：文学球
成 员：彭中华、李志人、高向阳、张学勇、何洁玉
领导小组下设办公室，由文学球兼任主任，张学勇兼任副主任，负责活动的有关日常工作。
为便于工作开展，领导小组还下设三个考核小组，负责全区教师“三项基本素能”抽查考核工作。其中思想政治素养考核组组长为彭中华，现代教育信息技术应用技能考核组组长为高向阳，语言文字运用水平考核组组长为李志人。每个考核组组成人员为三人，除组长外，其它两人另行抽调。
四、考核内容及办法
（一）思想政治素养（30分）
1.考核内容
①爱生爱校，爱岗敬业，为人师表。无擅自脱岗、离岗情况。关于职业责任感要有详细心得体会，每学期一篇，每篇不少于500字。（5分）
②能自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的侵袭，不参与影响教师整体形象，损害学校声誉和学生利益及教育形象的活动。（5分）
③能遵守教师职业道德。对照《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》要求，无不良教育教学行为。（5分）
④坚持思想政治学习。思想政治学习内容包括对教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、劳动法等有关法律法规的学习；对国情时事、政策形势的认识对乡情、区情的了解（15分）。其中，能坚持自学，每个月不少于一个课时，每课时不少于500字学习笔记（5分）；积极参加学校组织的集体学习，每个月不少于两次，每次不少于一个课时，每课时不少于500字学习笔记（5分）；积极了解政策形势，准时参加乡情、区情学习，每学期不少于一次，学习笔记不少于500字（5分）。
2.考核要求和方法
①乡情、区情教育每学期不少于1次。乡情教育由各中心校负责组织，各乡镇街教师参加；区情教育由区教育局组织，区直学校（园）长、云程实验学校校长及教师、各中心校校长、初级中学校长和完全小学校长参加，再下达各校教师。
②本项考核时结合教师平时表现，并召开部分教师和学生代表会，听取意见。同时查看教师学习笔记、心得体会，对照考核内容分项打分。
③学习笔记要求有详细的日期记录，字迹工整，内容具体且必须涉及考核内容中提出的学习内容。心得体会不能过于简单，不得抄袭，抄袭的该项为零分。
（二）现代教育信息技术应用技能（130分）
1.考核内容
模块一、Windows XP系统（初级20分、中级15分、高级15分）
考核内容：①教师能掌握一种汉字输入方法，打字速度能达标（初级20字/分钟、中级30字/分钟、高级40字/分钟）；②熟练完成文件和文件夹的操作；③正确使用U盘及移动存储等设备；④独立完成常见软件的安装、卸载。
模块二、Office 办公自动化软件（初级50分、中级55分、高级60分）
文字处理软件 Word
考核内容：①教师能独立在Word中输入一篇文章，按要求设置文字及段落格式；②插入表格及图片，进行图、文、表混排；③会制作简单表格（课程表、工作计划表等）；④按要求设置格式并打印出来。
表格处理软件 Excel
考核内容：①教师能独立在Excel中输入一份成绩表；②计算出科目的平均分、最高分、最低分、优秀率和合格率③计算出每个学生的及格科目、总分、平均成绩及名次；④按要求设置格式并打印出来。
演示文稿制作软件 PowerPoint
考核内容：①教师能独立按预定题材，利用各种素材，在PowerPoint中设计制作一篇完整的教学演示文稿，至少包含6个以上的页面；②并按要求使用放映动画、超级链接、页面切换；③能够打包发布。
模块三、多媒体辅助教学（初级30分、中级40分、高级40分）
考核内容：①教师能独立熟练使用各种多媒体教学设备；②熟练使用课件进行课堂教学。
模块四、基本网络应用（初级30分、中级20分、高级15分）
考核内容：①教师能独立对所给题目进行分析、判断，选择合适的方式和恰当的关键词进行网络信息资源搜索；②找到所需资源并能下载及保存；③会收发两种电子邮件；④会使用杀毒软件进行杀毒；⑤掌握一般网络故障排除方法。
2.考核对象分类
①学校分类
根据我区学校实际，将普通高中、职业学校、初中和云程实验学校分为中学类；小学分A、B两类：区实验小学、区特殊教育学校、区中心幼儿园和各中心小学为A类，其它小学为B类。
②教师分类
根据教师年龄段，分为三个层级：
入门级(初级)：男50周岁(含50周岁)以上、女45周岁(含45周岁)以上的教师；
