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高三历史课前预习知识点.docx

1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 高三历史课前预习学问点 学习犹如登山,有的人则留意最终目标,有的人则留意前进的过程,不管哪种,都有其各自丰富的内涵,无孰优劣孰之分,只要你觉得适合即可。以下是我给大家整理的高叁历史〔课前预习〕学问点,期望能关怀到你! 高叁历史课前预习学问点1 古代中国政治 1.分封制又称封邦建国,同姓亲族是分封的主体,通过分封周王确立了天下共主的地位。 2.通过层层分封,西周形成了贵族统治阶级内部的森严等级“天子—诸侯—卿大夫—士”。 3.宗法制的突出特点有嫡长子继承制;大宗与小宗是相对的;政治制度方

2、面表达为分封制。 4.宗法制有利于保障各级贵族享受“世卿世禄”特权,把“国”和“家”亲热结合起来。 5.宗法制在政治制度方面的表达就是分封制,分封制在血缘关系方面的表达就是宗法制。 6.“皇帝”名号的确立,是秦完成一统大业的产物,显示了皇帝独尊的权势和地位。 7.以“皇帝”之称代替“王”之号反映了神化君权的新统治观念的消灭。 8.以叁公九卿为主的中心政府各级官员,在地位、职责和权力等方面都处于相互协作、相互牵制的状态,任何人都无法独揽朝政,军国大权最终操纵在皇帝一人之手。 9.秦代的地方行政机构,分郡、县两级,与此相适应,

3、也建立了一整套地方各级官僚体系。 10.在秦代,皇帝的指令,通过叁公九卿,经由郡、县,再通过乡、里,可以直达百姓。 11.郡县制与分封制的显着不同点,是统治者直接委派官吏统治地方,统治者的指令可以通过各级官吏直达百姓。 12.由秦代开头形成的中心集权的政治体制,彻底打破了传统的贵族分封制,奠定了古代大一统王朝制度的基础。 13.叁省六部的运行程序:中书省(起草诏令)→门下省(封驳审议)→尚书省(负责执行)→六部(具体实施)。 14.叁省六部制中的叁省之间既相互牵制,又互为补充,分工明确,提高了办事效率。同时,完好的相权被分割,避开了权

4、臣独揽大权,有利于加强皇权。 15.宋朝:实行二府叁司制。其特点:进一步分割相权,加强了皇权,却减弱了对皇权的约束;职权过于分散,导致行政效率低,消灭了冗官局面。 16.科举制把读书、考试与作官紧密联系起来,有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源,提高官民〔文化〕素养。 17.科举制把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族的手里集中到中心政府,大大加强了中心集权,成为古代中国长期保持繁华的制度保障之一。 18.从汉到元专制主义中心集权制度的进展呈现出两大趋势:一是君主专制不断加强,即不断减弱相权,强化皇权;二是中心集权不断加强,即不断减弱地方权力,把

5、地方权力收归中心。 19.以叁省六部制为代表的中心行政制度,以科举制为代表的选官用人制度及维护官僚队伍廉洁高效的监察制度,是中国古代政治制度高度成熟的表现。 20.宋学校央集权的强化:直接目的是解决地方割据问题;根本目的是加强皇权,稳固统治。 21.宋初收精兵:设“叁衙”统领禁军,发兵权归枢密院。 作用:实现统兵权和调兵权分别,有利于皇帝把握军权。 22.宋初削实权:减弱或剥夺地方节度使、州郡长官和武将权力;州郡直属中心;派文臣出任州郡长官,下设通判监督地方官。 23.宋初制钱谷:地方财赋运往中心,消退了地方割据势力的物质

6、基础,维护了统一与安定。 24.宋太祖加强中心集权转变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面;基本解决了中心与地方的冲突。同时,造成“冗官”、“冗兵”、“冗费”的国家财政危机。 25.明太祖吸取元朝权贵专权的教训,裁撤中书省,废除丞相,亲掌六部。所设殿阁高校士,仅备顾问兼协理章奏,不参与决策。 26.中国古代中枢权力体系进展转变的趋势是相权渐渐被减弱,专制皇权不断加强。 27.中国古代中枢权力体系转变:叁公九卿制(秦朝)→叁省六部制(隋唐)→二府叁司制(宋朝)→中书一省制(元朝)→废丞相、设内阁(明朝)→增设军机处(清朝)。 28.清朝雍正

7、年间设军机处,最初只参与处理西北军务,后职权扩大,可参与处理机要事务。但只能跪奏笔录,上传下达。 29.清代军机处的设置简化了政务手续,提高了行政效率;它是专制皇权高度进展的重要标志。 高叁历史课前预习学问点2 国际联盟含义: 国际联盟(简称国联)是第一次世界大战后组成的国际组织,宗旨是削减武器数目、安静国际纠纷及维持民众的生活水平。其次次世界大战后被联合国取代。国际联盟盟约中各国达成全都的内容包括:维护和平塬则、非战和裁军塬则、集体平安塬则和委任统治塬则等。 国际联盟: 1、背景: ①一战的巨大损失使人们渴望

