推广普通话主题班会教案.docx

推广普通话主题班会教案
一、活动目的
通过此次主题班会,提高对普通话的认识，自觉使用普通话，推广普通话,人人争当推普员，增强对祖国语言的热爱。
二、活动形式
课件、小品表演、纠错、绕口令比赛等
三、准备过程
1．事先上网搜集笑话、绕口令等
2．把流程做成课件
四、活动流程
1．队会仪式
在举行队会仪式前，集合列队，整理队伍。由小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出席人数。（辅导员：接受你的报告，预祝这次班会圆满成功。）
（1)全体立正
(2)出旗、敬礼
（3)唱队歌
(4）礼毕，中队长讲话（略）
2．中队长宣布：“推普,我在行动"主题队会现在正式开始，有请主持人
3．主持人致词并宣布本次班会安排
主持人（合）：普通话是人与人之间沟通的桥梁，他伴随我们我们度过了精彩的每一天,生活中的每一个角落都有普通话的声音。今天我们在这里举行六5班推普主题班会,希望每位同学都能积极参与。今天班会的内容包括知识问答、小组论坛、水平测试和总结提升。
4．知识竞答
（1）主持人(女）：下面由我宣布第一环节知识竞答的比赛规则，由班主任老师(操作电脑)说开始后方可抢答，每题两分。
（2）开始比赛
5．小组论坛
主持人（男）：刚才，同学们抢答得非常激烈，回答得也很精彩。通过第一环节,我们看到国家对推普工作相当重视。如果我们不说普通话很可能就会闹笑话，下面我们就有请纪博文、陆天峰带来的两则笑话。
纪博文：村长在村民会议上说：”兔子们,虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。”把他的方言译成普通话是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。
陆天峰：广西某高校新来一位口音很重的校长.一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！"话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色.弄了半天，原来校长“杀”（sha)“查"（cha）不分，其实是想说“我要查一个人".
主持人（女）:看到同学们听这两则笑话时一个个笑得前俯后仰，那我们自己身边有没有这样的因为没说普通话而闹笑话的呢?小组间交流一下，然后请几组上来演一演。
请两组学生表演曾经闹笑话的场景.
主持人（男）：可见说好普通话真的很重要。接下来我们就做个小游戏，测测他的重要性。待会我会请班里的几名外地学生用他们那的话说几句，大家来猜猜说了什么。
开始游戏
主持人（女）：看来没有普通话,我们真的很难交流,所以我们一定要学好普通话.不知大家的普通话水平如何,不如来测一测吧!
6．水平测试
主持人（男）：本环节共有两部分，第一部分是纠错。每组各派一名代表，看谁在一分钟时间内,改出的多,每改对一个得1分。
开始纠错。
主持人(女）：第二部分可没那么轻松了，是绕口令,也是先每组各派一名代表各说一段绕口令。你有15秒的时间可以看,然后要在10秒内说完，既快又准的得3分，不够流利的得2分,说错的得1分。
开始比赛。
主持人（女）：还有一个更高难度的，每组派一名代表说同一段绕口令，决出名次，得分分别为7.5分和4.3分,现在比分暂时落后的组还有希望反败为胜哦。比赛开始……
7．总结提升
主持人（男）经过刚才的测试，你们发现自己的普通话水平怎么样？该如何学好普通话、做好推普工作？
（1）自我评价
(2）如何推普
（5)辅导员讲话
主持人（男）：刚才同学们总结得都很不错，想法也很好。下面我们有请我们的辅导员张老师给我们宣布成绩并做总结.
辅导员:尽管成绩各有差异，但我觉得每一组同学们今天表现都很棒。比赛嘛,总有输赢,不过更重要的是参与的过程.相信,同学们都有不少收获也认识到了说好普通话的重要性。为了我们的明天，让我们一起努力学习普通话，推广普通话，谢谢大家！
8．呼号，退旗
9．散会
主持人（合）：“普通话”是璀璨中华文明中的一支奇卉，推广普通话，讲好普通话，对我们少年儿童而言，更具有长足的意义，相信我们一定可以做得更好的。那么“推普，我在行动”主题队会就到此结束了,谢谢大家！
推广普通话主题班会教案
一、活动主题：“我是中国娃，爱说普通话”
二、活动目标：
1．通过推普主题中队会，提高队员们的推普意识，说普通话，学写规范字。
2．自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱.
3．使少先队们在中队课中体验、在中队课中学习、在中队课中明理，为今后更好更规范的使用普通话奠定了基础。
三、活动准备：
1．主持人培训。
2．规范队仪式的讲解与排练。
3．队员按小队排练围绕推普活动的各类节目。
四、活动过程：
（一）中队活动
队仪式,中队长讲话，辅导员宣布开始
（二）活动内容
1．普通话的由来——主持人发言
a：那么，大家知道普通话中的普通是什么意思吗？谁来说说。
a：对，“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思.那你知道什么叫做普通话吗？
b：这难不倒我。它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2。推普口号
a:接下来我们来听听各小队的推普口号吧!
b：好啊，我们一起认真听。
第一小队：说好普通话,方便你我他.
