道德与法治七年级上册第三单元师长情谊单元评价卷.doc

人教版道德与法治七年级上册第三单元师长情谊单元评价卷七年级道德与法治上册（人教版）第三单元 师长情谊单元评价卷（时间：60分钟，满分70分）班级 姓名 分数一、请你选择（共20分）单项选择（4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）1.一位老师在日记中写道：我班有名学困生，学习成绩落后，情绪十分低落。于是，我经常为她进行个别辅导。在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向她表示祝福。渐渐地，课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课下她也像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑。对此，下列理解正确的是 ( )A老师是良师益友，要感激老师 B老师是合作者，要与老师交往C每位老师都无私，要回报老师 D老师具有权威性，要尊敬老师2老师是我们成长道路上的引路人，在与老师交往中，尊重老师是我们应有的道德品质。以下属于尊重老师的表现的是 ( )A暗地里给老师取绰号，广泛地传播B小丽上课不认真听讲，偷看小说C小明向老师请教问题后会说“谢谢”D对于每周老师布置写的随笔，小芳敷衍了事3.一项有关初中生家庭教育的调查显示，对于学习不适应问题，学生多认为是因为内容变难、科目增多，家长则多认为是孩子学习不用功、方法不当；在家庭学业支持方面，学生大多喜欢自我管理，家长则选择督促孩子学习和搞好后勤服务。这给我们的启示是 ( )A应加强亲子沟通以促进彼此理解B初中生的自主学习能力明显增强C课业负担过重容易导致家庭矛盾D父母关爱子女并且不求任何回报4“最美孝花”朱萌萌，是河南科技学院资源与环境专业的一名学生，她虽然只有22岁（2015年），但已经当了12年的“家长”。从上大学起，她就把生病的母亲接到了学校，在校外租了一间小屋，开始了一边伺候母亲一边学习的生活。很快，朱萌萌带母上学的事迹感动了众人，随后她入选“感动中原十大年度人物候选人名单。下列标题与这则新闻最符合的是 ( )A刻苦学习，持之以恒 B笑对挫折，永争第一C感动中原，从我做起 D孝亲敬长，尽在当下 多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）5第31个教师节来临前夕，李克强总理在会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表时说，强国必先重教，重教必须尊师。生活中，我们尊师敬师的原因有 ( )A老师道德情操高尚，学识扎实 B老师为我们的成长付出了艰辛c老师既是我们的良师也是益友 D老师高高在上，是知识权威6进人中学已经半个多学期了，小刚感觉在面对老师时还是很有距离感，不像小学时与老师关系那么好了。针对这种现象，你建议他 ( )A与老师沟通，寻求老师指导帮助B与同学和睦相处，主动热情对待同学C开放自我，积极融人新集体中D理解老师，走近老师，与老师交朋友7父母发来微信验证，你会不会将他们加为好友？加为好友后，你会不会在朋友圈将他们拉黑？近日，某市有记者就此问题随机采访了60位市民（子女40人，父母20人）。其中17名子女将父母加为微信好友，但他们中有14人将父母拉人黑名单，仅l位父母可看到子女的朋友圈。对此现象，认识正确的有 ( )A互联网的出现，影响子女与父母间的沟通交流B亲子之间因为代际文化差异而出现沟通障碍C子女依法享有隐私权，即使父母也不得侵犯D亲子间的隔阂，需要彼此尊重、沟通来化解8.随着广场舞的兴起，一些老年人日益喜欢跳舞。作为子女，如何对支持父母的业余爱好待父母这种爱好呢？你认为右图中儿子的这种做法 ( )A不务正业，没有履行赡养义务B是以具体行动关爱父母的表现C有利于父母享受健康快乐生活 D能够营造一个和谐的家庭氛围 二、请你辨析（10分）习近平主席在同北京师范大学师生代表座谈时指出，自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。围绕这句话，两名同学展开了讨论，请你对他们的观点进行辨析。老师教给我们知识，要尊重老师。与老师发生矛盾时，则不必尊重老师。三、请你进行观察与思考（2小题，每小题10分，共20分）1今天数学练习课上，老师让我发言。由于我还没有完成，就拿起同桌的本子回答，被老师发现了。老师狠狠地批评了我，并对我的同桌说：“不要让小林影响你的学习，看来我该给你调座位了。”听到这话，我愣住了没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。为什么老师要这样说？仿佛我成了一个“危险分子”，让人避之不及，老师您的话深深地刺痛了我。