8、建立能维护和平的国际体系; ②美国总统威尔逊的“十四点塬则”,提倡建立国际联盟盟约,以此领导世界; ③资本主义世界体系最终形成,世界成为一个整体 2、时间:1919通过了国际联盟盟约,并被列入《凡尔赛和约》。1920年生效正式建立 3、总部:瑞士的日内瓦 4、主要机构:会员国全体代表大会;国联行政院;秘书处 5、宗旨:“促进国际合作,保证国际的和平与平安”,并且声称要裁减军备,制裁侵略。 6、盟约塬则:维护和平、集体平安、委任统治。 7、操纵:英法。由于美政治军事实力有限,攫取世界霸权的打算落空加上

9、美国国内孤立主义势力强大。美国参议院拒绝批准《凡尔赛和约》,也拒绝参与国联。 8、解散:二战时名存实亡。联合国成立后,1946年宣告解散。 9、实质:英法把握下的维护凡尔赛体系的工具。 10、性质:世界上第一个由主权国家组成的国际组织。 11、活动: ①1924年组织缔结了和平解决争端议定书《日内瓦协定》; ②在促进国际合作方面,其有关机构或组织发挥了大量; ③用30年月英法把握的国联对法西斯侵略实行绥靖政策 12、评价: ①它是世界上第一个具有普遍性的国际组织,为以后联合国供应了多方面

10、有益的〔阅历〕; ②在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作方面发挥了确定的作用; ③没有给世界带来长期和平,阻挡新的世界大战(塬因)。 〔高三历史〕课前预习学问点3 一、希腊的政治制度 1、古希腊民主政治产生的缘由:①独特的地理环境与小国寡民的国情;②海外贸易和工商业的发达。 城邦的基本特征是:小国寡民和独立自主 雅典民主政治的确立历程:梭伦改革——为雅典民主政治奠定基础;克利斯提尼改革——确立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向顶峰。 雅典民主政治的特点:人民主权、轮番而

11、治。 公民大会:权力机关,审决国家大事。全部公民均有参与、知情、发言、选举和被选举权。最重要的程序是〔辩论〕,促进了对学问的崇尚,高校说家辈出。 五百人议事会:公民大会的附属机构,预备提案、主持大会、公民大会休会期间权力机构。监督行政官员,落实大会决议。 民众法庭:日常司法机关,审核任职资格,避行贿舞弊 雅典民主政治的评价: 主动方面:①实行民主政治,社会相对公正一些,有利于社会安定。②促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛。③为后来欧美资产阶级建立民主政治供应了确定的借鉴。 消极方面:①妇女、奴隶和外邦移民没有政治权力,真

12、正能够享受到民主的只是少数人,实质是奴隶主阶级的民主。②过于泛滥的民主,简洁导致无政府主义的泛滥。 二、罗马法 1、罗马法的〔起源和进展〕历程: 早期的罗马国家只有习惯法,没有成文法。成文法诞生标志是《十二铜表法》的公布。 公民法:适用范围仅限于罗马公民,用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律,被称为公民法 万民法:在古罗马对外扩张的过程中,渐渐形成普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律,即“万民法”6世纪,《民法大全》标志罗马法体系的最终完成。 2、罗马法的评价 主动方面:①罗马法的制定和实施维系了帝国的统治

13、稳定了社会秩序。②罗马法是欧洲历第一部比较系统完备的法典,极大影响了近代欧美资本主义国家的立法司法制度;是近代资产阶级反封建的有力武器。 局限性:维护奴隶制度。 《十二铜表法》 1、编著:前452-前451年,在保民官提议下,编订十个法表,为贵族利益服务,前450年,增编两个法表而成。 2、内容:基本是未成文的习惯法汇编。明确维护私有财产和贵族既得利益。 3、影响:A虽未给平民带来太多的好处,但是平民的成功。B贵族不能象过去那样任凭解释习惯法C罗马法的渊源,始终是罗马的基本法。 查士丁尼法典 1、形成:前3世

14、纪后,帝国统治者整理、汇编各种法律,最终形成罗马法体系,代表为查士丁尼法典。 2、组成:《法典》,《法学总论》、《学说汇纂》、《新敕》,总称《查士丁尼民法大全》,又称查士丁尼法典。 3、影响:A标志着罗马法进展到完备阶段。B对后世影响最广泛的古代法律。 高三历史课前预习学问点相关〔文章〕: ★ 高中历史的课前预习方法 ★ 高三历史重要学问点归纳 ★ 高三历史复习学问点总结 ★ 高考历史必背学问点要点归纳 ★ 高三历史重点学问点总结 ★ 2021高三历史复习现代史学问点 ★ 高三历史必考学问点 ★ 高三班级历史复习学问点 ★ 高考历史重点必备学问点 ★ 高考历史必背学问点大全 第 7 页 共 7 页

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