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小学英语考试做题技巧

第一：听力部分
调整心态，在听的过程中做速记。捕捉的信息准确，才干答题正确。这部分要求同学平常多听、多说，积存语感。
第二：单项选择
属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意：
1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面合计。
2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要依据实际状况来肯定答案。
3.注意综合性的知识，切记"语不离句，句不离文，语法不离语境'。用排除法选出答案。
第三：句子翻译
它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。
课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型合计组成句子。
第四：完型填空
1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2.上下要连续，前后要贯穿，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。
3.要仔细推敲，复校全文。
4.要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。
第五：补全对话
补全对话是考查同学交际应用英语的能力。平常学习中要注意以下几点：
1.避开口语。答题时，语言要得体，表达要地道。
2.应将一些常见情景下常常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病等常规用语。
3.语言施行与思维训练相结合。
语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思维的时候，人们才干流利地、有效地进行表达。答题时，依据语言环境补全对话。
第六：阅读理解
阅读理解是试题中分值较高的题，在原来的"选择填空'的基础上，增加了"依据短文内容回答问题'这一新题型，进一步考查了考生的理解水平。考生知识积存的多寡，直接影响得分。
1.要有阅读积存，天天阅读2、3个小短文，每个小短文大概用四五分钟。
2.阅读的范围要广泛。
3.阅读要提速。
4.重视整体理解能力。遇生词不要查字典，通过上下文来理解。
2如何辅导小同学英语

认真研究教材
为了避免家长在辅导时对孩子的要求偏离了教材本身，在进行辅导之前，家长应该认真仔细的研究英语教材，也可以咨询任课老师，对本学期英语教材的重难点要有所掌握，这样才干更好的辅导孩子。
培养英语兴趣
小学阶段，培养学习英语的兴趣很重要。可以通过观看动画片、听歌曲、听广播等很多方式来培养对英语的兴趣。让孩子对这门〔外语〕不再有排斥感，而愿意主动的去接受它。这对以后英语的学习起到至关重要的作用。
正确面对错误
毕竟英语不是我们的母语，必须要按部就班地学习，孩子必须要慢慢地接受。在孩子的考试或者作业中出现了错误，家长不应该给孩子压力、过度责罚孩子。应该以激励为主，平和的与孩子交流，也可以找老师了解，看孩子到底问题出在哪，然后想出解决办法。
多激励多表扬
当孩子能自己用英语表达一些物品的名称、能说简单的句子、在英语的学习中有了小小进步的时候，家长们不要小气对孩子的激励和表扬。这是对孩子英语学习的肯定，能够帮助孩子树立英语学习的信心，孩子会更加认真地主动去学习。
〔制定〕语言环境
家长可以特意为孩子制定一些语言环境，在带孩子外出去公园、游乐场、超市的时候，让孩子用英语说出某些物品的名称，达到复习和运用的目的，让孩子在玩中学。也可以让孩子用简单的英语来写生日卡片和节日卡片，既学会用还学会了写。
催促预习复习
不管什么时候的英语学习，预习和复习的工作都是必不可少的，家长应该及时催促孩子做好预习和复习。预习能够对第二天的课程有一个大致的了解，在课堂上可以有的放矢的听讲，从而达到更好的效果。可以通过听录音和查字典的方式预习;复习能够对课程内容更加熟悉，以便于记忆。
耐心加恒心
英语是按部就班、慢慢积存起来的。辅导孩子的英语，实际上对家长也是一个很大的考验。很多家长是三分钟热度，才辅导了几天，还没看到显然的效果就放松起来，结果功亏一篑，这不光影响了孩子的学习，也给孩子树立了一个负面的榜样。家长要有恒心，要一直保持下去，用最大的耐心来辅导孩子，让孩子看到家长的积极性，这样孩子也会配合家长主动学习。相信时间长了，英语成绩就会慢慢提升。
听说读写
学习英语少不了听、说、读、写这四个技巧。家长应该激励孩子多听，可以听英文歌曲、听录音等等;平常要多跟孩子用简单的英语交流，让孩子将学过的单词和句子说出来，这样以便检查孩子是否真的学会了，是否会用;让孩子跟着录音或者自己朗诵英语书上的内容，看孩子是否能够流畅朗诵;对教材里要求写的单词或者句型，家长应该监督孩子认真书写，最好能够默写。
3小学英语应该怎样学

1、孩子背诵单词的能力。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下： 天天学会一个，每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听.说.读写能力相应也会达到较高水平。
2.学会音标，为背单词扫清障碍。要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：
(1)自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词;
(2)学会音标里的拼读规则，如oo在一起发u,ea在一起发i 帮助孩子高效背单词。
3.正确背诵单词的方法。正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。

笔者推举以下学习方法：
(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);
(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);
(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;
(4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;
(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。
4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提升英语的听力，可以说是英语学习的法宝。
5、运用现代化工具,帮助孩子背单词.。英语学习环境很重要，我国同学学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用其它手段进行补充，充分利用计算机多媒体技术，可极大丰富孩子的学习内容，提升学习兴趣。
4怎样做一名出色的小同学家教

1、主动发布完善的信息。
主动告知家长自己所住的小区、自己擅长的科目以及可能会用到的一些教育方法。这样家长就会对你比较了解，也会比较放心。
2、穿着不随意。
家教也是职业的一种，不能随意马虎。当然家教不必须要我们穿得很职业，但要坚持整洁大方。
3、热情主动。
家教也是一份工作，要让孩子和家长感觉到你对这份工作的用心和热情。
4、善于发现孩子学习中存在的问题。
家教的成功与否最直接的推断标准是能否提升孩子的文化成绩，因而在辅导孩子的过程中要了解孩子学习中存在的问题，进而让他|她有更好的方法去学习。
5、激励孩子。
有些孩子不爱学习，有些孩子调皮，面对孩子要激励他们，用趣味性的语言告知他们学习的乐趣。
6、及时把孩子学习过程中存在的问题或者取得的进步反馈给家长。
如果发现了孩子学习中存在的问题并及时告知家长，那么家长会觉得你很用心;之后孩子的态度有转变、孩子的成绩有提升也要及时告知家长，让家长对你更加认可。
7、结束后储存家长的联系方式。
一次家教结束后，记得储存家长的联系方式并在节日时候发送祝福。那么该家长会在下次有必须要的时候直接联系你，或者在家长朋友有必须要的时候推举你。

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