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： (1)你认为良好的师生关系对学生有哪些作用？（两个方面即可，4分） (2)现实生活中，中学生应如何看待老师的批评？（两个方面即可，2分） (3)针对课上这种情境，你想对小林说些什么？（两个方面即可，4分） 2天下之本在国，国之本在家，家之本在身。“教育始于家庭”，重视家庭建设是中华民族自古以来的传统。实践证明，良好的家风、家教有利于形成和睦友善的家庭氛围，关系着整个社会的道德水平和文明风尚。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：(1)“教育始于家庭”，请谈谈你对这句话的理解。（三个方面即可，6分）(2)我们青少年应为建设和谐文明的家庭做些什么？（两个方面即可，4分）四、请你进行活动与探索（2小题，每小题10分，共20分） 1为营造尊师爱师的氛围，七年级(3)班的同学们准备召开一次“老师，您辛苦了”的主题班会，请你参与进来，与他们一起探讨下列问题：(1)为本次班会收集一条尊师格言。（2分）(2)请描绘你心目中的“魅力教师”形象。（4分）(3)班会结束前需有个总结发言，请你写出发言提纲。（4分） 2.一天课外活动时，甲、乙、丙三名同学聊起了家庭交往话题。 同学甲说：“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！” 同学乙说：“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点儿自由都没有。” 同学丙说：“我的母亲常常唠叨我。她让我干这件事，我偏干那件事；她不让我干，我偏要干。” 如果你是他们的好朋友，请你帮助他们完成下列问题：(1)你如何看待父母的嘱咐、干涉和唠叨？（两个方面即可，2分）(2)你认为同学丙这种做法有哪些危害？（两个方面即可，4分）(3)与父母发生冲突时，我们该怎么办？（两个方面即可，4分）第三单元 师长情谊 参考答案一、1.A 2.C 3.A 4.D 5.ABC 6.AD7BD 8BCD二、老师是人类文明的主要传播者之一，老师为我们健康成长付出了辛劳和汗水，老师值得我们尊重。老师是我们的良师益友，我们的学习离不开老师的引领和指导，老师是我们精神成长的引路人，我们要尊重老师。在学刁生活中，师生之间难免会出现矛盾，这是一种常见的现象，无论师生间是否有矛盾，都要尊重老师。当师生间发生矛盾时，要自我反思，多些宽容和理解，求同存异，主动与老师沟通，建立和谐的师生关系。三、1(1)良好的师生关系有利于促进学生身心健康：有利于学生提高学习效果；有利于学生与教师关系和谐；有利于学生全面健康发展；等等。 (2)把注意力放在老师批评的内容和用意上；理解老师的良苦用心，正确看待老师的批评：对待老师的批评要做到有则改之，无则加勉：等等。 (3)诚实做人，及时承认错误；发生矛盾时，及时与老师沟通；进行换位思考，学会理解老师；关心老师，敬重老师；等等。2(1)家庭是人生的第一所学校（或家是我们成长的摇篮、港湾）；父母是孩子的第一任老师：父母的健康思想、良好品行影响着未成年人健康成长：家庭的和谐有利于未成年人形成健全的人格；良好的家风有利于未成年人健康成长；良好的家风有利于传统美德的传承；家庭教育是学校教育、社会教育的基础。(2)理解父母，有效沟通，建设和谐之家；主动承担，孝敬父母和长辈，建设友爱之家；传承优良家风和美德，建设文明之家；带动家庭成员共同学习，建设学习之家：保持良好的生活方式，与父母一起打造健康之家：崇尚节约，合理消费，建设勤俭之家；等等。四、1.(1)示例：为学莫重于尊师：君子隆师而亲友；圜将兴，必贵师而重傅；等等。 (2)示例：品德高尚、语言幽默、教学经验丰富、平等待人、平易近人等。 (3)示例：老师教给我们做人的道理：老师的巨大力量在于做出榜样，塑造人格；老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用；主动沟通是一切交往的前 提：从老师的角度肴问题；止确对待老师的表扬和批评：原谅老师的错误：礼貌待师、注意场合、勿失分寸；等等。 2(1)父母的嘱咐、干涉和唠叨体现了父母对子女的高期待、严要求；体现了父母对子女的关爱：作为子女，要理解、体谅父母的关爱，要接纳父母的爱。 (2)同学丙这种做法会影响自己健康成长；会引发与父母的冲突，伤害父母：会造成家庭关系紧张，影响家庭和谐。 (3)走近父母，亲近父母，从父母角度思考问题；架起沟通的桥梁，积极与父母沟通；掌握交往芝术，努力化解冲突矛盾；等等。人教版道德与法治七年级上册：第三单元师长情谊测试题(3)17-18学年（上）古泉中学七年级道德与法治第三单元测试卷姓名： 班级：七（ ） 得分：一、 单项选择题（48分）123456789101112131415161、我校举办校园生活对联创作比赛，文琪同学创作了“一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的上下联。