雅言传承文明，经典浸润人生。
第二小队：普通话：情感的纽带，沟通的桥梁.
沟通--从普通话开始。
第三小队：普通话：神州音，华夏情。
说普通话,朋友遍天下。
第四小队：人人学讲普通话，个个争当文明人.
学好普通话，轻松走天下。
第五小队：大家都讲普通话,语言文字大净化。
第六小队：说好普通话，方便、文明又高雅。
第七小队：普通话与素质同在、与形象同伴、与文明同行。
第八小队：讲普通话，标标准准；写规范字，堂堂正正.
3.绕口令比赛
a:我们大家的推普口号可真不错，接下来我们来比一比绕口令吧，看看谁的绕口令水平最高。
b：好啊，我们来比一比,谁的水平最高，哪几个同学愿意参加,请举手吧！我们请语文老师做评委.
绕口令：
1.登山
三月三,小三去登山.上山又下山，下山又上山。登了三次山,跑了三里三。出了一身汗，湿了三件衫。小三山上大声喊：“离天只有三尺三！"
2。酒换油
一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九.六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。
现场颁奖
4。朗诵
a：同学们都十分喜欢朗诵，那我们也来朗诵一下我们学过的古诗词，让大伙儿露一手，看看谁的朗诵最有表情，最字正腔圆。
b：那还等什么？（诗韵三百六上的古诗词朗诵）
现场颁奖
5.展示所写的规范字
出示孩子们所写的规范字，大家进行评论，看看谁写的最好看，并通过评选把出色的字贴在后面的黑板报上，供大家欣赏和学习.
（三）队仪式
退旗，辅导员讲话，宣誓。
辅导员讲话内容：
普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中少先队员，是祖国的未来的建设者和接中队人，除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话，因为我们都是中国娃，大家说对不对啊？
所以，我们要行动起来，说好普通话,从我做起。
说普通话、写规范字”不仅是提升小朋友自身素质的有效途径，也是提高中国国际地位的强有力措施。语言文字工作关系到国家和民族的发展，弘扬中华民族优秀的语言文字文化,对于维护祖国统一，增强民族凝聚力具有重大意义
推广普通话主题班会教案
活动目标:
1、在校园内和社会上营造说普通话的良好氛围.
2、师生养成用普通话交流的良好习惯。
3、借助学生带动家长说普通话，在社会中形成说普通话、用规范字的习惯。
活动过程：
一、普通话知识知多少?(抢答，答对一题加十分）
1、普通话中的“普通”二字什么意思？
“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思.
2、什么叫做普通话？
它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范.
3、国家规定的普通话宣传周的时间是？
1998年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周.
4、新时期推广普通话的方针是？
大力推行、积极普及、逐步提高。
二、自由讨论：我们为什么要讲普通话？
分小组讨论，讨论后发言。
主持人总结：
我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,语言不通、方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.
三、大家齐读推广普通话宣传口号:
说好普通话，方便你我他
说普通话，从我做起
说好普通话，朋友遍天下
我是中国娃,爱说普通话
四、自己为什么不讲普通话?对普通话认识的误区有哪些？五：自我评价：自己现在的普通话水平如何？自己决定如何提高？
五、顺口溜朗诵
1、四是四,十是十，十四是十四,四十是四十，
谁能说准四十，十四，四十四,谁来试一试,
谁说十四是四十，就打谁十四,
谁说四十是细席,就打谁四十
2、板凳宽，扁担长,板凳比扁担宽，
扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上,
板凳不让扁担绑在板凳上，
扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
六、我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象!是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话.那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。
推广普通话主题班会教案
教学目标：
1.使学生明确推广普通话的重要性,对普通话产生一定的认识。
2。希望学生能互相督促，自觉在校园使用普通话交流，互相鼓励养成讲普通话的习惯.
3。推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱.
教学重点:
推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。
教学难点：
推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱.
教学准备：
1．选定两个主持人，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。主持人负责整个过程的主持，组织讨论和发言.
2．将全班分成6个小组，各小组指定一小组长，负责组织讨论发言和抢答。
3．同学们自行了解一些普通话的知识.
教学过程：
一、普通话知识知多少?（抢答，答对一题加十分）
1．普通话中的“普通”二字什么意思？（“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思）
2．什么叫做普通话？（它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。)
3．国家规定的普通话宣传周的时间是什么时候？（1998年起，每年９月份第三周为推广普通话传周）
4．新时期推广普通话的方针是？（大力推行、积极普及、逐步提高。）
二、自由讨论：我们为什么要讲普通话？
（分小组讨论，讨论后发言。）
主持人适当给提示：（自己所知的有关普通话的故事，对我们写作的影响,和同学的交流)
主持人总结：我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通、方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话；如果你走出苏州，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！
三、说说自己的亲身经历，家乡话和普通话哪个让你交流起来更方便?
