1、人教新课标版五年级数学上册人教新课标版五年级数学上册除数是小数的除法除数是小数的除法施洋小学刘琼施洋小学刘琼一一、口算口算：1、1.26 2、0.427 3、6.39 4、21.77 =0.2=0.06=0.7=3.1 5 5、0.0.4 45555 6 6、1 1.2 25 5 7 7、12.58 12.58 8 8、0.0.5 500 =0.09=6=100=0二、二、把下面各数扩大把下面各数扩大1010倍、倍、100100倍、倍、10001000倍各是多少？小数倍各是多少？小数点是怎样移动的？点是怎样移动的？3.520.40.76735.235235204404007.6776.7767
2、被除数 12120除数4 40400商3 33 33 31200被除数和除数被除数和除数同时同时扩大或缩小相同的扩大或缩小相同的倍数，（倍数，（0除外）除外）它们的商不变。它们的商不变。3 31.20.4奶奶编“中国结”，编一个要用0.85米丝绳。小林这里有小林这里有7.65米丝绳。米丝绳。这些丝绳可这些丝绳可以编几个以编几个“中国结中国结”？7.650.85=7.650.85=7.650.85=0 857 6 57 6 590.扩大它的100倍扩大它的100倍0 857 6 57 6 59.09除数是小数的除法除数是小数的除法奶奶编“中国结”，编一个要用0.28米丝绳。小林这里有小林这里有1
3、2.6米丝绳。米丝绳。这些丝绳可这些丝绳可以编几个以编几个“中国结中国结”？12.60.28=12.60.28=0 281 2.61 1 241 4.在被除数末尾在被除数末尾用用“0”补足。补足。450051 4 00被除数位数不被除数位数不够怎么办？够怎么办？0 12.60.2841 1 21 4 001 451 2.60.2804597.650.857.6 50.8597 6 50这两道题有什么区别呢？这两道题有什么区别呢？右边这道题被除数的末尾数位不右边这道题被除数的末尾数位不够，需要用够，需要用“0”补足。补足。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/大家来讨论：计
4、算除数是小数大家来讨论：计算除数是小数的除法是怎样计算的？的除法是怎样计算的？先移动先移动除数除数的小数点，使的小数点，使它变成整数。它变成整数。除数的小数点向右移动除数的小数点向右移动几位，几位，被除数被除数的小数点的小数点也向右移动几位。也向右移动几位。位数不够的，在被除数的位数不够的，在被除数的末尾用末尾用0补足。补足。然后按除数是整数的小数然后按除数是整数的小数除法进行计算。除法进行计算。除数是小数的除法计算方法：除数是小数的除法计算方法：先先移移动动除除数数的的小小数数点点，使使它它变变成成整数。整数。除除数数的的小小数数点点向向右右移移动动几几位位 ,被被除除数数的的 小小数数点点
5、也也向向右右移移动动几几位位,（位位数数不不够够的的，在在被被除除数数的的末末尾尾用用“0 0”补足）补足）。按按照照除除数数是是整整数数的的小小数数除除法法进进行行计算。计算。2.190.3=51.30.27=巩固练习：一0 51.30.2712 72 4 302 4 395 1.30.2701907.32.190.32.1.90.37.32 1 9 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/90 巩固练习：二7.57.57.50.4545450想一想，填一填想一想，填一填巩固练习：三想一想，为什么左边三道题的商相等，而想一想，为什么左边三道题的商相等，而右边三道题的商却不
6、相等呢？右边三道题的商却不相等呢？左边三道题被除数和除数同时左边三道题被除数和除数同时除以相同的数，商不变。除以相同的数，商不变。右边三道题，被除数不变，除数右边三道题，被除数不变，除数缩小，商反而扩大。缩小，商反而扩大。课堂小结：课堂小结：通过这节课的学习，你通过这节课的学习，你有什么收获？有什么收获？除数是小数的除法计算方法除数是小数的除法计算方法：先移动除数的小数点，使它变成整数先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位除数的小数点向右移动几位 ,被除数的被除数的小数点也向右移动几位小数点也向右移动几位,（位数不够的，在（位数不够的，在被除数的末尾用被除数的末尾用“0”补足）补足）。按照除数是整数的小数除法进行计算。按照除数是整数的小数除法进行计算。布置作业：布置作业：教材第教材第3030页第页第1313题。题。谢谢！
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