普及级(中级)：男35周岁(含35周岁)至50周岁、女30周岁(含周岁)至45周岁的教师；
骨干级(高级)：男35周岁以下，女30周岁以下的教师。
3.考核要求
中学类
入门级(初级)：要求完成模块一中的①、②、③，模块二中的Word部分中的①、④，模块三，模块四中的①、②、③。
普及级(中级)：要求在初级考核内容的基础上，还需完成模块二中的PowerPoint。
骨干级(高级)：要求完成四个模块的全部内容。
小学类
小学类考核要求与中学类相同，B类学校在A类学校基础上降低20%分值（不考核投影教室的使用）。
4、考核方法
①考核组为三个级别分别准备数套试题，供教师抽签考核。
②学校在考核前向考核组提供该校详细信息的教师花名册，考核小组对教师进行随机抽考。
③参加考核的教师先核明身份，然后随机抽取考核试题。
④考核以实际操作为主，相关理论为辅，理论题也经过电子试卷答题，均用考试软件计算考核分。
（三）语言文字工作运用水平（40分）
1.考核内容
①教师必须带头说好普通话（20分）
要求教师课堂上必须讲普通话；校内大会、集会发言时，必须使用普通话；教师要按学科要求获得相应普通话水平等级证书。
②教师必须带头用好规范字（20分）
教师书写（包括板书、作业批改、教案、学习笔记等）不使用繁（异）体字、国家规定以外的简化字，不出现错字别字，且书写端正、字迹清楚。
2.考核方法
①普通话：考评小组提供一段500字左右的文章，由被抽到的教师朗读。40岁以下的教师准确率要达到99%40岁以上的教师准确率要达到98%，50岁以上的教师准确率要达到90%。达到标准为满分，未达到标准读错一字扣1分，扣尽本项分值为止。
②用规范字：以教师的教案、学习笔记、作业批改记录为检查依据。每发现一个繁（异）体字、国家规定以外的简化字、错字别字扣1分，扣尽本项分值为止。
五、保障措施
全区教师“三项基本素能”强化年活动是一项新开展的工作，改革性强，涉及全区所有教育工作者的切身利益。各地各校要引起高度重视，切实抓紧抓好。
要加强领导。各地各校要成立由校长挂帅的领导机构，要有具体的活动方案和落实措施，把该项活动当作一项常规工作抓好抓实，当作 的一项重点工作抓出成效。要按照“三项基本素能”的考核内容和要求，组织开展对本地本校教师的考核，学期工作结束时，要向区教育局提供所有教师考核分值表。同时，各地各校要将“三项基本素能”列入教师奖励性绩效工资考核内容。
要扩大宣传。要召开动员大会，营造广泛的活动舆论氛围。要把开展此项活动的目的、意义、要求、措施告诉每一个老师，使全体教师都能行动起来，并以此为契机，提高自身的基本素质。
要抓好培训。各学校要结合本校实际，积极组织教师参加“三项基本素能”培训。同时要积极配备必要的设施，为开展活动创造条件。
要强化考核。区教育局将于今年分学期对全区教师“三项基本素能”进行两次抽考。抽查考核时，区直各学校（幼儿园）、初级中学和云程学校为必考单位，对各中心校抽考一所小学。百名教师以上学校抽考10人，30名教师以上学校抽考7人，30名教师以下学校抽考3人（其中第一轮抽考，分管教学业务副校长及教导主任为必考对象；第二轮抽考，校长、书记为必考对象）。考核总得分达140分即为达标，达170分为优秀。所抽考学校教师平均分为学校得分，每两次抽考考分相加即为学校“三项基本素能”年终考核分。
同时，各地各校推荐的年度区级以上（含区级）优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者人选，以及符合区级以上（含区级）骨干教师、学科带头人、明星教师评选条件的人选，均需参加 “三项基本素能”考核，未达标者，均不能入选。参加中、高级职称聘任的教师，能够申报参加“三项基本素能”考核，考核达标的加1分，优秀的加2分。
要严格奖惩。该项活动的组织开展情况及考核将纳入学校工作目标管理年度考评之中，占200分，总分值低于140分的考评单位不得评选年终先进。考核不达标的教师，要在六个月内接受复考，复考仍不合格者调整工作单位，同时属于学校校长的要按管理权限进行诫勉谈话，并调整工作岗位。有参予非法诉求和停课行为的均被视为不达标。考核结果当场反馈给被考核者和学校，并录入被考核者人事档案。
鼓励学校向区教育局申报为“三项基本素能”达标学校，经区教育局组织考核合格后，颁发奖牌，并在全区通报表扬。教师抽考为优秀的，在全区通报表扬。