四、自我评价：自己现在的普通话水平如何？自己决定如何提高？
五、学习普通话舌头操—-学习饶口令：读好饶口令.加分
1、5分
兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜,又装豆，装满兜，不漏豆
2、5分：山上有座白庙，地上有只白猫，白发老公公掉了一顶白帽，白猫叼着白帽跑进一白庙。
3、4分：这是蚕那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱4、7分:三月三，小三去登山;上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫;“小三山上大声喊，离天只有三尺三”。
5、8分；四是四，十是十，十四是十四,四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试,谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席,就打谁四十
6、10分：板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
7、10分：蓝教练是女教练,吕教练是男教练,蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。
8、10分:蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠
六、统计各组得分情况，评出优胜小组。
七、总结
班主任：语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。
普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
推广普通话主题班会教案
一、活动目标：
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正.
二、活动过程：
(一）主题引入
我国是多民族，多语言,多方言的人口大国，语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程、推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
（二）、普通话知识知多少？
(1）、普通话中的“普通”二字什么意思？
“普通”二字是“普遍通行”、“共通"的意思
(2)、什么叫做普通话？
它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
(3）、国家规定的普通话宣传周的时间是？
1998年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周
（4)、新时期推广普通话的方针是？
大力推行、积极普及、逐步提高。
维护民族团结普通话是现代汉民族共同语的口语形式，中国地域辽阔、人口众多，几千年来始终处于农业社会,自古以来就有方言分歧。方言是农业社会的产物，它的存在给交际带来不便，产生隔阂，为了克服方言给交际带来的隔阂，要摆脱我国在世界上落后的状况，就要有沟通各种方言的共同语存在.
(三）、普通话不标准—-“可怕的口音”
话说有一个口音很重的县长到村子里作报告：“兔子们,虾米们，猪尾巴！不要酱瓜,咸菜太贵啦！”(翻译：同志们，乡民们,注意啦！不要讲话，现在开会啦！）
县长讲完后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜!”（翻译:现在请乡长讲话！）
乡长说：“兔子们,今天的饭狗吃了，大家都是大王吧！"(翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！）“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们添添。"(翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听。）
（四）、学习普通话舌头操—-绕口令比赛
兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜,补好兜,又装豆,装满兜，不漏豆
山上有座白庙，地上有只白猫，白发老公公掉了一顶白帽，白猫叼着白帽跑进一白庙。
这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱
三月三，小三去登山；上山又下山,下山又上山；登了三次山,跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫;“小三山上大声喊，离天只有三尺三”
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十,谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十
板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.
蓝教练是女教练,吕教练是男教练,蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练.
蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠。
（五）、诗歌朗诵——《祖国颂》
在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方,有一个古老的国度，美丽而宽广在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强；在世界的东方，有一个伟大的民族,勤劳而坚强；奔腾不息的黄河是她的血脉，奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国！中国！
这就是我们的祖国——中国
1949年,一位伟人挥动着巨臂，一声宣告,驱散了神一位伟人挥动着巨臂,一声宣告，州五千年的阴霾；州五千年的阴霾；
1978年,一位巨人以超人的胆识,审时度势，将尘封一位巨人以超人的胆识，审时度势，的国门向世界洞开！的国门向世界洞开！
1997年，她迎来了紫荆花的清香，她迎来了紫荆花的清香,
1999年，她又增添了水莲花的芬芳!她又增添了水莲花的芬芳！
走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。我们的共和国从没有像今天这样威武强大，我们的共和国从没有像今天这样威武强大
（六)、推广普通话，对于我们国家各个方面的发展具有重要的意义。
一个国家、一个民族是否拥有统一的语言，是关系到国家和民族凝聚力的具有政治意义的大事。《中华人民共和国宪法》第19条规定:“国家推广全国通用的普通话".使用国家通用的语言文字,是每个公民应当履行的权利（非义务）。我国是一个多民族、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进我国各民族的交流与往来,增强中华民族的凝聚力.推广普通话和方言保护并不矛盾,并非是一个取代另一个。普通话的确要学习,但是方言地区人群在和人对话时,似乎交谈对象来使用普通话或者方言是没问题的.不需要强制要求同一方言背景的人群必须使用普通话。中国大陆从50年代开始推广普通话，取得较大的成就.现在，中国基本实现了在城市中普及普通话的目标,在东
部地区已经全面实现.然而，从上世纪80年代开始，一些地区推普过程中操之过急,导致了诸多问题，引起了许多人的担忧.