该对联的最佳横批应是A友情永恒B亲情如山C师爱无痕D真情无价2、央视新舞台，献给最美乡村教师！由中央电视台和光明日报社共同主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动用真挚的情感，真实记录了乡村了乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业最好的诠释。由此可见，教师是人类文明的主要传承者之一承担教书育人的使命对人类文明做出的贡献值得我们尊重都是学生的良师益友ABCD3、老师的教学风格各有特点，如果你对某一位老师的教学风格不太喜欢，你应该A从此以后拒绝听课，以示抗议B承认老师的差别，发现不同风格老师的优点C勉强听课，能听多少是多少D联合其他同学一同向校领导反馈4、下列做法有利于建立良好师生关系的是A甲同学受到老师批评心怀怨恨B乙同学经常给老师起绰号C丙同学与老师探讨学习问题D丁同学遇到老师掉头就走5、尊重老师，是中华民族的优良传统，也是我们作为学生的基本道德修养。学生对老师的尊重应该表现在A对老师唯命是从B尊重老师的劳动，认真听课C背后说老师坏话D看不起老师6、下列能体现正确对待老师表扬与批评的是A“我的画竟然没被选上，老师真没眼光，我简直气疯了。”B“老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。”C“老师竟然不选我的日记做范文，我再也不认真写日记了。”D“老师今天对我的批评太过分了，我就要在课堂上顶撞他。”7、肖华因为上学迟到受到老师的批评。对此，下列说法错误的是A老师太严厉，小题大做B老师的批评没有错，这是对学生负责的白哦线C老师的批评是对我的关心D我们要正确对待老师的批评8、与老师发生矛盾时，作为学生，你应该进行自我反思，从自身找原因，然后有针对性地采取措施，以实际行动改变老师对自己的看法找老师理论，当面指出老师的错误相信老师的善意，多谢宽容和理解冷落老师，不再理他ABCD9、风雪伴随我的脚步/月光温暖回家的路/忘记那所有的劳累和辛苦/让感情寻找归宿/亲人团聚欢乐满屋/新年盛开爱的花簇/亲一亲孩子和父母/疼老爱幼送祝福下列对这段材料理解正确的是家是我们身心的寄居之所家就是我们的住所、房子我们在家中享受亲情和温暖家是心灵的港湾ABCD10、张刚与王芳到民政部门登记结婚后组成了一个家庭，开始了新的生活。张刚与王芳的家庭关系的确立属于A因血缘关系组合成的家庭B依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭C依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭D随父（母）再婚组成的家庭11、佳佳是一名七年级学生，为了照顾相依为命、体弱多病的妈妈，她每天都要比其他同学早起，给妈妈做好一天的饭菜，然后跑着去上学。这体现了佳佳自觉履行了孝亲敬长的法律义务弘扬了孝亲敬长的中华民族传统美德能够倾听父母的心声和父母之间没有爱的碰撞ABCD12、下列属于和家人发生爱的碰撞的表现得是子轩觉得自己是大人了，希望父母不要把他当作小孩子爸爸妈妈希望佳佳能够自立，对她的照顾少了，这让她有些失落和不安悦心每天需要父母喊他起来，监督他完成作业亦菲认为爸爸妈妈有时候说的话也是错误的ABCD宋雪的妈妈晚上11点下班回家后，看到女儿房间的灯还亮着，就怀疑她正在看小说。于是，妈妈以找东西为由来到女儿的房间。恰巧妈妈在女儿的抽屉里找到一本言情小说，于是就生气地骂了宋雪。宋雪和妈妈顶起了嘴，并大声叫嚷：“把我打死吧！”妈妈打了宋雪两巴掌，并把书撕了。宋雪冲出了家门，妈妈随之追出，可是没能追到。直到第二天早上，宋雪才回到家中。据此回答13-14题。13、宋雪与妈妈发生冲突的根本原因是A宋雪性格怪异，自以为是B妈妈缺乏对宋雪的教育C母女间没能心平气和地交流和沟通D美女间年龄上的差距14、与父母发生冲突时，我们应A对他们不理不睬B懂得以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗C学习宋雪，以出走等方式给父母点教训D学会努力克制自己，善于架起沟通的桥梁15、雅静和爸爸妈妈生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。后来，雅静的爸爸妈妈把住在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活，一家五口温馨和睦。雅静家的家庭结构演化的过程是A由主干家庭到核心家庭B由主干家庭到单亲家庭C由核心家庭到主干家庭D由核心家庭到联合家庭16、我有一个幸福的家！妈妈是我的好朋友，当我因为一点小事不开心时，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。