部编版2017-2018学年上学期七年级历史第四单元三国两晋南北朝单元测试卷.docx

2017-2018学年上学期七年级历史第四单元三国两晋南北朝单元测试卷
考试范围：16-20课；考试时间：60分钟；
一、选择题(每小题3分，共60分)
1．三国两晋南北朝时期的主要特点是（ ）
A. 封建制度建立和初步发展 B. 封建经济继续发展
C. 政权分裂和民族汇聚 D. 统一多民族国家巩固
2．南京是六朝古都。下列政权曾定都南京的是（ ）
①曹魏 ②西晋 ③东晋 ④吴 ⑤北魏 ⑥南朝
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①②⑤ D. ③④⑥
3．李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”中提到了永嘉五（311）年；西晋都城洛阳被攻破，中原人民纷纷南迁江南的情况，从中我们可以看出，北方人民南迁的原因是（ ）
A、北方自然条件恶劣 B、北方战乱频繁 C、北方统治者残暴 D、南方经济发达
4.《三国演义》是我国古代四大名著之一，书中“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”等故事千百年来一直为人们津津乐道。这些故事都与发生在湖北咸宁的哪一场著名战役有关？( )
A．官渡之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．桂陵之战
5．三国的统治者都注意发展生产，下列关于这一方面的叙述不正确的是 (　　)
A．魏国修建许多水利工程 B．蜀国的丝织业兴旺
C．曹操招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田 D．吴国的造船业发达

6． 某同学在预习 《政权分立与民族交融》 这一单元时，做了几张卡片方便记忆。其中一
张与史实不符，这张卡片是 (　　)

　　A　　　　　　B　　　　　　　C　　　　　　　D
7.西晋统治者对内迁各族实行的奴役和剥削政策包括( )
①大行杀戮 ②征收重税 ③征兵派役 ④掠卖为奴婢
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
8.西晋和东晋的建立者分别是( )
A.司马昭 司马炎 B.司马炎 司马睿 C.司马懿 司马炎 D.司马昭 司马睿
9.假如你穿越时空隧道，回到我国东晋时期，你不可能看到的情景是（ ）[来源:Z.xx.k.Com]
A．政治上依靠世家大地主的扶持 B．祖逖北伐
C．在淝水打败前秦军队 D．北方出现“荆扬晏安，户口殷实”的景象
10.南朝政治的突出特点（ ）
A.政权更替频繁 B.国家权力掌握在士族手中
C.外戚宦官交替执政 D.士族、庶族交替执政
11．(泸州中考)关于北魏孝文帝改革，既是原因又是结果的是 (　　)
A．迁都洛阳 B．军队战斗力提高
C．北方民族大融合 D. 社会矛盾激化
12．(长沙中考)下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点表述中，正确的一项是 (　　)
A．都进行了迁都 B．都推行了汉化政策
C．都大大提高了军队的战斗力 D．都是统治者自上而下的改革
13.某同学查阅了有关“赤壁之战”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”、“魏晋南北朝更迭”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题应是( )
A.统一国家的建立 B.政权分立与民族融合
C.民族关系的发展 D.国家的产生和社会的变革
14.小李在一次知识竞赛中，遇到一个难题，是有关“淝水之战”的说法正确的是哪一项，请你帮他作答 ( )
A.淝水之战是汉族政权与匈奴政权之间的战争 B.东晋政权势力强盛，因此打败前秦
C.经过淝水之战,前秦迅速瓦解，北方地区再度陷入分裂
D.前秦统治者顺应统一南北的民意，率各族人民进攻东晋
15.我国现存的第一部完整农书，
它是（ ）
A. 《农政全书》 B. 《水经》
C. 《齐民要术》 D. 《脉经》
16．李平一家利用暑假去古都洛阳旅游。在洛阳八景之一龙门山色，他们看到断崖上有许多佛像。你知道他们浏览了什么名胜古迹吗（ ）
A. 秦始皇陵兵马俑 B. 云冈石窟 C. 龙门石窟 D. 花山壁
17.德国数学家史家康托说：“历史上一个国家所算得的圆周率的准确程度，可以作为衡量这个国家当时数学发展水平的指标。”我国的祖冲之求得的圆周率成果领先世界近（  ）
 A．100年    B．700年 C．1000年   D．1700年
18． 历史上保存下来的许多科学巨著，为我们汲取人类宝贵的科学文化遗产提供了便捷。下
列科学巨著完成于南北朝时期的是 (　　)
①《水经注》　
②《九章算术》　
③《齐民要术》　
④《伤寒杂病论》
A.①② B．②③ C．①④ D．①③
19.现在很多人都喜欢自助游，如果你想游历祖国的大好河山，可以参阅（ ）
A.《水经注》 B．《天工开物》 C.《神农本草经》 D．《论语》
20.某同学参加网上答题，题目是“《女史箴图》的作者是哪一位东晋画家”。她正确答案应该是（ ）
A．贾思勰 B．顾恺之 C．阎立本 D．吴道子
二.非选择题（4小题，共40分）
21. （6分）材料一 “收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾;取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”
——南阳武侯祠联[来源:学|科|网]
材料二 敕勒川，阴山下，天似弯庐，笼盖四野。天苍苍。野茫茫，风吹草低见牛羊。

