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专题七-物质组成的表示

专题七 物质组成的表示
撰稿：赵彤 　　　审稿：魏国福　　　 责编：祝鑫
［知识导图］

［解读考点］
知识点一：
　　能够正确书写元素符号及物质的化学式，通过化学式判断物质元素的组成。
知识点二：
　　用准确的语言描述物质的构成和组成。如：水是由水分子构成，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。水是由氢元素和氧元素组成的。
知识点三：
　　知道几种常见元素(根)的化合价，能应用元素的化合价推求化合物的化学式，能应用化合物的化学式推求元素的化合价。
　　化合价的表示方法要与离子符号区别开。可总结为：“头上长着化合价，离子右肩标数码”；“化合价是正负先，离子符号数在前。”如镁离子：Mg2+；+2价的镁元素：。
　　化合价原则：化合物中正负化合价的代数和为0；一般规律：金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价（但在非金属氧化物里，氧显负价，另一种非金属元素显正价）；单质中元素化合价为0；原子团的化合价等于原子团中各元素化合价的代数和。
　　化合价确定化学式，常用十字交叉法。其步骤是：一排顺序二标价，；绝对价数来交叉

，偶数角码要约简，MgO；写好式子要检查。
知识点四：
　　认识化学式的涵义，能用化学式表示某些常见物质的组成。
　　化学式的含义从宏观、微观和量的含义三方面理解（见知识导图）。

　　某些原子团和化合物的化学式比较：氨气（NH3）不能写成NH4，NH4表示组成物质的一部分，如：NH4Cl表示氯化铵，氯化铵中含有铵根离子和氯离子。所以NH4原子团或NH4+与NH3意义不同。NH3是一种化合物，其中各元素化合价的代数和为0，而NH4或NH4+（铵根离子）正负化合价代数和不为0。
知识点五：
　　利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。
　　（1）公式法
　　①相对分子质量＝化学式中各原子的相对原子质量总和
　　②元素的质量比＝化学式中各元素相对原子质量总和之比
　　③元素的质量分数＝×100％
　　④物质的纯度＝×100％
　　＝（混合物中所含该纯净物的质量÷混合物的质量）×100％
　　（2）方程法：根据不同物质中所含某成分的量相等列方程式计算
　　（3）关系式法：从化学式中找某一元素的原子含量关系列式计算
　　（4）估算推理法：通过分析推理或简单的心算、口算快速求解
　　计算时要求格式规范，书写规范，结果准确。
知识点六：
　　 能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量

［洞察考向］
　　1、元素知识中考命题时，往往要求：抓住不同元素的本质区别，判断元素原子种类；识记在不同环境下元素的含量，依题意书写化学式；给定生产、生活中的材料，描述物质的组成、构成以及化学式所体现的量的含义。在未来的考试中更强调运用元素的概念去解释现实生活中的某些现象，灵活考查这一知识。

　　2、化学式是学好化学的重要工具，化合价是书写化学式的依据，化学计算对提高学生分析能力和思维的灵活性有着重要的作用，因而中考命题几率较大，考查具有多样性，所占分值较高。命题范围包括：
　　①化学式的含有与书写、化学式中元素符号周围数字的意义是中考热点之一。
　　②有关化学式的计算：（1）化学式的基本计算：求相对分子质量、化合物中各元素的质量比和化合物中各元素的质量分数。（2）化学式的综合运算：如元素的质量、元素的质量分数和化合物质量的互算，求混合物中元素或物质的质量分数，是中考命题的热点之二。
　　③化合价的规律是重点，也是正确书写化学式和判断正误的关键，所以给出化合价写出相应的化学式或给出的化学式去求某一元素的化合价是必考内容。上述三点中考常见题型为选择、填空或计算题等。
　　试题背景紧密联系社会、生活、生产实际，体现科学、技术的新发现和新课程理念，与其他学科之间相互渗透，一般具有“高起点、低落点”的特点。预测今后题型可能有新的突破，与现代科学技术发展相联系的新情境题，与实验、探究题相结合的计算题或开放题都有可能出现。

［真题剖析］
考点一：元素知识考查
　　题1、2008年5月17日，在“5. 12汶川大地震”抗震救灾现场，自贡市疾病预防控制中心的防疫人员受到了胡锦涛总书记的接见，当时他们正在喷洒“含氯消毒液”。 “含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是
　　A、元素　　　　B、原子　　　　　C、分子　　　　　　D、离子

　　【解析】物质从宏观来讲是由元素组成的。从微观来讲物质由分子、原子等构成，分子由原子构成。
　　【答案】A
举一反三
　　【变式1】下图7—1是同学对“SO2”的认识中，不正确的是 ( )

　　　　　　　　　A.　　　　　　　 B.　　　　　　　　　 C.　　　　　　　　　　 D.

　　【解析】化学式从宏观来讲表示物质，表示物质的组成元素；从微观来讲表示组成物质的微粒，表示分子的原子构成。SO2是由硫、氧元素组成的，所以B说法是错误的。
　　【答案】B

　　【变式2】某原子结构示意图和在周期表中的信息如图7—2。
　　则该元素的质子数为__________，元素的相对原子质量为__________，
　　它在化合物中的化合价为__________。