三、总结
普通话是我们的国语,作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一作为新世纪的学生，是祖国的未来建设者和接班人，除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话。
推广普通话主题班会教案
活动目的:
1．认识到说好普通话的重要性。
2．引导学生养成说普通话的习惯。
活动过程：
一、班主任谈推普的重要性
同学们知道什么是普通话吗？先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言,是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家,大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。
二、展示不规范文字图片(学生街头调查所拍图片：用电脑展示)
三、自由发言：学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话
例一:广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！"话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查"（cha）不分，其实是想说“我要查一个人".
例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang)“下”（xia）不分，每次碰到开会通知,大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午"。于是便出现这边秘书使劲强调“上午"，那边同事猛问“什么，下午?”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评.
四、普通话知多少”的抢答比赛活动
1．什么是普通话？
普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”
2．什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？
2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。
3．世界上使用人数最多的语言是什么语言?
汉语是我国的主要语言,也是世界上使用人数最多的语言。
4．今年是第几届全国推广普通话宣传周？具体时间是哪几天？
今年是第十五届全国推广普通话宣传周，具体时间是9月14日到9月20日。
5．你知道有多少使用汉字的国家？
除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等.
6．本届推普周活动的主题是什么？
本届推普周活动的主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字”
五、绕口令活动
三月三,小三去登山；
上山又下山，下山又上山；
登了三次山,跑了三里三；
出了一身汗，湿了三件衫；
小三山上大声喊，“离天只有三尺三”
六、朗诵比赛
七、生活中如何推广普通话
1、掌握学习普通话的工具—汉语拼音
汉语拼音是学习普通话的主要工具,只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。
2、掌握本地方言与普通话之间的差别。
3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通
八、开展“啄木鸟”行动。
组织学生对校园周边、社区内的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的文字等进行调查,并做好调查记录.
九、班主任总结
普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
推广普通话主题班会教案
一、活动目的：
1、认识到说好普通话的重要性。
2、引导学生养成说普通话的习惯.
二、活动准备：
1、黑板主题词.
2、普通话学习资料
三、活动过程：
（一）1、由主持人谈谈推广普通话的重要性
什么叫普通话呢?普通话就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作作为语法规范的民族共同语.为使普通话在全国普及，自1998年起，每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”活动。
有人也许认为“推普周"活动是小事一件，实则不然。推普活动具有多方面的得要意义。由国家教育部指导督办的《语言文字周报》“宣传周特刊"上有这样一条宣传标语：爱国旗，唱国歌,说普通话.的确，作为汉民族的共同语，普通话和国旗、国歌一样，是国家和民族的象征，讲好普通话是热爱祖国的表现之一.所以，在全国推广普通话实际是对全民进行爱国主义教育，增强民族凝聚力的一项重要举措。
我们日常生活中,普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0。92％的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%,8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言.多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说,说的机会少"和“口音不好改”。此外,全国95。25％的人平时主要书写简化字,3.84％的人简化字和繁体字同时使用。
（二）讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。
例一:四川话讲鞋子为”孩子”读音.
有一次四川人到北京去买鞋子，只呼店主:"我买孩子,买个孩子.”
吓的店主报了警,结果误会。
例二：两个重庆人到北京旅游，在公车上看地图,
甲：“我们先杀到天安门，然后再杀到中南海。..”
乙:“要得,我们就按到你说的路线一路杀过切。”
不幸被同车群众举报，下车后即被扭送至公安机关,交代了N小时情况后才被放出。
甲乙来到了天安门广场,看着人来人往,两人无语.。..。。....
甲忍不住：“你浪个不开腔（枪)也？”
乙:“你都不开腔（枪）我浪个敢开也？"
话音刚落，又被扭送至公安机关。一周后两人走出了看守所大门，你看看我，我看看你,
甲说：“勒哈安逸了，包包都着整空老，哪点去搞点子弹嘛？"
...。。。门口的武警冲上来将两人按倒在地。
（三）学说绕口令
1。兜装豆
兜里装豆，
豆装满兜,
兜破漏豆。
倒出豆，补破兜，
补好兜，又装豆，
装满兜，不漏豆。
2。四和十
四和十,十和四，
十四和四十，四十和十四。
说好四和十得靠舌头和牙齿
谁说四十是“细席”,

他的舌头没用力；
谁说十四是“适时”，
他的舌头没伸直。
认真学，常练习，
十四、四十、四十四。
3.化肥会挥发
黑化肥发灰，灰化肥发黑。
黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑。
黑化肥发灰挥发会发黑。
（四）总结
普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话.
在此，我们呼吁：1、在校园内使用普通话交流。2、积极督促自己的家人讲普通话.3、努力提高自己的普通话水平.4、文明用语，做语言美的人。
推广普通话主题班会教案
淇滨区嵩山小学
六七班