——南北朝民歌《敕勒川》
(1)根据材料一对联，分析此对联颂扬的人物是谁。“水面偏能用火攻”指的是哪一历史事件?

(2)根据材料二，说说在南北朝时期北方出现了怎样的趋势。

22．阅读下列材料，回答问题。(8分)
材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……
至于始皇，遂并天下。——《汉书·食货志上》

材料二：如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……
北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一，建立在魏
晋南北朝民族大融合的基础之上。——《简明中国史读本》

（1）据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识，分析改革是如何为“始
皇”“并天下”奠定基础的？(4分)

（2）据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相
同之处？孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用？(4分)

23.（10分）在三国两晋南北朝时期(公元3-6世纪)，我国历史虽然处于政权分立、南北对峙、人口南迁的大分裂时期，但是我国历史前进的脚步并没有停止。请回答：
(1)这一时期我国南方发展呈现出的最突出特点是什么？这一特点出现的原因有哪些？（4分）

(2)这一时期我国北方历史发展呈现出的最突出的特点是什么？哪一次改革更加促进了这个特点的形成？（4分）

(3)这一时期我国的科学技术领先世界，艺术成就精彩纷呈，请在科技和艺术领域方面各举两个例子。（2分）

24（16分）.阅读下列材料，回答问题:
材料一 东汉末年，黄巾起义爆发，群雄并起，逐鹿中原。西晋末年，又发生了“八王之乱”，加上北方少数民族大量内迁，北方再度陷入动荡中。十六国时期，内迁各族的割据政权彼此征战，北方长期不得安定。
材料二 东晋建立之初，为了抵御北方少数民族的进攻。巩固在江南的统治，统治阶级内部注意加强团结，调整统治政策，江南地区出现了“户口殷实”的繁荣景象。南朝宋武帝刘裕当政时，革除弊政，减轻赋役，重视发展生产。在宋初的30多年里，南方出现了少有的安定与繁荣局面。
(1)依据材料一，概括指出从东汉末年到十六国时期北方地区总的社会特点。你认为这一时期北方地区的农业会有怎样的发展?
(2)依据材料二，概括指出东晋南朝时期江南地区总的社会特点。结合所学知识，说说这一时期江南地区的农业有怎样的发展。

(3)材料一反映的内容和材料二反映的内容有联系吗?请说明理由。

(4)根据两则材料并联系实际，你认为当前国家全力维护社会稳定有什么重要意义?

参考答案：
1-5.CDBBC 6-10.ACBDA 11-15.CDBCC 16-20.CCDAB
21.(1)诸葛亮;赤壁之战。(4分) (2)北方民族大交融的趋势。(2分)
22.（1）措施：废除井田制(承认土地私有)；奖励耕战。分析：商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全
国奠定了基础。
（2）魏晋南北朝民族大融合。相同作用：都为实现国家统一奠定了基础。作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
23.(1)特点：南方的初步开发(或者南方经济的发展等)
原因：江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，自然条件优越；北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；江南地区战争相对较少，社会秩序安定；劳动人民辛勤劳动。
(2)特点：北方的民族融合。
改革：北魏孝文帝改革。
(3)科技：祖冲之第一次把圆周率的数值准确计算到小数点以后第七位；贾思勰著成《齐民要术》；郦道元写成《水经注》。
艺术：王羲之的书法举世无双，代表作《兰亭序》；顾恺之的绘画成就最高，代表作《女史箴图》和《洛神赋图》。
24.(1)社会特点:战乱频繁，民族矛盾尖锐。农业发展:农业发展缓慢(或停滞不前)。(4分)
(2)社会特点:社会安定，经济繁荣。农业发展:大量荒地开垦、兴修很多水利工程、改进农业生产技术、实行农业多种经营，农业得到了较大发展。(6分)
(3)有联系。理由:北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，促进了江南经济的发展。(4分)
(4)只有社会安定，人民才能安居乐业，社会才能和谐发展。(言之有理即可) (2分)