　　【解析】原子结构示意图圆圈内的数字表示质子数，最外层电子数为1，容易失去1个电子，化合价为+1价；相对原子质量为图中最下面的数23.0
　　【答案】11 23.0 +1
考点二：化学式和化合价
　　题2、今年1月分的雪灾对我国南方的电力、交通造成很大的危害，有一种融雪剂含有Na2SiO3 (硅酸钠)，Na2SiO3中Si元素的化合价为（ ）
　　A．+1价　　　　 B．+2价　　　　 C．+3价　　　　 D．+4价

　　【解析】化合物中元素化合价的代数和为0，已知Na为+1价，O为—2价，则Si为+4价。
　　【答案】D
举一反三
　　【变式3】2008年北京奥运会主体育场的外形好似“鸟巢”(The Bird Nest图7—3),有一类物质也好似鸟巢，如化学式是 B5H9 的五硼烷。下列有关五硼烷的说法错误的是 ( )
　　A.五硼烷属于化合物
　　B.五硼烷的相对分子质量是64
　　C.五硼烷中硼元素和氢元素的质量比为5∶9
　　D.1个五硼烷分子由5个硼原子和9个氢原子构成

　　【解析】五硼烷由两种元素组成是化合物；相对分子质量=11×5+9=64；元素质量比为11×5：9；故C错误。
　　【解析】C

　　【变式4】“反对运动员使用违禁药品”是北京 2008“人文奥运”的重要体现。“乙基雌烯醇”(C20H32O)是一种违禁药品，它是由__________种元素组成，该分子中碳、氢、氧原子的个数比__________。

　　【解析】由“乙基雌烯醇”的化学式可判断这种物质是由C、H、O三种元素组成的，C、H、O三种元素的原子个数比是20：32：1。
　　【答案】3 20：32：1
考点三：根据化学式的计算
　　题3、为防止汶川地震灾区的病菌传播，防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒， “漂白粉”的有效成分为次氯酸钙[化学式为：Ca(ClO)2]。请回答：
　　（1）次氯酸钙中金属元素是_________（写元素符号）；钙、氯、氧三种元素的质量比为_________。
　　（2）次氯酸钙中氯元素的质量分数是__________（精确到0.1%）。
　　（3）若灾区饮用水每50kg至少需要漂白粉250g，则消毒一桶水（约20kg）至少须加漂白粉________g。

　　【解析】根据化学式计算一定要注意化学式中的数字。
　　（1）根据次氯酸钙的化学式可知，构成中金属元素为 Ca 元素，钙、氯、氧三种元素的质量比为 40：（35.5×2）：（16×2）=40：71：32
　　（2）次氯酸钙中氯元素的质量分数为(35.5×2)/(40+(35.5+16)×2)×100%=40 : 71 : 32
　　（3）设需加入漂白粉的质量为x，250g/50kg=x/20kg，x=100g。
　　【答案】（1）Ca 40 : 71 : 32 （2）49.7% （3）100
举一反三
　　【变式5】近年来，我市积极探索建设社会主义新农村的服务体系，许多农户获得“测土配方施肥”服务，有效解决了施肥比例不合理问题，提高了产量，减少了环境污染。小明家种了一片麦子，经农科人员测定该片土壤需补充钾元素39kg，氮元素42kg。请你帮小明算算，至少需购买硝酸钾硝酸铵各多少千克?

　　【解析】
　　解：需KNO3的质量
　　　　101kgKNO3中，氮元素的质量=101kg××100％=14kg
　　　　42kg—14kg=28kg

　　　　需NH4NO3的质量
　　【答案】需买KNO3101kg，NH4NO380kg。

［备考技法］
　　1、总结规律，把握重点
　　为了有效应对化合价和化学式的中考命题，复习备考时应把概念和本专题的重点知识点，进行总结归纳，使知识系统化网络化，在头脑中形成知识体系（见知识导图）。如熟记常见元素（或原子团）的化合价，用化合价书写化学式等方法编成歌谣，以便于运用和掌握。

　　2、掌握方法，巧妙解答
　　要准确解答本节综合计算题，除掌握一些原理、公式外，还要切实把握一些解题技巧。探索一些能使计算简化的特殊解法，例如：
　　（1）估算推理法。比较组成有相似之处的物质中某一成分的含量，可用估算推理法；
　　（2）极限法。根据物质中某元素的实际含量，可巧用极限法推测其中所含的杂质成分。
　　（3）关系式法。利用化学式与物质中某元素建立关系式的方法，既可以求纯净物中元素（或化合物）的量，也可以求混合物中元素（或化合物）的量，所以用此方法求解简洁、灵活。
　　（4）元素守恒法。用此方法解题，关键要找准化学反应前后几种不同物质间某一元素相等这一切入点，根据化学式建立等式来求解，既可确定物质的组成元素、确定化学式，又可以求出不同物质的质量。

　　3、联系实际，从容应战
　　中考命题中往往把与生产、生活实际相联系的知识作为考查对象，特别是在化学式的计算方面，常出现一些比较生疏而复杂的化学式，但难度并不大。对此只要遇“生”不慌，运用所学原理、方法等冷静思考，从容应对，定会迎刃而解。