这段初中生的话说明A现代家庭的氛围越来越平等、民主B关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭生活的重要内容D父母是孩子最好的老师和朋友二、非选择题（52分）17、十四年前，敏佳的爸爸妈妈因为结婚多年不育，就通过合法程序从孤儿院收养了她，他们像对待亲生女儿一样疼爱她，家里充满了欢声笑语。现在，敏佳已经是中学生了，她认真聆听父母的教诲，在父母忙的时候做些力所能及的家务，一家人其乐融融地幸福生活着。（1）敏佳家的家庭关系是怎样确立的？（4分）（2） 应如何评价敏佳的行为？（6分）18、 情境一：在智能手机风靡街头巷尾的今天，微信、微博等沟通方式已不是年轻人的专属。越来越多的父母开始学习使用这些沟通软件，加入孩子的朋友圈，不想再错过孩子任何动态和消息。为此，不少同学吐槽自己“被监控”，大呼“没隐私”。有的孩子甚至在微信朋友圈将父母屏蔽。情境二：在外地上学的大学生张明为了让自己的爸爸妈妈学会使用微信，专门手绘一本微信使用说明！这本手绘的岂止是一本说明书，它更体现出无数游子心中最深沉的牵挂，承载了晚辈对长辈的孝心、耐心。结合情境，运用所学知识回答下列问题：（1） 情境一反映了什么问题？（4分）（2） 大学生张明家的家庭结构属于哪一种类型？（2分）（3） 比较张明给父母手绘微信使用说明书的行为和部分孩子在微信上屏蔽家长的行为，谈谈在建设和谐美好家庭方面你受到哪些启发。（4分）19、 习近平总书记在谈到教师职业时强调，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。（1） 结合材料，谈谈你对教师这一职业的认识。（8分）（2） 时代在发展，教师应该与时代共同进步。请你写出心目中的好老师的基本标准。（6分）20、2017年9月10日是我国的第33个教师节。为了庆祝教师节的到来，我校举行了一系列活动，请你参与完成下列任务：【我的感受】星期一下午，七年级（2）班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽，师生畅所欲言。有同学说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但是，有时候老师布置的作业太多。”有同学说：“希望老师上课时，讲得时间少一些，允许我们有不同的观点。”有同学说：“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”听了同学们的发言后，部分老师表示，一定会积极采纳同学们的建议，改进教学方法，使师生共同进步。（1） 恳谈会气氛融洽，师生畅所欲言让你感受到了一种怎样的师生关系？（4分）【我的困惑】本班学生宋诺的数学成绩很好，数学老师也很喜欢他。可是有一次数学老师错怪了他，让宋诺对数学老师产生了既怕又怨的情绪。宋诺很困惑，不知道该怎么办。（2） 请告诉宋诺该怎么办。（8分）【我的建议】（3）同学们都希望自己能够和老师建立“畅所欲言”的师生关系，要建立上述师生关系，请你至少提三点建议。（6分）17-18学年（上）古泉中学七年级道德与法治第三单元测试卷答案12345678910111213141516CCBCBBADBBBDCDCA17、 （1）敏佳的父母依照法定条件和法定程序收养了她而组成家庭。（2） 敏佳的行为弘扬了孝亲敬长的中华民族传统美德，也履行了公民的法律义务。她能够尽孝在当下，能够尊敬父母，倾听教诲，感恩父母。18、 （1）情境一反映了微信、微博等也在影响家庭成员之间的生活与交流方式，但一些子女反感父母的过度关注，故意设置障碍将父母屏蔽，影响了与父母的交流。（2） 核心家庭。（3） 在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和谐。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，还需要有效交流和沟通。孝亲敬长，要从小事做起，细微关怀，成全父母的愿望。满足父母的实际需要。要亲近父母，主动与父母进行沟通等。19、 （1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。教师是人类灵魂的工程师，担负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。（2）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。20、 （1）教学相长、平等相待、彼此尊重、和谐融洽。（2） 自我反思，冷静、客观地分析原因。相信善意，对老师多些宽容和理解。与老师坦诚相待，注意沟通方式。求同存异，主动关心老师。（3） 以主动参与、勤学好问的态度与老师沟通。学会正确对待老师的表扬和批评。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生平等相待、相互促进。